新课改高考

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新课改高考地理考试的思考与建议
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第42期199-199,共1页姚倩 
随着教育改革的不断深入,高中教育已经成为备受重视的一个核心教育阶段,同时新课改也为高中阶段各个学科教学质量的提升创造了有利条件。本文从认真审题、仔细读题、分析原理与发现关联四个方面对新课改背景下高考地理考试重点事项进行...
关键词：新课改 高考地理 备考复习 建议 
新课改高考物理备考复习策略
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第2期187-187,共1页肖志宏 
备考作为高三阶段老师和学生的主要任务,它能够对三年来学习过的知识进行一个总结回顾,也能够让学生的高考成绩更为理想。但是,由于备考复习任务较重、复习内容较多,而备考时间又比较有限,因此,运用有效的备考复习策略是非常重要且关键...
关键词：高考物理 备考 策略 
新课改高考导向下,文科教学历史教材运用初探
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第31期163-164,共2页宛克炎 
教材是师生进行教学活动的基本依据。新课程改革以来,历史命题已臻成熟,为中学历史教学过程中教材的运用指明了方向。正确处理高考命题与新课程历史教材的关系,教师积极引导学生走进教材,合理运用新课程历史教材,实现课程教学目标,力争...
关键词：新课改高考 文科教学 历史教材 
新课改高考化学备考复习策略
《中华少年》2018年第27期202-202,共1页吴晟儇 
《普通高中化学课程标准(实验)》一经出台,高中新课程改革的实验也在国家实验区随之展开,高中新课改步入了新的里程。新课改着重提升学生的科学素质,关注学生将来的成长。高中化学课程更加与时俱进、着重基础、有所取舍。高考是基础教...
关键词：新课程改革 高考化学 复习策略 
高考历史试题与教材相关性简析
《新一代（理论版）》2018年第16期189-189,217,共2页王翠丹 
邯郸市教育科学“十二五”规划青年专项课题《新课改后高考历史试题与教材内容衔接性研究》阶段性成果,课题编号:1505079。
新课改后,历史学科高考试题立意于考查学生对教材知识的再认再现能力和对史实内在联系、概念的内涵及外延的理解力,两者均与高中历史教材内容有很高相关度。
关键词：高中历史教材 新课改高考 相关性 
新课改高考化学实验复习策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第8期00019-00019,共1页李兴辰 
化学是“一门以实验为基础,创造性的科学”,化学实验作为高考命题重点,在新课改背景下,高考试题中实验所占总分的比例呈上升趋势,“尤其近年来高考化学试题中,考察设计和完成实验能力试题、新情境实验试题及开放式答案试题在增多”更增...
关键词：新课改 化学实验 复习 
新课改高考地理复习课高效课堂建设初探
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第9期00229-00229,共1页栾金玲 
新课改的实施为教学课堂带来新气象。课程改革是教育改革的核心,课程实施是课程改革的核心,而地理课堂教学效率的高低直接关系到基础教育地理课程改革的成败,向课堂45分钟要高效率,是地理教师义不容辞的责任。本文对高效课堂的含义,践...
关键词：高效课堂 高中地理教学 “洋思”模式 
顺应教育转型,建立历史课堂的“三基色”
《文理导航》2016年第1期66-,共1页胡天锡 
随着新课程的推进,高考策略与思路也发生重大转型,要求我们把被动转化为主动。
关键词：新课改高考 情景课堂 价值观开发 历史客观规律 
新课改高考前后高中生学业成绩与能力的性别差异研究——以浙江省2006~2014年高考数据为例被引量：3
《教育测量与评价（理论版）》2015年第9期52-56,共5页李金波 杨军 
新课改前后,学生的学业成绩及相应的知识与能力水平发生了哪些变化？不同学生群体之间的成绩差异又发生了哪些改变？基于浙江省2006~2014年高考数据的统计分析结果表明：男女学生在语文、数学（文）、英语、政治、物理学科上的学业成绩...
关键词：新课改高考 性别 学业成绩 知识 能力 
新课改高考化学命题中的思维方法
《数理化学习（高三）》2015年第7期35-37,共3页刘训波 
思维方法是人们通过思维活动,为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法,也就是思维过程中所运用的工具和手段.化学新课程高考注重学生综合思维能力的考查,本文结合具体的思维方法和高考试题进行了归纳总结,希望对高中化学学科思...
关键词：思维方法 高考化学 化学新课程 高中化学 气体物质 差量法 思维过程 综合思维能力 高考试题 中所 
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