课堂参与度

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如何有效提高小学生数学课堂参与度
《课程教育研究》2021年第1期156-158,共3页白生莲 
新课改要求我们课堂要面向全体学生,教师的职责也不允许我们放弃每一位学生。随着新课程的推进与改革,在小学数学课堂教学中,学生的地位发生了很大转变,学生是主体,所以所有的教学活动也应该是围绕学生的发展而开展的,小学生在数学课堂...
关键词：小学数学 有效提高 课堂参与度 
问题导向(PBL)教学法促进大学生课堂投入度的实证研究被引量：1
《课程教育研究》2020年第17期235-236,共2页王亚可 
目的:探讨问题导向(PBL)教学法对改善大学生课堂投入度的实践效果。方法:采用不等组实验组控制组前测后测设计,选取82名大学生作为实验对象,实验组40人采用问题导向(PBL)教学法,控制组42人采用讲授式(LBL)教学法,采用大学生课堂投入度...
关键词：问题导向(PBL)教学法 课堂参与度 
浅谈如何培养小学生数学课堂参与能力被引量：1
《课程教育研究》2020年第8期123-124,共2页付小华 
高效的数学课堂不仅体现在教师的讲课能力上,还体现在学生的课堂参与度方面。唯有学生在课堂上积极踊跃的参与课堂活动、问题回答、师生互动等项目,数学课才能够发挥出高效的教学效果。培养小学生的课堂参与能力也是教师们一项重要的授...
关键词：小学生 小学数学 课堂参与度 翻转课堂 课堂主动性 
异质合作，提高小学生数学课堂参与度被引量：1
《课程教育研究》2019年第35期115-116,共2页苏小娟 
甘肃省教育科学“十三五”规划2016年度课题《农村小学小班额数学课堂全体参与策略研究》（课题批准号：GS【2016】GHB0873）成果
异质合作作为一种以人际合作性互动为基本特征的教学方法,在提高农村小学生数学课堂参与性,开发学生的个性潜能方面有着不可替代的作用。为了进一步发挥出其优势,本文从打破传统课程排列顺序、组建异质学习帮扶小组以及鼓励学生进行个...
关键词：小学数学 农村教学 一直合作 课堂参与 
提高学生的初中体育课堂参与度
《课程教育研究》2019年第39期230-231,共2页马培有 
《体育与健康》是一门以学生的健康发展为目标的必修课,也是大幅度提高学生基本体育素养的重要学科之一。但是,从目前的初中体育教学现状来看,体育课堂讲—练—再练的模式让学生逐渐失去了参与体育锻炼的兴趣,也影响着高效体育课堂的顺...
关键词：游戏活动 体育素养 小组互学 
初中英语教学如何提高学生的课堂参与度被引量：2
《课程教育研究》2019年第36期112-113,共2页叶红艳 
在新课改中明确指出,初中英语教学的目的就是要提升学生的语言交际能力。所以在教育中就要从学生主体性上入手,在提高学生参与度的基础上来营造出良好的师生互动场景,实现提升课堂教学效果目标。基于此本文针对初中英语教学提高学生课...
关键词：初中英语 教学 学生 参与度 
优化高中生物课堂教学模式,提高学生课堂参与度被引量：3
《课程教育研究》2018年第47期159-159,共1页周宇江 
新课标倡导"教师主导,学生主体"的教学模式,要求教师要更多的关注对学生能力的培养。而在教学实施中,只有学生积极参与到教学中来,教师的课堂组织、指导和安排才能起到应有的作用,学生才能更高效、优质的学习。这篇文章我将主要谈谈如...
关键词：课堂参与度 导入 问题设置 教学形式 教学语言及教学内容处理 
浅析高职院校学生学习动机对英语课堂参与度的影响
《课程教育研究》2018年第15期70-71,共2页暴海燕 
近年来,随着高职院校不断扩招,学生的生源质量参差不齐,相当大比例的学生对英语学习缺乏兴趣,英语课堂的表现也是差强人意。本文试结合高职院校学生学习特点,着重研究学习动机对英语课堂参与度的影响,并对今后的教学实践提出一些建议。
关键词：高职院校 兴趣 学习动机 课堂参与度 
小学语文体验式阅读教学及其建构被引量：3
《课程教育研究》2018年第10期92-93,共2页刘娜 
在我国教育改革工作逐步推进的背景下,小学语文教学只有立足学生实际、积极丰富创新,才能保持长久的活力,实现与时代的协同发展。基于此,本文首先从提高学生课堂参与度、丰富学生阅读体验、强化学生综合素养三个角度入手,阐述了小学语...
关键词：小学语文课堂 阅读体验 课堂参与度 
提高初中生数学课堂学习参与度的策略探析被引量：1
《课程教育研究》2017年第26期147-147,共1页花永平 
学生只有深入的融入课堂教学之中,主动积极的配合教师的教学活动,才能实现教与学二者之间的协调发展、互动并进。本文作者简要探析了新课改下提高初中生数学课堂学习参与度的策略运用。
关键词：初中生 课堂参与度 策略 探析 
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