教职工编制

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科学统筹配置中小学教职工编制的探索与思考——以开封市公办中小学为例
《行政科学论坛》2025年第3期4-9,19,共7页开封市委编办课题组 
近年来,开封市委编办根据《中央编办、教育部关于推动中小学教职工编制全面达到国家基本标准的通知》(中编办发〔2021〕169号)要求,按照“问题导向、分类施策、分步推进”的原则,加大中小学教职工编制统筹配置力度,推动中小学教职工编...
关键词：科学统筹配置 中小学教职工编制 开封市公办中小学 国家基本编制标准 问题导向 分类施策 分步推进 
科学研判 全域统筹 构建中小学教职工编制精准保障体系
《中国机构编制》2024年第9期44-45,共2页无 
党的二十届三中全会作出优化区域教育资源配置,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制的重要部署,吹响了加快建设教育强国的号角。宁波市深入学习贯彻习近平总书记关于加强基础教育和机构编制工作的重要指示精神,积极探索同...
关键词：公共教育资源 教育资源配置 中小学教职工 教育强国 全域统筹 城乡一体化 基础教育 供给模式 
加强中小学教职工编制动态管理工作研究——以光山县中小学教职工编制管理为例
《行政科学论坛》2024年第6期18-23,共6页吴祖峰 叶鹏 杨珣珣 
教育是社会关注的热点,教师编制是教师队伍建设的重要保障。近年来,光山县机构编制管理部门持续优化编制资源配置,积极保障教师用编需求,为推进全县基础教育高质量发展贡献力量。但教师编制管理机制滞后于实际需求且存在结构性短缺,制...
关键词：机构编制 中小学教师 动态调整 
中小学教职工编制资源优化配置的实践与思考——以阳泉市为例
《中国机构编制》2024年第4期51-53,共3页阳泉市委编办课题组 
山西省委编办2023年度研究课题“关于优化中小学教职工编制资源配置助推教育高质量发展的路径研究”(课题编号15-1)成果。
教职工编制既是稳定教师队伍的重要保障,也是实现教育高质量发展的关键。随着新型城镇化建设步伐的加快,城乡人口的数量和结构发生重大变化,叠加中小学课程和新高考制度改革等因素,中小学教职工编制资源如何适应新形势新要求不断优化调...
关键词：中小学校学生 高考制度改革 中小学课程 中小学教职工 资源配置 山西省阳泉市 城乡人口 新型城镇化建设 
共同富裕背景下中小学教职工编制配置的问题与对策——以浙江省为例
《湖州师范学院学报》2023年第6期81-87,共7页陈常龙 翁逸蓉 
教育是共同富裕之基,教育共富事关浙江省“共同富裕示范区先行和省域现代化先行”目标的实现。本文围绕高质量建设共同富裕示范区的要求,以中小学教职工编制资源配置为视角,从教师队伍建设现状入手,分析浙江省中小学教职工编制配置存在...
关键词：中小学 编制 资源配置 共同富裕 
“四项措施”盘活中小学教职工编制资源
《中国机构编制》2023年第6期32-34,共3页无 
在保障基础教育高质量发展的实践中,巴中市南江县委编办以“科学配置”为目标、以“体制创新”为牵引、以“协调联动”为抓手、以“纪律规定”为底线,精准化核定编制与机构,校点布局不合理、编制资源紧缺等难题得到有效解决。
关键词：基础教育 核定编制 协调联动 四项措施 体制创新 科学配置 精准化 巴中市 
坚持“三个导向” 积极探索创新 破解中小学教职工编制供需矛盾
《中国机构编制》2023年第6期38-39,共2页无 
基础教育关乎民生福祉。近年来,宁夏党委编办深入学习贯彻习近平总书记关于加强基础教育、优化教师资源配置的重要指示批示精神,坚持以人民为中心的工作导向,积极探索创新,加大编制统筹调配力度,多措并举推动编制资源均衡配置,助推基础...
关键词：教师资源配置 基础教育 工作导向 资源均衡配置 中小学教职工 供需矛盾 三个导向 民生福祉 
中小学教职工编制中长期保障研究--以江门市为例
《中国机构编制》2023年第1期52-56,共5页无 
人口与教育密切相关,教育以人口为对象,人口的高质量发展又以教育发展为基础条件。在当前事业编制总量控制的背景下,如何从长时段的需求考虑,科学合理地规划中小学教职工编制资源的投入与调整,进一步提高编制使用效益,是一个迫切需要加...
关键词：小学在校学生 中小学教职工 配置情况 长时段 科学配置 江门市 学龄人口变动 出生人口 
全市一体化 循环大周转 探索教职工编制“周转池”新模式
《中国机构编制》2022年第9期15-16,共2页无 
河北省邯郸市针对中小学教职工编制管理存在的“无编可用”和“有编不用”并存、县域间编制资源分布不均衡、结构性短缺以及民办义务教育学生回流带来编制压力等问题,坚持守正创新、积极探索,将全市中小学教职工编制统一核算、统一管理...
关键词：河北省邯郸市 结构性短缺 统一核算 中小学教职工 守正创新 一体化 分布不均衡 民办义务教育 
突出教育优先 全面实现中小学教职工编制达国标
《中国机构编制》2022年第9期13-15,共3页无 
近年来,江苏省围绕“办好人民满意的教育”目标,加大编制挖潜和创新管理力度,跨部门、跨行业、跨地区、跨层级统筹使用事业编制,有效缓解了中小学教职工编制配备不充分、不平衡的问题。截至2022年6月,全省中小学教职工编制达60.2万名(...
关键词：中小学教职工 教育优先 事业编制 编制标准 统筹使用 教育优质均衡发展 办好人民满意的教育 跨行业 
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