杨军

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香港中学文凭考试探析及启示
《教育考试与评价》2024年第1期7-11,共5页杨军 曹晓萍 
浙江省教育考试和评估“十四五”行动计划专项课题“浙江省完善高考综合改革试点方案的实施效果评估”(课题编号:ZJEEA14525)的研究成果
香港中学文凭考试是香港考试及评核局组织的综合性评估考试,其科学性和公平性得到广泛认可。从考试科目、成绩评核方式、成绩汇报制度、评级程序与方法等方面对香港中学文凭考试的公平性、科学性、多样性、过程性、综合性进行探索,可为...
关键词：香港中学文凭考试 科目设置 成绩评核方式 成绩汇报制度 评级程序与方法 
国家教育考试违规现象数据分析与考风考纪对策——以Z省为例被引量：1
《教育与考试》2023年第5期42-46,共5页曹晓萍 吴珊 杨军 
浙江省教育考试和评估“十四五”行动计划专项课题“成人高考考风考纪研究”(项目编号:ZJEEA14553);2023年度浙江省教育科学规划一般规划课题“新高考背景下考试大数据赋能中学教与学的协同机制研究”(项目编号:2023SC321)的阶段性成果。
文章对近三年来Z省四大国家教育考试违规现象进行数据分析,发现考试违规比例与考试类型(违规成本、考生类型)密切相关;相同考试项目违规类型集中,规律一致;具体违规类型与考试科目、考试时间密切相关。建议根据规律对不同考试考风考纪...
关键词：国家教育考试 违规现象 考风考纪 
浙江省教育考试科研工作现状及提升路径分析
《浙江考试》2023年第9期13-18,共6页谢才波 杨军 吕品 李金波 
教育考试科学研究对揭示考试招生工作规律、提升人才选拔工作质量具有重要意义。通过对浙江省市县教育考试机构、高校考试招生部门进行实证调查,深入了解浙江教育考试科研工作理念、队伍建设、组织体系、保障激励等方面的现状,发现存在...
关键词：教育考试 考试研究 科研现状 科研提升路径 
PISA2018中国四省市校园欺凌现象分析及其在学校评价中的启示
《浙江考试》2023年第8期52-56,共5页曹晓萍 杨军 
2023年度浙江省教育科学规划一般规划课题“新高考背景下考试大数据赋能中学教与学的协同机制研究”(2023SC321)成果。
校园欺凌是学校教育的难点和痛点。通过分析PISA2018中国四省市校园欺凌相关数据,发现中国四省市校园欺凌现象虽低于欧美和亚洲大部分国家(地区)但仍普遍存在;进一步分析发现,遭受校园欺凌的学生学业素养表现更差,失败恐惧感更强,人生...
关键词：PISA 校园欺凌 学校评价 日常监测 
基于大数据的线性等值和等百分位等值对比研究
《浙江考试》2023年第2期13-16,21,共5页杨军 
2023年度浙江省教育科学规划一般规划课题“新高考背景下考试大数据赋能中学教与学的协同机制研究”(2023SC321)。
基于高考语数英3科目实际得分抽样数据,对线性等值和等百分位等值进行应用比较研究。结果表明,经过两种方法等值处理后,大多数考生分数的等值分基本相当;在分数断档或聚集情况下,线性等值方法会改变所有分数点的等值分,等百分位等值方...
关键词：考试大数据 测验等值 线性等值 等百分位等值 
浙江省普通高中学生个人成绩诊断报告单解读及完善探析
《浙江考试》2022年第2期9-13,共5页杨军 
回溯浙江省普通高中学生个人成绩报告单的研发背景和开发过程,介绍报告的试点与推进历程,解读报告使用指标含义及注意事项,并建议从构建多水平的常模、群体报告、呈现方式以及新测评理论与技术的探索和应用四个方面完善成绩报告。
关键词：成绩报告单 诊断 报告解读 
新高考下考生优势科目与专业志愿填报的关联性分析被引量：13
《中国考试》2021年第12期26-31,共6页杨军 曹晓萍 李金波 
国家教育考试科研规划2019年度课题“基于大数据的高考成绩综合报告研究”(GJK2019046)。
为分析高考生优势科目对高考志愿填报专业选择的影响,以2017年浙江省新高考考生高考成绩信息为志愿填报数据作为分析样本。分析发现:(1)考生专业志愿填报与高考优势科目关联紧密,考生选其所长的倾向明显;(2)考生成绩水平、性别对优势科...
关键词：新高考 优势科目 志愿填报 专业选择倾向 
浙江省新高考综合素质评价的成效与改革完善被引量：1
《考试研究》2021年第4期32-37,共6页曹晓萍 杨军 
国家教育考试科研规划2019年度课题成果“基于大数据的高考成绩综合报告研究”(课题编号:GJK2019046)。
浙江省在推进高考改革中,探索评价内容、评价方式、评价时间等系列改革,这些改革措施有利于破解唯分数论和一考定终身问题,促进中学和高校端的强耦合性,激发考生主体地位,让考生获得更匹配的发展方向。浙江的新高考改革,需要进一步探索...
关键词：新高考 综合素质评价 过程评价 综合评价 
新高考选考科目“有锚”赋分方案的比较研究被引量：1
《教育评论》2020年第1期27-31,共5页林瑞玉 杨军 
随着新一轮高考综合改革的深入推进,学术界和教育管理部门提出了多种优化赋分方案.其中,基于“有锚”思想的赋分方案不仅解决了不同学科分数的相对可比,而且能有效甄别学科间考生群体的能力差异,具有推广价值.文章从理论逻辑和实践考量...
关键词：高考改革 选考科目 优化赋分方案 等值处理 
高考成绩的城乡差异及其发展趋势分析被引量：3
《中国考试》2015年第12期19-23,共5页李金波 杨军 
随机抽取历年高考学生样本,分析城乡学生在高考成绩上存在的差异及发展趋势。显示城镇学生在文(理)科总分,总分平均分以上的人数比例,分数的集中度等方面均明显高于农村学生;新课程改革前后的城乡差距除语文学科有所缩小外,其他学科和文...
关键词：城乡 高考成绩 差异 新课改 
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