快乐中学习

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在快乐中学习——浅谈小学数学教学中的愉快教育
《新课程（小学）》2016年第10期160-160,共1页徐荣 
教育不但要让学生学到知识,还要重视学生在学习过程中的情感态度,让学生带着愉快的心情走进课堂。在小学数学教学中实施愉快教育是符合小学生身心发展和学习特点的有效教育方式,教师可以通过课堂教学环节的设计,激发学生兴趣,让学生既...
关键词：快乐 小学数学 自主学习 小组合作 
让学生在快乐中学习英语
《新课程（小学）》2015年第10期85-,共1页寇燕 
小学阶段的英语教学,主要是让学生感到是一件趣事、乐事,让学生在心理上愿意学并在学习的过程中感到快乐。所以兴趣是学习的第一动力源泉。兴趣的价值在于让学生参与教学中得到乐趣。小学生年龄小,自控力差,注意力容易分散,要在教学的...
关键词：学习过程 课堂气氛 自控力 引导方法 引导式 LOCKS 字母顺序 乐学 中有 
让孩子在快乐中学习数学
《新课程（小学）》2015年第5期145-145,共1页钮洪标 
学生学习成绩的好坏,兴趣起着很大的作用。学生只要对数学学习产生了浓厚兴趣,他就会情不自禁地积极主动地参地与到数学学习活动中,从而快乐、高效地学习数学。怎样才能使学生的这种学习热情持久下去呢?一、结合生活问题,引导主动学习...
关键词：学习活动 学生学习成绩 教学过程 百科知识 学习情感 课件展示 地参 课堂气氛 学习效果 课程标准 
让学生在快乐中学习成长
《新课程（小学）》2015年第2期32-33,共2页刘亚芳 
我从教已经有二十二年了,我品味了许多教育教学中的苦辣酸甜,并逐渐摸索到了一些成功的经验,下面就如何让学生在快乐中学习成长,谈谈粗浅做法。一、减轻学生的心理负担,用心支持、鼓励、相信学生作为教师,要想让学生在课堂上愿意学习,...
关键词：心理状态 师生情感关系 创造性才能 自信满满 观点相 对抗情绪 师生关系 自我提高 
让孩子在快乐中学习——我的教学反思
《新课程（小学）》2014年第2期59-59,共1页徐涛 
最近,刚学完《分数的初步认识》,我发现不少学生容易把分子与分母混淆。为了让学生记住分子分母,我灵机一动,对他们说:"分数线下面的数是妈妈,叫分母;分数线上面的数是宝宝,叫分子。妈妈托着宝宝。"在一片快乐的笑声中,学生轻松愉快地...
关键词：知识形象化 数学教学 分子分母 数学情境 中更 中学数学 折痕 课件展示 起名字 实践课 
在快乐中学习汉语拼音——如何培养学生学习汉语拼音的兴趣被引量：2
《新课程（小学）》2013年第10期54-54,共1页顾进 
汉语拼音是识字和学习普通话的工具,学好汉语拼音对于以后学习语文知识有着直接的影响。因此,教学时,教师应努力把拼音课上得趣味盎然,激发学生的学习兴趣,让学生快乐地学习拼音。一、挖掘教材本身的趣味性教材中的汉语拼音大部分都配...
关键词：趣味盎然 学拼音 随风潜入夜 小熊 
在快乐中学习语文
《新课程（小学）》2012年第7期47-47,共1页涂雁 
在教学中，教师如何与学生积极互动，创设让学生主动参与的教学环境，激发学生学习的积极性，使每一个学生都能得到充分的发展？我认为，教师必须潜意识地营造宽松的学习氛围，让学生“乐”起来，创设情境，让学生“动”起来。
关键词：学习氛围 学生主动参与 语文 快乐 教学环境 创设情境 潜意识 “乐” 
让孩子在快乐中学习拼音
《新课程（小学）》2012年第3期160-160,共1页董凝艺 
汉语拼音是帮助学生认读汉字,学习普通话的重要工具,但学习起来有些枯燥乏味,易引起学生厌学情绪。根据儿童的心理特点,从儿童的兴趣出发,通过游戏、编儿歌、看图等方式,创设宽松愉快的学习情境,让学生乐学拼音,多学拼音,使汉语拼音的...
关键词：快乐拼音教学 儿歌 故事 
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