看图说话写话

作品数:43被引量:17H指数:3
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低年级的看图说话写话教学指导
《中学生作文指导》2021年第15期0106-0106,共1页郑秀琴 
重视低年级学生看图说话写话教学指导是落实全面素质精神的基本体现,也是践行新课标理念的重要抓手。为此,教学中教师应学会角色转变,让自己真正成为孩子们看图说话、写话学习的引领者,并通过努力挖掘看图说话写话教学资源,开展丰富多...
关键词:小学语文 看图 说话 写话 指导 
培养小学低年级学生看图说话写话能力的实践研究被引量:2
《基础教育论坛》2020年第7期5-8,共4页黄蕊 
看图说话写话是低年级作文教学的重要形式,是培养学生观察、理解、想象、思维、表达能力的一种行之有效的手段,是向独立性、创造性的命题作文过渡发展的有效练习.同时,由于它是字、词、句、篇的综合训练,因此也成为低年级语文教学的重...
关键词:低年级学生 看图说话写话 能力提升 
加强看图说话写话 促进低年级学生口语表达拼音写作能力
《考试周刊》2019年第63期38-38,共1页江华英 
在小学语文教育中,拼音是很重要的一部分,学好拼音对学生的语言表达能力和看图说话写话能力培养相当重要.下文中笔者将就如何加强看图说话写话的能力,促进学生口语拼音表达进行分析,希望能对广大小学语文教师提供借鉴意义.
关键词:小学语文 看图说话 看图写话 拼音教学 
小学语文低年级看图说话写话研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第7期00067-00067,69,共2页谢玲 
小学低段作为义务教育的启蒙期,是培养学生习作兴趣,奔实学生习作基础的重要阶段。这一阶段的首要任务就是锻炼学生的观察能力,激发学生的表达欲望,在此基础上促进学生的实践运用。如何帮助教师提升低段看图说写教学的效率,培养低年级...
关键词:人教版 小学语文低年级 看图说话写话 
天天看图说话写话|写景状物篇
《万象》2019年第16期49-50,共2页
小朋友,掌握了相关的词语、句子和写作方法,可以如实地还原看到的风景、见到的事物,是不是很神奇呢?来看看吧。
关键词:看图说话 写景状物 
思维发散图在低年级看图说话写话的运用
《求知导刊》2019年第18期34-34,共1页马凤威 
看图说话写话是低年级的重要内容,也是学生将来写作的重要基础。思维发散图的应用有助于帮助学生看图说话写话。文章就思维发散图在低年级看图说话写话的运用进行探讨,为低年级看图说话写话教学提供借鉴。
关键词:思维发散图 看图说话写话 低年级 
天天看图说话写话|写人记事篇
《万象》2019年第7期50-51,共2页
导语小朋友,描写一个人、记叙一件事并不难哦,只要把相关的词语、句子和写作方法装进大脑就可以了。赶紧来验证一下吧。
关键词:记事 
小学语文低段看图说话写话被引量:1
《新课程》2019年第9期99-99,共1页周东梅 
低段教育是小学义务教育中的基础阶段,是小学生语言组织、认识事物以及学习叙述描写的起始阶段,是培养学生语文写作兴趣、夯实写作能力的黄金时期。提升小学语文低段教育看图说写的教学质量,能为语文写作教学打好基础,从而促进学生语文...
关键词:小学语文 低段教学 看图说话 
小学语文低段看图说话写话研究被引量:1
《文学少年》2019年第6期0165-0165,共1页王皇娜 
看图说话写话是小学语文低段教学中的重要组成部分。这些图画简单易懂,小学生通过观看图画,了解大意之后, 将画面通过口头表达,来锻炼他们的语言能力和想象能力。作为小学低年级学生,其在生活经验,知识储备和识字量等方 面都有严重缺陷...
关键词:小学语文 看图说话 看图写话 课堂教学 
浅谈小学低年级看图说话写话能力的培养被引量:1
《新智慧》2018年第24期134-135,共2页郭立军 
看图说话写话是小学低年级阶段语文教学的重要内容之一,是培养学生的看图观察能力、口语表达能力、文字表达能力的重要手段,对全面提高低年级学生的语文素养起着重要作用。
关键词:小学语文 看图说话写话 能力培养 
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