控制工程基础

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产教融合背景下“液压传动与控制”教学改革
《科技风》2025年第8期62-64,99,共4页强红宾 王联 刘凯磊 康绍鹏 杨静 
江苏省高等学校自然科学研究项目资助(22KJB460021);2021年度江苏理工学院教学改革与研究项目(11610112125)。
本文基于产教融合背景探讨了“液压传动与控制”教学改革;阐明了该课程具有较强的理论性与实践性,急需进行产教融合型课程改革;分析了该课程存在缺乏校企合作教学团队、缺乏企业工程教学案例、缺乏企业实践操作等基本问题;针对此问题提...
关键词：产教融合 控制工程基础 教学改革 实践 
精益六西格玛管理在《控制工程基础》课程设计与可持续改进方法的研究
《专用汽车》2025年第3期117-120,共4页陆俊 刘玮 郑竹安 林鑫焱 蔡一正 
精益六西格玛管理在《控制工程基础》的课程设计与可持续改进的研究“盐城工学院教学改革研究项目”(JYKT2022B047)。
以“以学生为本”的教育理念和精益六西格玛管理体系为基础,结合可持续发展的原则,采用IDOV方法论对应用型本科教育中的车辆工程专业《控制工程基础》课程进行了设计与持续优化。通过对学生需求的调查分析,识别了传统教学模式中存在的...
关键词：精益六西格玛管理 《控制工程基础》 课程设计 可持续改进 
新工科机械类专业《控制工程基础》课程创新改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期021-024,共4页刘嘉明 刘岳 陈永志 陈松 魏雷 
湖南省教学改革研究项目,“面向产出导向的课程实施与质量评价机制研究--以控制工程基础为例”项目编号(HNJG-20230846);湖南理工学院学院教育研究项目,“工程认证视域下《机械制造技术基础》创新课程建设与实践”,项目编号(2023B021)。
本课程团队针对“控制工程基础”课程教学中存在的课程目标不全面、教学方法不完善和知识应用不清楚的突出问题,提出新工科工程教育背景下机械类专业课程创新设计方案。秉承“学生中心、产出导向、持续改进”三大工程教育理念,依据“控...
关键词：控制工程基础 教学创新 新工科 工程教育 
提升课程思政育人实效性与高阶性的探索——基于历史和哲学视角
《大学教育》2025年第2期107-113,共7页周先辉 
河南省研究性教学改革研究与实践项目(2023147);南阳理工学院校级一流课程建设项目“控制工程基础”(2021002)。
立德树人是新时代教育的根本任务,如何将课程思政与专业知识有机融合,提升育人实效性和高阶性,是当前课程教学中需面对的新课题。文章以机械类专业的控制工程基础课程为例,通过对课程思政问题与难点、课程思政逻辑起点与目标取向的分析...
关键词：课程思政 历史观 哲学观 实效性 高阶性 控制工程基础 
面向产出导向的机械类专业《控制工程基础》课程考核改革探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期105-108,共4页刘嘉明 舒康 瞿祥明 陈松 魏雷 
湖南省教学改革研究项目,面向产出导向的课程实施与质量评价机制研究——以控制工程基础为例(项目编号:HNJG-20230846)。
本课程团队针对“控制工程基础”课程传统考核评价模式中的突出问题,开展面向产出导向的机械类专业《控制工程基础》课程考核改革探索。秉承“学生中心、产出导向、持续改进”三大工程教育理念,依据“控制工程基础”课程特点,团队从课...
关键词：控制工程基础 产出导向 考核方式 能力培养 
近场声悬浮在控制工程基础教学中的应用
《科教导刊》2025年第2期10-13,共4页刘远远 耿林 谢峰 
国家自然科学基金青年项目“驻波式近场声悬浮三维传输机理及动力学特性研究”(52305173);教育部2024年第一批次产学合作协同育人项目“新工科背景条件下智能制造工程专业建设与实践”(231103177230726);安徽省2023年教学创新团队项目“机械制造技术课程教学团队”(2023CXTD017);安徽省2023年省级质量工程“101计划”项目“新工科下机械一流本科专业智能制造卓越工程师教学创新建设研究”(2023YLYJH009)。
针对控制工程基础课堂教学中存在的理论知识点较为分散,缺乏实际工程案例分析,从而导致学生对于课程学习感到枯燥,理解各知识点的内容和内在关系存在一定困难等问题,文章探讨了以近场声悬浮(nearfield acoustic levitation, NFAL)为案...
关键词：控制工程 近场声悬浮 案例设计 传递函数 稳定性分析 
数智赋能,助力一流课程建设--《控制工程基础》教材推介
《大学教育》2024年第24期F0002-F0002,共1页孙宁 
《控制工程基础》是一本为了适应应用型高等院校工程教育改革而编写的控制类课程基础教材,覆盖了经典控制理论的基本内容,重点对线性定常系统的时域分析法、根轨迹法和频域分析法作出全面的阐述,本书力求阐明控制理论的基本概念,数学模...
关键词：线性定常系统 线性控制系统 时域分析法 基础教材 智能制造 根轨迹法 应用型高等院校 经典控制理论 
面向印刷工程的《机械控制工程基础》课程教学改革实践被引量：1
《包装工程》2024年第S02期156-160,共5页刘善慧 郭铮铮 卫延斌 江祖勇 马利娥 
教育部产学研合作协同育人项目(220704701195134);西安理工大学教育教学改革研究项目(xjy2210);西安理工大学研究生教育教学改革研究项目(310/252042237)。
印刷行业所涉产业是国民经济的支柱性产业之一,正处于向绿色化、数字化、智能化、融合化全面高质量发展的历史时期,亟需大量的印刷工程专业高端技术人才。然而,作为印刷工程核心专业基础课程,《机械控制工程基础》课程在教学过程中依然...
关键词：印刷工程 控制工程基础 教学改革 教学实践 
数智赋能,助力一流课程建设——《控制工程基础》教材推介
《大学教育》2024年第23期F0002-F0002,共1页孙宁 
《控制工程基础》是一本为了适应应用型高等院校工程教育改革而编写的控制类课程基础教材,覆盖了经典控制理论的基本内容,重点对线性定常系统的时域分析法、根轨迹法和频域分析法作出全面的阐述。本书力求阐明控制理论的基本概念,数学...
关键词：线性定常系统 线性控制系统 时域分析法 基础教材 智能制造 根轨迹法 应用型高等院校 经典控制理论 
基于成果导向教育理念的应用型本科高校控制工程基础课程改革与实践
《大学教育》2024年第24期48-56,共9页蒋峰 张燕红 宋志强 
江苏省教育厅高校自然科学研究重大项目“基于扰动磁场的高铁牵引电机缺陷检测关键技术研究”(21KJA470003);无锡学院引进人才科研启动专项经费资助项目“基于交变磁场测量的金属缺陷无损评价研究”(2023r022)。
控制工程基础课程是机械类工程专业的一门重要的专业核心课程。文章针对控制工程基础课程的特点及当前一些应用型本科高校教学过程中存在的问题,将成果导向教育(OBE)理念运用到课程教学中,主要从课程目标设计、课程教学策略设计以及课...
关键词：成果导向教育 课程改革 控制工程基础 应用型本科高校 
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