云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 可视化程序设计

可视化程序设计: 作品数：115被引量：162H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：自动化与计算机技术更多>>; 相关作者：李辉徐齐刚程彪闫京生钟珞更多>>; 相关机构：武汉理工大学无锡职业技术学院温州大学西安电子科技大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目国家科技重大专项现代古生物学和地层学国家重点实验室资助项目更多>>

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面向计算思维培养的可视化程序设计教学实践——以《设计无人驾驶小车》一课为例被引量：2: 《中国信息技术教育》2021年第4期22-24,共3页秦琦; 江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“指向计算思维的‘程序设计初步’教学实践研究”(课题批准号:B-b\2020\02\159)研究成果。; 信息技术学科核心素养包含了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面的内容。其中,计算思维是指计算机科学领域内关于形式化问题解决的一种思想方法,包含了问题界定、抽象特征、建立模型和设计算法等方面的内容,...; 关键词：学科核心素养信息技术学科计算机科学家计算思维可视化程序设计无人驾驶问题界定重要一课

基于Raptor可视化程序设计环境的高中生程序教学策略研究: 《中国信息技术教育》2020年第19期39-40,共2页胡承丰; 浙江省新高考已经进行了四年,技术科目的蓬勃发展吸引了众多考生。技术课程实践性强,突出动手能力和创新精神的培养,其中“算法与程序设计”模块对学生的抽象思维和逻辑思维能力要求较高。因此,作为技术学科重头戏的“算法与程序设计”...; 关键词：可视化程序设计四年高中生算法与程序设计创新精神逻辑思维能力抽象思维课程实践性

创客教育的几个问题被引量：2: 《中国信息技术教育》2016年第9期17-18,共2页焦建利; 创客,作为一种DIY文化在科技和工程领域的延伸,伴随着互联网技术的发展,目前已经发展演变为一场全球性的创客运动,并正在创造一种全新的教育文化。而这种教育文化就是创客教育。回顾过去几年,不难发现,国内创客运动和创客教育可谓是风...; 关键词：空间建设企业机构领域目标学生思维能力教学研究人员教学改革真实情境机器人教学可视化程序设计现有课程体系

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