护生临床

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相关作者：潘兰霞金凤娟沈宁刘彦慧蔡小红更多>>
相关机构：南京医科大学中山大学附属第一医院广西医科大学第一附属医院中国人民解放军更多>>
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实习护生临床归属感的潜在类别及影响因素分析
《中华全科医学》2024年第10期1774-1777,1808,共5页袁妞 吕张红 何玲英 
浙江省教育厅抗疫专项项目(Y202043495);浙江大学医学院附属第一医院护理学科建设科研专项基金(2023ZYHL30)。
目的探索实习护生临床归属感的潜在类别及其特征差异,分析不同类别的影响因素,为制订精准干预策略提供参考。方法2023年3月22日—12月7日,便利选取浙江、江西、安徽、河南11所医院实习的836名护生作为调查对象,应用一般资料调查问卷、...
关键词：实习护生 临床归属感 潜在剖面 影响因素 
优化Mini-CEX形成性评价在护生临床技能竞赛培训中的应用被引量：2
《齐鲁护理杂志》2023年第22期53-56,共4页张静 唐冰川 鹿文文 王玉华 杨朝霞 
山东第一医科大学(山东省医学科学院)校级教育教学改革研究项目(编号:2021XY121)。
目的:探讨优化迷你临床演练评估(Mini-CEX)形成性评价在护生临床技能竞赛培训中的应用效果。方法:选取2022年8月1日~2023年1月31日参加护理临床技能竞赛的20名本科护生作为研究对象,采用优化Mini-CEX形成性评价方法监测护理培训过程,进...
关键词：优化Mini-CEX 护理教学 临床实践能力 护理技能 
课程思政与护生临床情景模拟的教学融合
《中西医结合护理》2023年第6期199-202,共4页贾明华 刘建荣 
西安医学院第二附属医院“课程思政”教学改革研究项目(2020JG-04)。
随着老龄化的进展,以及在“健康中国2030”背景下,护理专业人才培养面临挑战。对于培养什么样的医学生及如何培养医学生,不仅是医学院校,也是临床教学医院所要思考的问题。护理专业是服务于患者的一门实践性学科,需要知识、技能、素质...
关键词：情景模拟教学 护生 课程思政 护理教学 
认同的螺旋:本科护生临床职业认同形成机制研究被引量：1
《南京医科大学学报（社会科学版）》2023年第2期105-111,共7页黄珊 袁娟 颜贵明 朱宇 王丽丽 
安徽省重大教学研究项目“新医科背景下护理专业实践教学质量提升的改革与探索”(2021jyxm0804);安徽中医药大学教学研究重点项目“PBL理念引导下三明治教学在护理技能实验实训中的应用研究”(2020xjjy_zd024)。
文章基于过程性角色理论形成职业认同循环模型,在角色期望、角色领悟及角色实践三阶段探究本科护生临床职业认同的形成机制,探索其职业认同形成过程中的阻碍和促进因素及职业认同建构结果。结果发现,角色固化、职业价值低、职业支持不...
关键词：本科护生 职业认同 角色理论 
护生临床实习适应现状及干预研究被引量：9
《当代护士（中旬刊）》2021年第3期14-16,共3页刘金秀 张敏 郭小庆 
综述了护生在医院临床实习适应的现状,主要对临床学习适应现状、人际关系适应现状、环境适应现状、心理适应现状这4个主要方面进行了阐述,总结了护生在临床实习过程中存在的主要问题。护生临床实习过程中存在着学习方式缺乏主动性、人...
关键词：护生 临床实习 适应现状 对策 
思维导图在护生临床沟通困难情境教学中的应用
《中医药管理杂志》2020年第23期196-198,共3页吴吉妮 
目的:探讨思维导图在护生临床沟通困难情境教学中的应用效果。方法:选择2019年7月~2020年5月在杭州某三甲综合性医院实习的护生92名为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组46名。两组护生都由同一批教师进行教学,同一时期分散在不同科...
关键词：思维导图 护生 沟通困难 情境教学 应用 
标准化病人情境教学对老年护理教学中高职护生临床应对能力的作用研究被引量：4
《中国卫生产业》2020年第4期127-129,共3页姜琳琳 
目的探讨应用标准化病人情境教学对提高老年护理教学中护生临床应对能力的影响。方法将2017—2018级高职护理专业800名学生分成对照组与试验组,两组基本情况一致,2017级400名同学为对照组,采用传统教学法,2018级400名护生为试验组,在传...
关键词：标准化病人情境教学 老年护理 就业意向 护生 临床应对能力 
信息化背景下护生临床实习中“首科导师负责制”的探索与实践——以云南省昆明市中医医院为例被引量：2
《中西医结合护理（中英文）》2019年第11期108-111,共4页马维莎 张桂兰 张梅燕 罗恒萍 陈春艳 王烁颖 钱晓曦 
2018年云南中医药大学校级课题(YB18034)
目的探讨信息化背景下"首科导师负责制"在护生临床实习中的构建与实践效果。方法以云南省昆明市中医医院为例,护理带教团队在对临床带教老师、实习生及各类教学活动进行分析的基础上,基于PDCA循环管理模式,结合信息化特点,引入"首科导...
关键词：护理教育 实习护生 导师 负责制 教学质量 
PBL联合翻转课堂教学法在胃肠外科护生临床教学中的应用被引量：19
《齐鲁护理杂志》2019年第22期130-132,共3页王超 姚银春 吴胜娟 姚娅 赵席 孙盼盼 
目的:探讨以问题为导向的教学(PBL)联合翻转课堂教学法在胃肠外科护理专业学生(简称护生)临床教学中的应用效果。方法:选取153名胃肠外科护生为研究对象。将2018年7月1日~11月30日的78名护生分为对照组,采取常规临床带教和传统课堂教学;...
关键词：以问题为导向的教学 翻转课堂教学 胃肠外科 临床实习 护理专业学生 临床教学 
“参与共治”模式在规范护生临床安全实践中的效果评价被引量：5
《甘肃中医药大学学报》2018年第6期109-112,共4页李向丽 丁劲 刘小勤 葸英博 
目的评价"参与共治"模式在规范护生临床安全实践中的效果。方法将108名实习护生采用随机数字表法分为干预组和对照组,各54名。对照组采取常规临床带教管理方法;干预组在常规临床带教管理方法的基础上联合"参与共治"模式,具体包括案例学...
关键词：“参与共治”模式 护生 护理安全知识 不良事件 锐器伤 医疗纠纷 临床带教 
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