克雷洛夫寓言

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比较阅读中,你会有更多的发现——《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》导读
《小学生学习指导》2023年第32期20-21,共2页尹青青 
亲爱的小朋友,欢迎来寓言世界畅游。这里看起来也许不像童话世界那么美好,却总能给人以思考。寓言都有点儿“小调皮”,喜欢把有智慧的礼物藏在一个个故事后面。为什么呢?克雷洛夫在《狼和狐狸》中说了:“我准备把它写进寓言里,因为转弯...
关键词：《伊索寓言》 克雷洛夫 童话世界 建造师 寓言 
读书的感悟
《初中生之友》2023年第22期36-37,共2页黄松涛 唐冬青(指导) 
书是我最亲密的朋友,我每天与它形影不离。学习的道路上有书做伴,我从不觉得孤独。每当心烦意乱时,读海明威的《老人与海》会让我豁然开朗;每当志得意满时,读《克雷洛夫寓言》会让我从容淡定。
关键词：《老人与海》 从容淡定 《克雷洛夫寓言》 豁然开朗 海明威 读书 
把准阅读起点,走向深度阅读——《克雷洛夫寓言》整本书阅读教学琐思
《教育视界》2023年第8期29-31,共3页王芳 
学生是阅读的主体,应当尊重学生本真的阅读体验。在《克雷洛夫寓言》整本书阅读教学中,教师要倾听学生的困惑,精准把握阅读的起点;用好“阅读小贴士”,寻求问题解决的策略,引导学生读通内容,理解道理。此外,教师还需充分挖掘整本书的价...
关键词：小学语文 整本书阅读 寓言故事 《克雷洛夫寓言》 
只有依托天性,教育才能有所作为——克雷洛夫寓言《狮子的教育》导读
《家庭教育（中小学版）》2021年第11期33-35,共3页李学斌 
认识克雷洛夫伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫(1769-1844)俄罗斯及世界著名寓言家、作家。克雷洛夫一生笔耕不辍,共发表过203篇寓言,代表作有《大炮和风帆》《鹰与鸡》《受宠的象》等。克雷洛夫的寓言作品在他生前就被翻译成数十种文字,...
关键词：克雷洛夫 教育才能 拉封丹 莱辛 俄罗斯 
读中比 比中思 思中悟——《池子与河流》教学实录
《小学语文教学》2021年第24期36-39,共4页臧学华 
【教学目标】1.运用课前学习单,认识"滔""涯""妇"等8个生字。2.通过合作学习、对比阅读、分角色朗读等方式,了解池子与河流的不同做法、不同志向、不同命运。3.结合生活实际,对池子与河流的观点发表自己的看法,加深对寓意的体悟。【教...
关键词：克雷洛夫寓言 《池子与河流》 教学实录 寓言诗 
如何利用整本书阅读训练写作思维——以《克雷洛夫寓言》为例
《山海经》2021年第23期0156-0156,0165,共2页吴雪 
本文以教授《克雷洛夫寓言》为例,通过教师讲解、示范,学生合作探究的方式,在阅读中进行了批判性思维和创新性思维训练的有益尝试。
关键词：整本书阅读 写作 思维 
自由与自律
《党建文汇（下半月）》2020年第6期63-63,共1页长乐 
《克雷洛夫寓言》中有这样一个故事:驯马师驯出一匹好马,他觉得这么好的马应该享有自由。于是就在一次出行时给马卸去辔头缰绳,马突然感觉没了任何束缚,就撒开欢地跑,先把驯马师摔下马背,而后竟一头栽下了山谷。
关键词：自律 缰绳 《克雷洛夫寓言》 
自由与自律
《领导文萃》2020年第4期132-132,共1页长乐 
《克雷洛夫寓言》中有这样一个故事:驯马师驯出一匹好马,他觉得这么好的马应该享有自由。于是就在一次出行时给马卸去辔头缰绳,马突然感觉没了任何束缚,就撒开欢地跑,先把驯马师甩下马背,而后竟一头栽下了山谷。这个故事其实讲的是自由...
关键词：美味佳肴 自由自在 营养品 自律 《克雷洛夫寓言》 
在“读书吧”快乐读书吧——统编本教材“快乐读书吧”教学实践与思考被引量：6
《小学语文教学》2019年第22期26-28,共3页侯春艳 
'快乐读书吧',是一个全新的栏目,是统编本教材'倡导大量阅读、加强课内外沟通'的一个重要载体,也是落实课标建议的一个重要手段。但在实际的教学中,由于大多教师对'快乐读书吧'栏目的作用和意义认识不足,因此教学中常常出现目标不明、...
关键词：统编本教材 《伊索寓言》 中国古代寓言 克雷洛夫寓言 教学实践与思考 
关注言语表达 探寻经典魅力——《伊索寓言》读后交流教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2019年第7期42-43,共2页汪洋 
【设计理念】卡尔维诺曾说:'什么是经典?经典不是你正在读的书,而是你正在重读的书。'《伊索寓言》正是这样一本让人爱不释手重读的书。作为一部能够在世界流传两千多年的经典寓言,它的魅力究竟在哪里?好书不厌百回读。让学生兴趣盎然...
关键词：《伊索寓言》 克雷洛夫寓言 
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