课程实践环节

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工科专业课程实践环节融入思政元素的探索
《中国设备工程》2025年第S1期279-281,共3页苗立东 谭迪 杨坤 韩强 
山东理工大学一流课程建设项目
针对工科专业课程教育中的思政教育,对照《高等学校课程思政建设指导纲要》和工程教育专业认证的相关要求,重点分析了工科专业课程中相关思政元素,尤其是精益求精的工匠精神培养,以“汽车电子电路设计”课程的实验改革为入口进行探索,...
关键词：工科专业 课程实践环节 课程思政 工程教育 专业认证 
《铁路区间自动控制系统维护》课程实践环节教学改革与思考
《内江科技》2025年第3期153-154,共2页王青苗 雷赐涛 
陕西铁路工程职业技术学院2022年教育教学改革基金项目“《区间信号设备维护》课程信息化教学改革与实践”(项目编号:2022JG-09)。
课内实践环节在专业课程的教学中占据着举足轻重的地位。本文分析目前《铁路区间自动控制系统维护》课程实践环节的教学现状,提出了改革的对策,按照课前、课中、课后三个阶段设计了组织和实施环节。
关键词：自动控制系统 铁路区间 课内实践 教学现状 组织和实施 课程实践环节 实践环节教学改革 专业课程 
机电类设备专业理论课程实践环节教学研究
《创新教育研究》2024年第9期236-240,共5页马长林 候帅 叶辉 程洪杰 
机电类设备专业理论课程实践环节教学一般需结合实装展开,当前普遍存在人与设备数量不匹配、操作可视域小、动作及现象不易观察等导致的学生实践机会少、理论与实践联系不够紧密、教学质效不高的问题,针对这些问题,从实践环节教学内容...
关键词：机电类设备 专业课程 实践教学 
高电压技术课程实践环节的理实一体化改革探索
《大学教育》2024年第12期16-19,共4页张东东 张文博 郝思鹏 陆旦宏 蒋春容 
2023年南京工程学院高等教育研究课题(2023GJYB08);江苏高校“青蓝工程”项目。
文章基于科教融合的新型育人模式,以高电压技术课程为例,从授课计划和考核方式两方面入手,提出了针对实践环节的理实一体化改革思路。通过改革,增加了实践环节的比重,优化了考核方式,实现了课程的理实一体化教学,体现了科教融合的教学理...
关键词：实践教学 教学改革 理实一体化 科教融合 高电压技术课程 
以新工科需求为导向的土木工程实践课程改革--以土木工程材料课程实践环节为例被引量：9
《高教学刊》2022年第34期138-141,共4页崔冬 徐志洪 赖建中 
2020年度国家自然科学基金“环境湿度对碱激发矿渣混凝土碳化的影响机理及其性能提升”(52008210);2022年度南京理工大学“一院一品”实验室建设管理改革类项目“自制桌面级混凝土交替打印设备”(AB59213)。
在新工科的建设背景下,社会、行业和企业对于土木工程专业所培养的毕业生要求不断提升。为实现这一目标,教学改革迫在眉睫。重视土木工程专业学生理论知识、操作能力、创新思维与综合素质的全面培养,需要从教学理念、培养方案、专业建...
关键词：新工科建设 土木工程材料 实践教学改革 增材制造 人才培养 
沉浸式教学在人力资源管理课程实践环节的应用
《经济研究导刊》2022年第20期122-124,共3页李倩 李三山 
四川旅游学院课程思政示范项目(ZL2020019);四川旅游学院高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021016)。
应用型本科院校在管理类人才培养过程中要注重人才培养的应用性和实践性。沉浸式教学是一种将信息技术与教学融合,使学生能够沉浸其中获取知识体系和方法技巧的场景式互动教学。为推进人力资源管理课程的课程改革,基于沉浸式教学理论,...
关键词：沉浸式教学 人力资源管理 实践环节 
测控专业传感器等多课程实践环节协同模式与评价方法探究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期31-34,共4页刘岩 李智奇 李希文 秦红波 
西安电子科技大学教育教学改革研究项目(编号:C21047),西安电子科技大学新实验开发或新实验设备研制项目(编号:YQ21059N)
本文在“新工科”建设背景下,以测控技术与仪器专业中传感器、电子测量和单片机等课程为载体,探究了一种多课程实践环节协同模式,论述了协同模块的构建方法以及教学效果的评价方法,并结合教学实例说明了协同模式及其评价的实施过程。
关键词：新工科建设 课程实践 协同 评价 
优秀地方文化融入高校科学技术史课程实践环节的思考——以安阳地方文化为例
《教师》2022年第11期111-113,共3页柳利芳 
地方文化资源具有丰富的教育意义,将地方文化融入高校科学技术史课程的实践环节,对培养学生的科学思维、内化科学精神、强化科技意识、提高文化素养具有重要的作用。文章通过对地方文化融入科学技术史实践环节的意义进行解读,对地方文...
关键词：地方文化 科学技术史 实践环节 传承 
机械设计基础课程实践环节教学改革被引量：5
《农机使用与维修》2021年第11期141-142,共2页刘凯 薛东奇 
中职院校在对学生展开教学的过程中,只对学生开展单一的理论教学,忽视实践教学内容,而机械专业教学想要让学生积极参与到教学之中,教师就不能忽视实践教学的重要性。机械设计基础课程是机械专业学生需要掌握的一项基本知识,然而大多数...
关键词：机械设计 基础课程 实践环节 教学改革 
面向卓越工程师培养的《控制工程基础》课程实践环节改革思路
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第11期446-448,共3页刘茵 张鹏 
2019年山东省专业学位研究生教学案例库项目-《现代测试技术及应用》教学案例库建设项目号:SDYAL19122,山东省教育厅。项目名称:基于OBE的“机械工程测试与控制技术”课程体系建设与探索,项目编号:2019yb42,齐鲁工业大学(山东省科学院)。
《控制工程基础》是机械类专业重要的专业基础课,课程抽象难学理论性较强,本文针对课程的特点,按照“卓越工程师教育培养计划”的培养要求,对实践环节进行了教学改革。在保证理论体系完整的前提下,保基础,强应用,增实例;实践教学环节引...
关键词：控制工程基础 卓越工程师 课程改革 
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