考核体系构建

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相关作者：李来春李斌张轶杰沈思远张博更多>>
相关机构：南通职业大学安徽医科大学第二附属医院南通大学郑州大学更多>>
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《设施园艺周年实践》课程教学改革与探索
《农业工程技术》2024年第21期15-16,共2页梁郸娜 轩正英 杜红斌 
塔里木大学教学团队建设项目-设施农业科学与工程专业教学团队(TDJXTD2207)。
《设施园艺周年实践》是塔里木大学设施农业科学与工程专业实践教学必修课程,要求学生掌握保护地的栽培技术并通过考核。该文对课程教学中发现的关于教学时间、教学内容及学生缺乏自主探索与创新意识等方面的问题进行了分析,并提出了调...
关键词：复合型人才 课程教学改革 实践教学 考核体系构建 
基于OBE理念的应用电子技术专业实训课程考核体系构建——以《传感器综合实训课程》为例被引量：1
《电脑知识与技术》2022年第33期115-118,共4页陈娟 
江苏省电子信息职业教育研究课题“OBE理念下的高职电子专业学生实训能力考核与评价方法研究”(项目编号:JSDX2021-15,主持人:陈娟)研究成果。
实训课程考核评价体系对于判断学生的实训能力是否达到技能型人才培养目标起着重要作用,是职业教育质量的保障。针对传统实训课程考核体系中存在的问题,基于成果导向教育(OBE)理念的实训课程考核体系的构建思路,设计了多元化实训课程考...
关键词：OBE 实训课程 考核体系 应用电子技术 
基于JITT模式的多元化课程考核体系构建被引量：2
《科技视界》2020年第1期90-91,共2页许婧 
JITT教学模式将课前预习和课后拓展纳入教学过程,强调学生的主体地位,体现了以学生为中心的教学思想,通过预习、讨论、巩固三个环节的紧密配合,从而达到提升教学效果的目的。但在整个实施过程中,如果没有有效的监督考核机制,将使其流于...
关键词：多元化 JITT模式 考核体系 
《电路分析》考核体系构建与教学质量评估间关系的初步探讨被引量：2
《教育教学论坛》2019年第45期221-222,共2页许红梅 
课程考核是课程教学质量评估的关键因素之一。随着高校生源变化以及课堂容量的不断扩大,原有的课程考核体系难以科学评价课程的教学质量,对课程教学质量的促进效果一般。本文以我校"电路分析"为例,探讨了课程考核体系构建与教学质量评...
关键词：课程考核体系 过程考核 平时考核 教学质量评估 
基于大学生创新创业能力培养的课程过程考核体系构建的研究
《时代报告（学术版）》2019年第7期236-237,共2页陈勇 尹志刚 
河南省省级重点教改项目“基于学生‘双创’能力培养的探究式教学考核体系的研究与实践”(项目编号:2017SJGLX080)研究成果
当前我国高等教育的首要目标就是大学生创新创业能力的培养。其中的过程评估可以对学生学习的情况做到基本掌握,为老师以后的教学活动进行指导,让学生主动学习,增强学生学习的积极性和主动性,实现创新创业技能的全面发展,为培养高技能...
关键词：大学生 创新创业能力 过程考核 
大学生创新创业能力培养的课程过程考核体系构建
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第4期13-13,共1页马敬原 
创新创业能力培养是高等教育的首要目标,也是大学生应具备的基本素养,高等院校作为人才培养的主要基地,应始终贯彻新思想、树立新观念、顺应新时代的客观要求,以务实求真的办学宗旨,构建健全、完善的过程考验体系,全面落实对学生能力的...
关键词：创新创业能力 课程过程考核体系 高等院校 
复合型人才培养模式下《环境生物学》课程教学改革与实践被引量：9
《高教学刊》2019年第1期130-131,134,共3页付登高 吴晓妮 段昌群 
云南大学教育教学改革研究项目"<环境生物学>科研反哺教学的多元化实践新模式研究"(编号:2016Y16);国家自然科学基金"富磷土壤聚磷放线菌与常见植物的相互作用及其生态环境效应"(编号:31360152)
复合型专业人才培养是我国高等院校的一项迫切任务,这对目前大学环境科学专业的人才培养模式及成效提出了更高的要求。在此背景下,以环境科学专业《环境生物学》课程为例,结合该课程的基本特点及本科教学存在的普遍问题,确定复合型人才...
关键词：复合型人才 课程教学改革 实践教学 考核体系构建 
高校旅游管理专业课程考核体系构建及其应用
《旅游纵览（下半月）》2017年第10期217-218,共2页李永乐 孙毓含 
江苏师范大学教育教学研究课题:应用型专业课程考核制度改革实施方案:以旅游管理专业为例(XJG201228)
针对我国内传统高校旅游管理专业在考核内容、考核方式、考核反馈上存在的问题,提出了相应的高校旅游专业课程考核改革的对策及建议。基于当前旅游管理专业培养目标的要求,为了培养符合市场需求的具有较强专业素养与综合能力均衡的学生...
关键词：旅游管理专业 课程考核 理论联系实际 考核方式 期末成绩 专业课程 
《国际商务谈判》课程多元化考核体系构建的实践探索被引量：5
《高教学刊》2017年第10期106-107,共2页李彦哲 郭浩淼 
2015年辽宁科技大学考试方式方法改革项目"<国际商务谈判>课程考试方式方法改革";2016年辽宁省本科教学教改研究项目"基于创新创业能力导向的国贸专业实践教学体系的研究与实践"(编号:UPRP20160357)
《国际商务谈判》课程是国际经济与贸易专业的一门必修课程,同时也是一门实践性和行动力很强的理论实践相结合的综合学科。传统的单一试卷考核模式缺乏对学生课堂参与积极性的调动,不能充分考核学生综合谈判能力和团队合作能力。为此,...
关键词：国际商务谈判 多元化 考核体系 构建 
综合素质本位的高职公共基础课程考核体系构建被引量：5
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2016年第7期185-188,共4页李海霞 
2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目:高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建(1104);教育部职业院校外语类专业教学指导委员会基于网络的外语教学实践研究课题:高职英语MOOC课程教学内容设计探索(GZGZ5414-72)
能力本位的中国高职教育经过三十多年的发展,取得了瞩目成效。然而,随着"互联网+"和创客时代的到来,高职学生明显感到发展后劲不足,创新意识和高阶思维能力缺乏,思想态度、情感以及价值观都有待改善。这说明高职的人才培养机制亟待创新...
关键词：高职 公共基础课程 综合素质本位 课程考核体系 
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