多层线性模型

作品数：423被引量：3942H指数：32
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有调节的多层中介效应分析被引量：4
《心理科学》2023年第1期221-229,共9页方杰 温忠麟 
国家自然科学基金项目(32171091);国家社会科学基金项目(17BTJ035)的资助。
多层中介和多层调节效应分析在社科领域已常有应用,但如果将多层中介和调节整合在一起,可以产生2(多层中介类型)×2(调节变量的层次)×3(调节的中介路径)共12种有调节的多层中介模型。面对有调节的多层中介效应分析,研究者往往束手无策...
关键词：多层线性模型 多层结构方程模型 有调节的多层中介 中心化 贝叶斯估计 
3～6岁儿童人格发展的群组序列追踪研究被引量：21
《心理科学》2015年第3期586-593,共8页杨丽珠 张金荣 刘红云 孙岩 
国家社会科学基金重点项目"我国儿童青少年人格发展及其培养研究"(11AZD089)的资助
目的：运用自编幼儿人格发展教师评定问卷对幼儿人格进行追踪测量,探讨其年龄及性别发展特点。方法：用整群抽样法选取3~3.5岁、3.5~4岁、4~4.5岁3个年龄群组幼儿为被试,采用群组序列的追踪设计,进行为期1年半的追踪测量,结合潜变量增...
关键词：3~6岁儿童 人格 群组序列追踪设计 潜变量增长曲线模型 多层线性模型 
中小学班级氛围、班主任情感素质对青少年学生情感素质的影响:基于多层线性分析被引量：23
《心理科学》2014年第5期1174-1179,共6页卢家楣 王俊山 刘伟 
全国教育科学规划项目"中小学班主任的情感素质研究"(FFB108046);上海市教育科学项目"中小学班主任的情感素质及其提升研究"(B10078)的资助
探查中小学生情感素质发展的影响因素具有重要的学术理论意义和教育实践价值。研究基于班级氛围、班主任情感素质、青少年情感素质的测量,用多层线性模型方法进行分析,涉及到12所中小学178个教学班的学生及班主任。结果显示,跨级相关系...
关键词：中小学 班主任 情感素质 班级氛围 多层线性模型 
组织创新文化、组织文化强度与个体员工创新行为:多层线性模型的分析被引量：20
《心理科学》2013年第5期1187-1193,共7页陈卫旗 
本研究通过对某大型电网公司156家供电局的10856名员工的问卷调查,检验了组织创新文化、组织文化强度及其交互作用对员工创新行为的影响效应。多层线性分析(HLM)结果表明,组织创新文化与员工创新行为有正向关联;而组织文化强度与员工创...
关键词：组织创新文化 组织文化强度 员工创新行为 多层线性模型 
我国近十年来心理学研究中HLM方法的应用述评被引量：14
《心理科学》2013年第5期1194-1200,共7页方杰 邱皓政 张敏强 方路 
全国教育科学"十二五"规划重点课题(GFA111009)的资助
以2002-2011年中国期刊网收录的50例应用多层线性模型(HLM)的心理学期刊论文为研究对象,从样本描述、模型发展与规范、数据准备、估计方法与假设检验4个角度进行文献计量和内容分析,对我国心理学研究中HLM方法的使用现状进行评估。结果...
关键词：多层线性模型 文献计量 内容分析 
高中生自杀意念的素质—应激模型:多时段追踪研究被引量：24
《心理科学》2011年第3期733-737,共5页陈君 杨娟 朱熊兆 姚树桥 
国家科技支撑计划课题(2009BAI77B02)的资助
探讨神经质人格和负性生活事件的跨层相互作用对自杀意念的影响。方法:采用自杀意念问卷、青少年生活事件问卷和大五人格量表—神经质分量表等自评量表对618名高中生进行评估,每三个月追踪1次,共追踪7次,历时21个月,用多层线性模型分析...
关键词：神经质人格 调节作用 自杀意念 多层线性模型 高中生 
抑郁绝望理论在我国儿童中适用性的追踪研究被引量：10
《心理科学》2011年第2期465-470,共6页吴文峰 卢永彪 杨娟 谭芙蓉 姚树桥 
以抑郁的绝望理论和最弱联结假设为基础,采用纵向追踪研究设计,应用多层线性模型分析考察抑郁绝望理论在我国儿童中的适用情况。结果表明:1、应激事件水平能预测抑郁症状的程度,并且在较大年龄儿童中具有更强的预测性;2、虽然研究结果...
关键词：绝望理论 最弱联结 追踪研究 多层线性模型 儿童 
领导-成员交换关系差异、公平感与群体凝聚力的关系被引量：6
《心理科学》2010年第6期1485-1487,共3页赵国祥 宋卫芳 
以企业单位员工为被试,得到了代表75个群体的数据,对测量数据运用多层线性模型进行分析。结果表明:群体的领导-成员交换关系的差异程度对群体凝聚力的主效应不显著;分配公平、领导解释在领导-成员交换关系差异和群体凝聚力之间没有调节...
关键词：领导-成员交换关系差异 公平感 群体凝聚力 多层线性模型 
班级环境与学生适应性的多层线性模型被引量：62
《心理科学》2005年第6期1443-1448,共6页江光荣 林孟平 
全国教育科学"十五"规划重点课题"班级为本学校辅导模式的综合研究"(DBB010506)成果
此研究探索中国中小学体制下的班级社会心理环境对于学生的适应性的关系。以江光荣和林孟平所编制的《我的班级》问卷测量班级环境,选择学生的学校适应(由Teacher-Child Rating Scale(T-CRS)测量)、主观幸福感(以Student’s Life Sat-is...
关键词：班级环境 学生适应 多层线性模型 
多层线性模型在纵向研究中的运用被引量：48
《心理科学》2005年第2期429-431,共3页盖笑松 张向葵 
纵向研究中传统统计技术主要是重复测量的方差分析和多元回归分析,但是这两种技术存在一些局限性,不能合理而充分地解释纵向研究资料。近年来出现的多层线性模型能够更有效地利用纵向数据。为促进多层线性模型在纵向研究中的运用,简要...
关键词：多层线性模型 纵向研究 运用 多元回归分析 统计技术 方差分析 研究资料 问题提出 局限性 传统 数据 注意 
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