课堂教学组织形式

作品数：35被引量：91H指数：5
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基于探究性学习的生物学课堂教学组织形式变革被引量：1
《中学生物教学》2022年第29期17-19,共3页于晓泉 
分析了基于探究性学习变革生学课堂教学组织形式的重要性。结合实例说明,以探究性学习为核心的课堂教学组织形式的有效运用,可以促进中学生物学教学质量的提高。学校可以从教师专业素质培养、学生学习热情激发、探究问题设置及重视生物...
关键词：探究性学习 中学生物学 课堂教学组织形式 
初中田径课堂教学组织形式存在的问题及对策分析被引量：2
《体育科技文献通报》2020年第3期52-54,共3页武宝宝 
田径课堂是田径教学的细胞和中心,良好的田径课堂组织管理保证这田径教学的质量。在目前学生对田径的学习兴趣普遍较低,出现厌倦田径课堂的现象,究其原因有田径本身具有一定的枯燥性和无味性,也有田径教师在组织田径课堂中没有进行合理...
关键词：田径课堂 教学组织形式 问题及对策 
如何开展初中英语合作学习
《散文选刊（中旬刊）》2020年第1期245-245,共1页扎西卓玛 
合作学习教学模式是一种有效的英语课堂教学组织形式,合作学习能够增强学生的自主学习能力和沟通合作能力。本文结合自己的教学经验,谈一谈如何在初中英语教学中开展合作学习。一、当前英语合作学习开展中存在的问题:1、教师激发不起学...
关键词：合作学习教学模式 初中英语教学 沟通合作 英语合作学习 自主学习能力 主导作用 传统教学模式 课堂教学组织形式 
城乡异地同步课堂教学组织形式的提出与实践被引量：11
《现代教育技术》2019年第5期71-77,共7页高丹阳 张泽晖 郭伟 
河北省社会科学基金2017年度项目"城乡异地同步信息化教学组织形式的构建与实践研究"(项目编号:HB17JY010)的阶段性研究成果;河北省社会科学基金"城乡异地同步信息化教学组织形式的构建与实践研究"(项目编号:HB17JY010)资助
在教育信息化推动城乡教育协同发展的进程中,乡村教育落后问题已得到一定程度的缓解。在此背景下,文章立足于网络资源异步教学组织形式和网络同步视频互动教学组织形式并针对其不足之处,提出了具有"一体、双管、三进"特点的新型网络教...
关键词：异地同步课堂 城乡教育 教学组织形式 网络教学 
远程实时在线合作课堂教学组织形式探究被引量：2
《继续教育研究》2019年第2期100-107,共8页李芸 赵爽 
浙江省教育科学规划2015年度研究课题"远程教育中的实时在线课堂教学组织形式研究--基于QQ群视频会议系统的实践"(编号:2015SCG269);浙江省高等教育课堂教学改革项目"教学团队远程实时在线合作教学模式探究--以‘人力资源管理’课程为例"(编号:kg20160316);浙江广播电视大学2015年课堂教学改革项目"教学团队远程实时在线合作教学模式探究--以‘人力资源管理’课程为例"(编号:XKG201503)
文章从教师、学生、时间、空间等四个变量对教学组织形式的概念进行定义和分类,并基于这四个变量来分析教学团队远程实时在线合作课堂教学组织形式的含义和特点,接着以"人力资源管理"这门课程呈现了这种教学组织形式的具体实践,并提出...
关键词：教学组织形式 实时在线课堂 合作教学 教学团队 
艺术职校台词课堂教学组织形式
《课程教育研究》2019年第8期216-216,共1页许杨 
教学组织形式对于教学活动的质量和效果具有非常重要的影响,在教学的其他方面相同的情况下,教学组织形式的不同会带来极为不同的教学效果。教学组织形式所要解决的问题,就是教师以什么样的形式将学生组织起来,教学活动按照什么样的程序...
关键词：高职 台词 教学组织 
让初中思想品德课教学生活化
《东西南北》2019年第2期197-197,共1页周立群 
初中《思想品德》新教材课文图文并茂,语言生动,以其独特的内容和风格引导初中学生感悟人生的意义,帮助同学们认识和解决在学习、生活中的许多问题。尤其是教材内容在编排上特别注重学生的生活经验,关注学生的生活体验,贴近学生的生活实...
关键词：生活化 思想品德课 学习兴趣 教学活动 课堂教学组织形式 
高等数学课堂教学组织形式改革的探索被引量：1
《课程教育研究》2017年第28期144-144,共1页刘春媛 
提高高等数学课程的有效性,不仅取决于教学内容的精心设计,也取决于课程教学组织形式的编排,本文针对高等数学课堂教学中的困境,以全新的视角——课堂教学组织形式教学改革的探索给出了高等数学课程的一种教学模式,以此来提高高等数学...
关键词：课堂教学组织形式 学习团队 竞分规则 
浅谈数学课堂教学组织形式的优化被引量：1
《数学学习与研究》2016年第16期9-9,共1页王影 
传统的集体教学组织形式,一般为＂秧田式＂,学习内容、速度和方式比较整齐划一,学生独立思考、个性化的想法、与教师和同学的对话都受到了限制,更难照顾到学生的个别差异;而自主学习和小组学习的组织形式,使个体能选择适合自己的思维方...
关键词：自主学习 小组学习 师生互动 
两种课堂教学组织形式之思考
《亚太教育》2015年第20期99-99,共1页薛月梅 
近日,中央十频道人物栏目播出了我国世界著名儿科专家张金哲的从医事迹,突出介绍了为儿童诊断疾病所采用的各种手段,引起了我对目前课堂教学组织形式变革的反思。
关键词：课堂教学组织 教学组织形式 儿科专家 形式变革 
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