金属切削原理

作品数：45被引量：31H指数：3
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机械制造金属加工技术系统化教学被引量：1
《铸造》2023年第9期1226-1226,共1页谭健 
金属加工技术是机械制造类专业人才必须掌握的技能之一。立足高校视域,传统机械制造金属加工技术教学模式下普遍存在知识点碎片化的缺陷,如“金属切削原理”“零件表面加工”“锻造模具”等课程各自为政,在专业教学过程中相互独立、相...
关键词：金属加工技术 教育课题 系统化教学 机械制造 教学资源 金属切削原理 锻造模具 专业知识 
新工科背景下的线上线下“四部曲”混合教学模式探索--以金属切削原理及刀具课程为例被引量：4
《大学教育》2021年第10期62-64,76,共4页杨扬 张国忠 周勇 吴擎 李明震 
教育部首批“新工科”研究与实践项目“基于多学科交叉融合的农林院校农业工程人才培养模式探索与实践”(GK-117)。
针对新工科背景下,学生、教师、企业对工科专业课程提出的新要求,课题组分析了高阶性、创新性、具有挑战度的工科专业课程的建设思路,提出“引出来—画出来—做出来—用起来”四部曲,综合在线开放课程与案例研究式学习开展线上线下混合...
关键词：新工科 在线开放课程 线上线下混合 案例研究式学习 
制粉工艺中光辊系统磨辊表面特性探讨(2)
《粮食加工》2021年第4期75-75,共1页
1心磨磨辊齿形的获得方法心磨磨辊加工方法主要有双辊压砂对研法和单辊旋转喷砂法,实际中,单辊旋转喷砂法自动化程度高、效率高、质量好,为普遍的加工方法,上述方法均为基于刀具的金属切削原理,碳化硅颗粒对磨辊表面施加挤压力,金属表...
关键词：挤压力 挤压变形 碳化硅颗粒 制粉工艺 磨辊 金属切削原理 表面特性 铸铁屑 
金属切削原理与刀具课程教学改革与实践
《科技视界》2019年第15期109-110,共2页杨丙辉 闫树军 王得伟 赵劲飞 廖结安 
中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题一般项目(2017SYSYB18)
针对《金属切削原理与刀具》课程在实际教学过程中遇到的由于课程内容枯燥乏味、部分学习内容抽象、教学方式单一等原因导致的学生学习兴趣不高、知识点难以理解掌握、教学效果不佳等问题,提出了相应的改革措施,同时在教学过程中进行了...
关键词：金属切削原理 刀具 课程教学 改革实践 
反思问题解决法在金属切削原理及刀具课程中的应用探索
《赤峰学院学报（自然科学版）》2019年第4期153-155,共3页庞军 
<金属切削原理与刀具>课程改革项目(2016kcgg021);重点学科规划项目(2015GH44)
目前金属切削原理及刀具课程教学中普遍存在知识点关联性较差、学生学习兴趣不高等问题,本文探讨将反思问题解决教学法引入该课程教学中,提高学生对切削加工中综合分析金属切削变形、切削力及切削热和刀具磨损及刀具耐用度的能力.本文...
关键词：反思问题解决 金属切削 刀具 教学方法 
金属切削原理课程教学改革探索与研究被引量：1
《设备管理与维修》2018年第12期45-47,共3页苏芳 王晨升 李渊 
山西大同大学2017教学改革创新项目(项目编号:XJG2017202)
为了突出应用型人才的培养目标,结合学校的发展现状、机械专业的发展前景、社会对人才的需求和课程特色,对金属切削原理课程进行教学改革探索和研究。考核结果及学生反馈情况表明,相应改革增强了学生对知识的掌握程度,提高了教学质量。
关键词：应用型人才 金属切削原理 教学改革 教学质量 
《金属切削原理与刀具》课程教学改革初探被引量：2
《科技风》2017年第16期6-6,共1页杨伟杭 
《金属切削原理与刀具》是高职教育数控技术专业的一门核心课程,通过分析《金属切削原理与刀具》常规教学的不足,对本课程进行改革,并列出具体的实施方案。通过多次教学尝试,取得良好的成效。
关键词：金属切削原理 刀具 教学改革 职业教育 
切削原理课程研究性与创新性实验教学探讨
《实验室科学》2016年第6期116-119,共4页方从富 沈剑云 姜峰 李远 段念 
华侨大学实验教学改革与建设课题"切削过程虚拟仿真的实验资源构建"(项目编号:66661411)
随着实验教学改革的不断深化以及社会对创新型人才的迫切需求,研究性与创新性实验教学也越来越引起人们的重视。金属切削原理是我国高校机械工程专业主要课程之一,课程的实验教学为后续相关课程奠定扎实的基础。在原有金属切削原理课程...
关键词：金属切削原理 研究性与创新性实验 实验教学 创新能力 
金属切削原理与刀具教学设计研究被引量：1
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第9期255-255,共1页胡迎春 
本文基于高职机械教学的实践与应用性要求,从实际出发,从课程的理论易操作性出发,综合理论与实践的考量,进行改革性的教学设计探索与实验研究。
关键词：金属切削原理 刀具 教学设计研究 
《金属切削原理》教学中的创新创业教育
《教育教学论坛》2016年第3期28-29,共2页尚晓峰 
《金属切削原理》是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。将创新创业教育的国际形势、国家政策、实现方法、注意事项以及相关的典型案例融入《金属切削原理》教学之中,一方面可以激发大学生对《金属切削原理》课程的学习热情,另一...
关键词：金属切削原理 创新创业教育 教学方法 
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