《科学探索者》

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中美初中物理教材体现“现代感”的量化比较与启示被引量：5
《物理教师》2023年第4期77-80,89,共5页陈佳彬 陆建隆 
江苏省中小学教学研究课题第十四期教材建设专项课题“苏科版初中物理教材建设研究”(项目编号:2021JY14-JC07)研究成果。
“现代感”是一种主观感受,本文设计出比较物理教材“现代感”的量化分析框架,选取我国苏科版义务教育物理教材和美国初中教材《科学探索者》,对两套教材的现代感体现情况进行整体分析和结构化内容的比较研究.我国苏科版义务教育物理教...
关键词：现代感 苏科版义务教育物理教材 美国教材《科学探索者》 量化分析 比较研究 
科学教材中物理学科核心概念组织和呈现特点探析——以美国《科学探索者》教材为例被引量：2
《物理教学》2022年第5期75-78,共4页许静 杨琬祺 
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“STEM教育理念下的中学物理项目学习研究”(项目编号:DHA180369)的研究成果。
探析美国科学教材物理学科核心概念组织和呈现特点,主要表现为核心概念的内容组织突出学科逻辑、强调学科内容融合。核心概念的呈现注重科学探究,突出实践性特点,关注工程实践的教育价值,培养学生综合解决问题的能力,创设问题情境,引导...
关键词：核心概念 STEM教育理念 科学探究 工程实践 问题情境 
《科学探索者》生物学分册中“微型实验”的分析及启示
《中学生物教学》2021年第11期4-7,共4页姜梓琛 李碧松 王重力 韩宁 
《科学探索者》是美国初中的主流理科教材,不仅知识涵盖面广,栏目设置也十分丰富,对比国内教材,对其5本生物学分册《从细菌到植物》《动物》《细胞与遗传》《人体生理卫生》《环境科学》进行了分析、梳理,并对其中的"微型实验"进行了介...
关键词：科学探索 微型实验 生物学教学 
《科学探索者》教材中的科学写作分析被引量：3
《物理教学》2020年第12期70-74,共5页张敏玥 袁海泉 
从物理学科角度,选取美国的第三版《科学探索者·运动、力与能量》和《科学探索者·电与磁》教材分册进行文本分析,研究科学写作在教材中的呈现形式与特点,提出了在初中物理教学中运用科学写作的方法。
关键词：科学写作 科学探索者 初中物理教学 
美国《科学探索者》中生物学模拟实验活动的内容分析与启示
《中学生物教学》2020年第20期4-6,共3页任悦 马淼 
美国初中主流理科教材《科学探索者》中安排有大量的生物学模拟实验活动。从模拟实验活动数量、选材、呈现特点以及对"做中学"教育理念的体现4个维度进行分析,以期为我国初中生物学教材相关内容的编写提供借鉴。
关键词：科学探索者 生物学教材 模拟实验活动 
美国初中理科教材《科学探索者》学生活动设计的特点分析——以《从细菌到植物》分册为例被引量：2
《生物学教学》2020年第4期11-12,共2页魏丽莉 
《从细菌到植物》是美国主流理科教材《科学探索者》中的一个分册,教材中的学生活动设计围绕科学探索主题,形成了系统性、探究性、综合性、生成性、实践性的特点,对我国义务教育生物学教材的编写具有一定的启发和借鉴意义。
关键词：科学探索 生物学教材 学生活动设计 初中生物学 
《科学探索者》中“家庭活动”的分析及启示被引量：1
《中学生物教学》2019年第8期4-7,共4页刘红玲 冯慧 沈步芳 张霞 
以我国人教版初中生物学教材为比较对象,剖析美国初中主流理科教材《科学探索者》生物分册中“家庭活动”的特点,并结合其优点给出对我国初中生物学教材编写与教学的启示。
关键词：科学探索者 家庭活动 初中生物教学 
美国《科学探索者》生物学教材网络资源的分析被引量：1
《生物学教学》2018年第11期12-13,共2页冯慧 刘红玲 张霞 
美国初中主流理科教材《科学探索者》共涵盖了146个生物学网络资源链接,本文分析了这些网络资源的特点及其对我国初中生物学教材的编写与教学的启示。
关键词：美国 科学探索者 理科教材 网络资源 
美国地理教材对中学职业生涯教育的渗透及启示被引量：4
《中学地理教学参考》2018年第15期64-67,共4页王宇 杜慧 
湖南省“十三五”教育科学规划2016年度重点资助课题《“三元两自”高中生涯指导课程体系建构的实践研究》(编号:XJK016AZXX009)的阶段性研究成果
以4本与地理学密切相关的美国《科学探索者》系列教材为研究对象，分析其融入的职业生涯教育内容发现，该系列教材主要在课文部分进行职业解释，通过图像系统展示职业形象，在典型案例中介绍职业访谈对象，在“科学生涯”“科技写作”...
关键词：美国地理教材 职业生涯教育 《科学探索者》 
《科学探索者》图像系统特色研究
《中学地理教学参考》2017年第2期16-18,共3页李宛鸽 董玉芝 
作为教科书表层系统的三大子系统之一，图像系统被称为地理教学的“第二语言”。本文选取美国初中主流教材《科学探索者》的一个分册——《科学探索者：地球上的水》，对该书的图像系统进行分析，发现其图像系统具有图像类型丰富、所占...
关键词：科学探索者 图像系统 特色 
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