课外小实验

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“双减”背景下高中课外物理小实验的实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期155-158,共4页邱香华 
在当前的教育改革背景下,为了减轻学生的学业负担和培养其动手实践能力,提出了“双减”政策,即减负,目的提高学习效果。因此,学生能够提高实验能力和科学素养,培养创新思维和合作能力。在“双减”背景下,教师应注重指导方法和策略的灵...
关键词：“双减”背景 高中物理 课外小实验 实践研究 
初中物理教学课外小实验的价值探究被引量：2
《数理天地（初中版）》2023年第6期71-73,共3页刘萍 
初中阶段的物理教学需要小实验来提升学生的学习热情,让学生通过小实验来深度理解物理课堂上的知识.而物理课程本身就与生活息息相关,小实验也都来自生活,也就使得初中物理教学更贴合实际活动,有助于培养学生核心素养.本文对初中物理教...
关键词：初中物理 课堂教学 实验教学 
课外小实验——科学课堂的助力器
《山东教育》2022年第35期46-47,共2页车洪延 
科学实验教学不仅能体现教师的教学技能,更能激发学生的创造性思维,培养学生的科学素养。课堂教学的时间和空间有限,教师要把学生的探究延伸到校园、家庭、社会、大自然中去,拓宽学生的探究范围。一、课后拓展实验,巩固课堂所学知识课...
关键词：课后拓展 科学实验教学 科学课堂 探究延伸 助力器 课外小实验 课堂教学 教学技能 
农村初中物理课外小实验辅助课堂教学研究
《好日子》2021年第17期59-59,共1页吴昌荣 
初中物理作为学生的重点学习科目之一,在考试中占有重要的比例,身为初中物理教师,要明确当前的教学理念,将理论教学与实际教学相融合,为学生构建一个高效的初中物理课堂。实验在物理教学中占据着极其重要的地位,课外小实验也是实验教学...
关键词：初中物理 课外小实验 辅助教学 
初中物理课外小实验的实践与探索被引量：1
《文理导航（教育研究与实践）》2021年第6期115-116,共2页汤磊磊 
在初中物理教学过程中,实验教学占据非常重要的地位,开展课外小实验的教学优势也越来越显著,不仅能让学生在实验中掌握物理概念知识规律,还可以推动新课改的实施,促进初中物理教学的效率和质量。在实际教学过程中开展课外小实验的教学...
关键词：初中物理 课外小实验 物理实验 
浅谈家庭科学小实验的开展策略——基于2017年东莞市国家义务教育质量监测结果被引量：1
《教育与装备研究》2021年第3期57-60,共4页詹伟达 
通过分析和解读2017年东莞市国家义务教育质量监测结果,结合教学实践中发现的现象,提出了通过开展家庭科学小实验活动提升学生科学素养的思路,并总结出三种实施策略。此外,还借助调查问卷进行了实证分析,进一步说明了开展家庭科学小实...
关键词：课外小实验 质量监测 科学素养 
利用课外小实验培养学生实验操作技能初探
《中学生物教学》2021年第9期72-73,共2页周斌 
开展课外小实验可以激发学生的生物学学习兴趣。教师要鼓励学生自主实验,让学生将教材知识运用到实验中去,挖掘学生的才智,发展学生的潜能,培养学生的实验操作能力。
关键词：课外实验 操作技能 发展个性 
课外小实验在初中物理教学中的应用
《试题与研究（教学论坛）》2021年第7期26-26,共1页饶国华 
在初中学习中,物理是一门重要且难度较高的学科。很多学生在物理学习中没有产生学习兴趣,从而在物理学习中表现不好,进而导致物理学习成绩难以提升。因此,物理教师要重视对学生学习兴趣的培养,重视物理实验活动在物理学习中的重要地位,...
关键词：课外实验 初中物理 方法策略 
关于初中物理课外小实验教学的实践被引量：1
《新课程教学（电子版）》2021年第3期120-121,共2页王春和 
实验在初中物理中占有重要地位,可更好地揭示物理规律,调动学生学习的积极性。考虑到初中物理课堂教学时间有限,教学中应注重教学活动向课外的延伸,组织学生开展课外小实验,进一步深化学生对所学知识的理解,更好地把握物理知识本质,使...
关键词：初中物理 课外小实验 教学 实践 
活用课外小实验培养学生的物理核心素养——以网课《大气压强》教学为例被引量：1
《湖南中学物理》2021年第1期69-72,共4页潘华青 
广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“STEAM教育视角下中学物理小组合作实验的探索与实践”(课题批准号:2020YQJK062)
为了探讨疫情背景下初中物理网络教学的效果,以《大气压强》教学为例,进行了活用课外小实验的教学尝试,结果发现:(1)学生参与课外小实验的兴趣深厚,反响热烈,颇有创新;(2)课外小实验能激发学生的学习兴趣,培养物理核心素养;(3)教师应联...
关键词：课外小实验 核心素养 大气压强 初中学生 
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