课堂背景

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智慧课堂背景下高职院校课堂教学创新模式构建——以《建筑工程计量与计价》为例
《石材》2025年第5期103-105,共3页赵志强 覃柳艳 
广西建设职业技术学院2022年校级在线精品课程《建筑工程计量与计价》(编号:ZXKC2022017)。
本文以《建筑工程计量与计价》的课程模式设计为例,详细阐述了智慧课堂背景下高职院校课堂教学创新模式的构建方法,经过实践检验,该方法与传统的知识型教学模式相比,具有学生参与度高、教学效率高等优势,为相关课程的智慧课堂模式的构...
关键词：智慧课堂 课程设计 高等教育 互联网+教育 
中职新质课堂背景下“双师型”教师队伍建设的路径研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期093-096,共4页龚玲丽 
随着职业教育的快速发展及其产业结构的不断升级,中等职业教育发展面临着全新的挑战。新质课堂作为新时代职业教育改革的重要方向,其对教师队伍建设水准也提出了更高的要求,如今“双师型”教师队伍建设已然成为了提升中职教育质量,培养...
关键词：中职新质课堂 “双师型”教师队伍 建设路径 
“学思课堂”背景下小学数学高效课堂的构建
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期013-016,共4页黄秀娟 
数学是小学教育体系中的重要学科,小学数学教学不仅要帮助学生巩固知识基础,同时还要培养学生数学逻辑思维,为学生今后的学习与发展奠定基础。而以学引思教学模式的提出,为教师教学创新了一条全新的路径。因此,在“学思课堂”背景下,教...
关键词：“学思课堂” 高效课堂 小学数学 数学教育 
智慧课堂背景下高校音乐互动系统教学改革策略研究
《大观(论坛)》2025年第3期108-110,共3页杨云 
教育部产学合作协同育人项目2023年批次立项项目“基于智慧课堂互动系统的音乐微格教学改革实践--以‘师范生技能达标与教育实习综合训练’课程为例”(230818003707308)研究成果。
智慧课堂是当前高等教育改革实践中的热门模式。在高等院校音乐教育领域,智慧课堂的应用有其重要价值。可以在当前高校音乐传统教学的基础上,进一步深化互动系统教学理论。教师可依托互联网平台,构建智慧课堂,开拓更加丰富的课程资源,...
关键词：智慧课堂 高等院校音乐教学 互动系统 
基于高效课堂背景的小学数学作业分层与实施探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期189-192,共4页李冰 
在当前小学教学中,作业是评价学生学习效果的关键。本文以小学数学作业分层与实施为研究对象,探讨其在高效课堂背景下的策略与方法。首先,明确了作业分层的理论基础和必要性,旨在提高学生的学习兴趣,确保每个学生获得适合的学习任务,实...
关键词：高效课堂 小学数学 作业分层 分层实施 因材施教 
智慧课堂背景下的高中语文作业设计模式优化研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0142-0144,共3页付志昭 
智慧课堂技术的应用对高中语文作业设计进行了革新,其以多元化的资源支持和即时反馈功能打破了传统作业的固有框架,激发了教学与作业设计的新思路。通过整合信息技术与数据分析,智慧课堂使语文作业的形式更具互动性和个性,满足了学生的...
关键词：智慧课堂 高中语文 作业设计 
智慧课堂背景下职高数学教学探索与实践
《课堂内外(高中版)》2025年第5期137-139,共3页陈富 
随着科学技术的快速发展,越来越多的信息技术被广泛地应用到学校教育教学中,促进了教育的智慧化、数字化和信息化发展。智慧课堂是科学技术发展的产物,是一种新型的教学模式,渗透职业教育的各个领域。数学是职高教育的基本学科,对学生...
关键词：智慧课堂 职高数学 逻辑思维 
微课堂背景下音乐教育本土化与新农村音乐文化建设研究
《中国稻米》2025年第1期124-125,共2页孙新宇 
立足音乐教育信息化的场景分析,“微课堂”“小微课堂”不仅是一种教学组织方式,也是一种音乐资源整合方式,还可以视为“互联网+音乐教育”的一种具体表现方式。在现实维度下,“音乐微课堂”“小微课堂”不受传统教育时间、空间、物料...
关键词：教育信息化 音乐学科 教学组织方式 场景分析 音乐教育 教育素材 音乐文化资源 互联网 
智慧课堂背景下初中英语听说教学优化策略探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期057-060,共4页肖美丽 
在信息技术的引领下,逐渐完善了初中英语教学模式。伴随着智慧课堂的逐步深入,在实施初中英语教学作业时,为进一步提升整体教学效果,整改与创新传统的教学方法尤为重要。实践证明,提高智慧课堂创设的有效性,对有效激发学生学习兴趣具有...
关键词：智慧课堂 初中英语 听说教学 有效方案 
智慧课堂背景下高校土建专业教学研究与实践——以百色职业学院工程制图课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期171-173,共3页何莉莉 黎军用 
百色职业学院2023年度课题《薄弱地区基于智慧课堂高校土建专业教学改革研究与实践——以百色职业学院工程制图课程为例》BZJG2023B15。
薄弱地区高校土建专业教学面临的问题:如缺乏先进的实验室设备、师资力量薄弱、教学信息化落后等,影响学生的实践操作能力培养及专业技能效果。本文以百色职业学院土建工程制图课程为例,从教学资源、教学方法、学习兴趣等方面对现状进...
关键词：智慧课堂 高校土建专业 教学改革 研究与实践 
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