科技教育资源

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相关作者：陈新荣李建英王建华周平赵志宏更多>>
相关机构：河北科技师范学院南京田家炳高级中学上海市奉贤区青少年活动中心营口职业技术学院更多>>
相关期刊：《科技与生活》《中国科技教育》《农业职业教育》《早期教育（家教·绘本阅读）》更多>>
相关基金：河北省社科联项目全国教育科学规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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幼儿科技教育活动资源的开发与创新探究
《明日》2021年第19期0383-0383,共1页蔡平平 
伴随着越来越多新的概念被提了出来,人们的生活方式也随之改变了很多,在幼儿教育方面,科技教育资源的开发和创新将有助于幼儿更好地理解科学的意义,通过相关的实践和思考,在科技教育资源的开发和创新方面探索幼儿教育的路径,不仅可以改...
关键词：幼儿 科技教育资源 开发 创新 
小学科技教育资源建设的问题与对策——以河北省Q市为例被引量：1
《办公自动化》2021年第7期45-48,共4页李建英 马倩 李新潮 陈新荣 
河北省社科联项目,基于社区学校“GUESC”五方联动开展青少年科技教育的路径与机制研究,课题编号:20200603111
随着"科学技术是第一生产力"论断的提出,国家逐步加大对科技教育的投入力度,以期为国家科学技术的发展培养科技创新型人才。科技教育作为科技人才培养的基础阵地,科技教育资源的建设就显得尤为重要。本文以Q市地区的小学科技教育为例,...
关键词：小学科学 科技教育 科技教育资源 问题与对策 
浅谈科技教育资源与小学语文教学深度融合的措施
《明日》2021年第14期0406-0406,0408,共2页李丽莉 
随着科技技术的快速发展,我国的教育事业也迎来新的契机和挑战。因此,教师要不断地改进教学策略和模式,更好地推动教学工作的开展。本文就是基于现代的科技发展形势对现代化技术与小学语文教学深度融合进行了探讨,并对其相对于传统的语...
关键词：科技教学 小学语文 语文教学 
科技润泽童心 创新点燃梦想——常州市龙城小学科技教育掠影
《教育界（教师培训）》2019年第7期F0003-F0003,共1页
常州市龙城小学是一所现代化智慧学校。学校重视科技教育,不断加强资金投入,加快信息化建设步伐。已建成IPAD(数字化)教室、机器人活动室、创客中心、电子信息连廊、科技连廊等校内科技文化基地,为学生开展科学探究和拓展活动创造良好条...
关键词：科技教育资源 常州市 小学 创新 梦想 童心 科技教育活动 科学探究 
宁波：鄞州区创宫校合作模式服务乡村孩子
《山西教育（管理版）》2018年第11期50-50,共1页
近日，宁波市鄞州区青少年宫（邱隘宫）迎来首次开班运作，少儿声乐、舞蹈、古筝等7个班级首批百余位乡村孩子，在镇上就能享受到城市青少年宫优质的体艺、科技教育资源。该青少年宫在浙江省内首创宫校合作模式，由鄞州区青少年宫负责...
关键词：合作模式 鄞州区 宁波市 孩子 乡村 青少年宫 服务 科技教育资源 
我们为废旧电池安个家——广东省深圳市大鹏新区葵涌第二小学“电池环保社团”活动剪影
《辅导员》2018年第1期F0002-F0002,共1页
广东省深圳市大鹏新区葵涌第二小学毗邻比亚迪、比克等电池研发、生产的高新企业。这些企业不但建有电池博物馆、电池展厅和新能源展厅，还有电池科研机构以及电池研究、设计和制造方面的专家。学校充分利用这些独特的科技教育资源，建...
关键词：废旧电池 环保社团 深圳市 广东省 小学 科技教育资源 高新企业 科研机构 
园本课程彰显文化 科学种子孕育萌芽
《早期教育（家庭教育）》2017年第11期1-1,共1页范凯 
徐州市科技实验幼儿园创办于2006年8月,是公办全日制幼儿园、江苏省优质幼儿园.多年来,科幼依托周边资源优势,打造了鲜明的科技教育园本特色.我们努力尝试科技教育资源的开发与积累,科技特色活动的实施与开展,
关键词：园本课程 科技教育资源 实验幼儿园 文化 萌芽 种子 科学 资源优势 
武汉大学“英才计划”的实践与探索
《科协论坛》2017年第11期46-47,共2页饶子正 
为贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求，切实推进高校和科研机构科技教育资源...
关键词：武汉大学 英才 实践 科技创新 发展规划纲要 创新人才培养 人才培养基地 科技教育资源 
用好科普中国校园e站 提升青少年科技教育资源服务水平
《中国科技教育》2017年第5期8-12,共5页林利琴 祝贺 
2014年起，中国科协以“科普中国”品牌为统领，会同社会各方面大力推动实施了“互联网＋科普”和科普信息化建设工程。3年多来，科普中国已经汇聚了大量的优质数字化科普资源。科普中国校园e站是依托科普中国的优质科技教育资源，通过...
关键词：科技教育资源 科普资源 中国科协 青少年 校园 信息化手段 服务 科技教育活动 
生自课堂 长于生活——“科技让城市充满爱”科学课程实践成果
《华夏教师》2017年第8期76-79,共4页胡晓川 
科学课是一门培养儿童自然探究兴趣和社会科学素养的课程，其课程源自人类社会的科技文明，而科技文明推动着社会生产、艺术、政治、军事等各个领域的发展，因此其课程内涵具有探究对象生活化、实践过程综合化、育人目标多元化等特点，...
关键词：社会科学素养 科技文明 课程实践 生活化 课堂 成果 城市 科技教育资源 
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