课堂学习研究

作品数：55被引量：144H指数：7
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相关作者：卢敏玲李树英高宝玉章月凤张红洋更多>>
相关机构：香港教育学院华南师范大学陕西师范大学香港中文大学更多>>
相关期刊：《当代教育》《家长读本》《数学教学通讯》《教育史研究辑刊》更多>>
相关基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目吉林省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育厅科研基金更多>>
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课程决定的实践历程:课堂学习的个案研究被引量：1
《当代教育科学》2009年第18期4-9,共6页高宝玉 卢敏玲 庞永欣 赖明珠 
本文尝试以香港课堂学习研究的个案来检视课程决定在政策制定、教师教学、学生学习三个层面之间所发生的变化。一般而言,政策层面决定了学生的学习范围,其中如学校的管理层,以至教科书的作者等,都会对课程做出解读及决定。教学层面是指...
关键词：香港 课程决定 课堂学习研究 
聚焦一课 超越一课——香港地区“优化课堂学习计划”被引量：5
《江苏教育研究》2009年第5期8-11,共4页卢敏玲 李树英 郭永贤 
本文介绍了香港特区2005年至2008年在中小学开展的"优化课堂学习计划"的背景、内容、实施情况、实施成效等。该计划以"课堂学习研究"为平台,致力于改善课堂教与学、促进教师的专业发展,取得了丰富理论和改进实践两个方面的丰硕成果,对...
关键词：教师专业发展 课堂学习研究 优化课堂学习研究 校本行动研究 
课堂学习研究:教师专业发展的平台被引量：7
《江苏教育研究》2009年第5期12-16,共5页卢敏玲 唐田 
香港教育统筹局资助的"优化课堂学习计划"项目。
教育改革成功的关键在于教师专业能力的发展与提升。"课堂学习研究"是香港教育学院推动的具有特色的教师专业发展项目。该项目以改善课堂教学质量为核心,通过大学研究人员与教师的协作,在校本行动研究的基础上提供教师反思及再实践的机...
关键词：教师专业发展 课堂学习研究 院校协作 反思 校本行动研究 
课堂学习研究——一种优化教与学的评估实践被引量：7
《教育科学研究》2007年第9期22-25,共4页卢敏玲 李树英 
香港教统局资助的"优化课堂教与学项目"(VITAL)中的一项研究成果
评估的作用应该为教与学服务。教师能正确地认识及运用评估,才能优化教与学。通过课堂学习研究的个案实例说明评估的各种作用,包括:找出并评估学生的已有知识并以此作为教学的切入点,找出学生遇到的难点来修正教学内容;实录并分析课堂,...
关键词：学习评价 教学评估 课堂教学 课程分析 
“课堂学习研究”对香港教育的影响被引量：24
《开放教育研究》2005年第3期84-89,共6页卢敏玲 
世界上不少地方正在进行教育及课程改革,然而不少教育研究的结果却告诉我们,绝少教育改革能真正对学生学习产生正面的影响;而能够产生明显作用的,都是那些直接涉及学习内容的改革。课堂学习研究就是针对学习内容为出发点,以变易学习理...
关键词：课堂学习研究 课程改革 教育改革 变易学习理论 校本课程 香港 
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