课堂辅导

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跨代支持的“代际交流”
《家族企业》2021年第6期127-128,共2页道恩·珀内尔 艾鲁(译) 
四种方式的课堂辅导支持,可以在改善教育的同时提高服务不足的社区年轻人和老年人的福祉。早期阅读能力和高等教育对年轻人实现长期生活质量至关重要,而健康则是老年人生活质量的一个关键因素。缺乏社交、认知活动和体育活动,与认知功...
关键词：高等教育 早期阅读能力 住院率 老年人生活质量 课堂辅导 四种方式 认知活动 代际交流 
小学数学课堂知识内化策略探究
《小学生（多元智能大王）》2021年第5期110-111,共2页汤志恒 
小学数学是小学阶段学生学习的主要科目,但小学生的独立思考能力以及主动学习的能力均尚未得到锻炼和开发,其能力的发挥也十分有限,在这种情况下就要求教师对学生进行一些适当的数学课堂辅导,使课堂知识内化。在辅导过程中,要求教师不...
关键词：小学数学 课堂辅导 知识内化 有效策略 
触及心灵的美育--呼和浩特市第二十七中学美术二课堂辅导掠影
《内蒙古教育》2021年第3期F0002-F0002,共1页
自呼和浩特市第二十七中学美术二课堂活动开展以来,学生造型能力、观察能力、表现能力不断攀升。在老师盛婕、鲁清宇的指导下,学生从基本的几何体到日渐复杂的静物素描,通过学习观察、深入思考、不断训练,在素描上都有较大的进步。
关键词：中学美术 静物素描 观察能力 课堂辅导 呼和浩特市 造型能力 几何体 
小学数学课堂知识内化策略探究
《休闲》2021年第5期0183-0183,共1页所祥令 
小学数学是小学阶段学生学习的主要科目,在教学过程中,要求教师不仅要帮助学生理解小学数学学习中的许多困惑,同时也要让学生在辅导中形成一定的数学学习能力。因而高效的数学课堂知识内化策略十分重要。
关键词：小学数学 课堂辅导 知识内化 有效策略 
美术课堂的辅导艺术探究
《太原城市职业技术学院学报》2020年第12期131-133,共3页杨旭东 
山西省教育科学规划课题研究成果,太原幼儿师范高等专科学校2017年校级资助项目“中职院校美术课‘四加三’教学模式探索”(项目编号:GH-17166)。
教无定法,教亦有法,好的课堂辅导能使学生枯木逢春、点石成金。轻松而有效的辅导课,对学生接受知识、掌握技能、提高素质以及对今后人生的发展,都将起到至关重要的作用。
关键词：美术教学 课堂辅导 辅导方法 作业讲评 自评与互评 
小学数学课堂辅导的有效策略分析
《好日子》2020年第31期288-288,共1页阿弄麻石 
在学生的小学阶段,学生的自学能力比较弱,教师需要进行必要的课堂辅导,以此来补充学生在课堂上学习的不足,并在这个过程中引导学生学会适应课后练习和巩固,并在教师的引导下让学生了解课后练习对于数学学习以及数学知识巩固和内化的重...
关键词：小学数学 课堂辅导 有效策略 
小学数学课堂辅导的有效策略分析
《学周刊》2020年第31期35-36,共2页严燕清 
小学教育阶段,数学学科是小学阶段学习的主要科目之一。此阶段的小学生因独立思考能力和自觉主动学习能力还尚未得到训练和实践,所以需要通过一定的数学课堂模式强化锻炼,发挥自觉学习能力。课堂上的讲授让学生自觉学习的同时,离不开适...
关键词：小学数学 辅导现状 辅导策略 
浅析小学数学课堂辅导的有效策略
《中学生作文指导》2020年第36期0147-0147,共1页李光曙 
小学数学学科是小学阶段学习的主要科目之一。此阶段的小学生独立思考能力和自觉主动学习能力还尚未得到训练和实践,所以需要通过一定的数学课堂模式强化锻炼,发挥自觉学习能力。课堂上的讲授让学生自觉学习的同时,离不开适当的和必要...
关键词：小学数学 辅导现状 辅导策略 
小学数学课堂辅导的有效策略
《好日子》2020年第17期290-290,共1页金永鹏 
近几年,随着国家新课改的实施,新课程、新理念已经走进了我们的课堂,也为小学数学教学带来了许多新的思考。面对新一轮的课改,我们只有去探索、实践、反思、创新,并创造性地驾驭教材,不断地给自身“加油充电”,才能使小学数学课堂教学...
关键词：小学数学 课堂辅导 策略 
小学数学课堂辅导的有效策略
《神州》2020年第12期209-209,共1页陈巧云 
在学生的小学阶段,学生的自学能力比较弱,教师需要进行必要的课堂辅导,以此来补充学生在课堂上学习的不足,并在这个过程中引导学生学会适应课后练习和巩固,并在教师的引导下让学生了解课后练习对于数学学习以及数学知识巩固和内化的重要...
关键词：小学数学 课堂辅导 有效策略 
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