科学探索者

作品数：65被引量：64H指数：4
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美国初中地理教科书的自学式特征分析——以《科学探索者》为例
《地理教学》2016年第20期42-47,共6页喻意钦 刘兰 
教科书作为连接教师和学生的重要媒介,不仅要实现地理课程标准的内容要求,也应引导学生改变地理学习方式、形成主动的学习态度和学习习惯。美国初中教材《科学探索者——天文学》在栏目设计、图文表述、作业设置等方面表现出适合学生学...
关键词：自学式特征 初中地理教科书 
浅析美国初中地理教材特色与启示——以《科学探索者-天气与气候》为例被引量：2
《地理教学》2015年第2期29-31,共3页徐京京 
《科学探索者》[1]作为美国权威的研究性教材,是美国中学使用最广的综合性理科教材,充分体现了美国新的课程理念、教学理念、学习理念。当前我国地理课程改革已经进入深水区,如何进一步推进值得我们思考。基于此,通过阅读美国初中地理...
关键词：《科学探索者》 教材特色 初中地理 美国 气候 天气 教学理念 课程理念 
中美地理教材中地理概念表述的比较被引量：1
《地理教学》2007年第4期13-15,共3页吴圆媛 覃丽灵 
地理概念是对地理事物本质属性在人脑中的反映，它是对各种地理事物本质属性的抽象概括。同时，它也是重要的地理理性知识，是地理基础知识的组成部分，是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键，是地理知识体系中最核心的成分。只有...
关键词：地理概念 地理教材 《科学探索者》 基础知识 地理事物 学习动机 抽象概括 组成部分 
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