化学发展

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化学课程与教学论专业课程思政教学探讨——以化学发展史研究专题课程为例被引量：1
《高教学刊》2024年第22期20-25,30,共7页王彦斌 王星月 苏琼 康淑荷 刘娟 梁俊玺 
教育部产学合作协同育人项目“四新建设背景下专创融合创新创业人才培养提升工程”(220505877264319);教育部省级一流本科专业建设“西北民族大学化学工程与工艺专业”(2019SJYLZY-08);甘肃省高校课程思政示范项目“西北民族大学课程思政教学研究中心”(2021GSKCSZJXYJZZ-01);甘肃省高校课程思政示范项目“化学工程与工艺示范专业”(2021GSKCSZZY-01);甘肃省高等学校创新创业教育教学改革研究项目“四新建设背景下专创融合教育教学质量提升工程”(2021SJCXCYXM-01);“精细化工创新创业教育教学团队”(2021SJCXCYTD-01);甘肃省高等学校省级线下一流课程建设“化学反应工程”(2020SJYLKC-11);西北民族大学化学学科创新团队建设“有机化学创新团队”(1110130139);“化学教学创新团队”(1110130141);西北民族大学教育教学改革项目“化学反应工程课程思政示范课堂”(2022-24);“精细化工产品合成及应用课程思政示范课程”(2022KCSZKC-26);“精细化工产品合成及应用一流课程建设”(YLKC-175)。
“大思政”背景下研究生课程思政是落实“立德树人”根本任务的战略举措,是培养高质量创新型人才的重要途径。针对当前化学课程与教学论专业研究生课程思政建设存在的问题,以化学发展史研究专题课程为例,构建化学发展史课程思政元素,基...
关键词：化学发展史 课程思政 教学设计 化学课程与教学论 大思政 
哲学思维在化学发展中的应用——评《化学发现的哲学思考》
《化学工程》2024年第7期F0002-F0002,共1页陈瑶 
哲学是其他一切学科产生和发展的根源,对哲学思维的合理应用有利于探索学科的基本属性和发展规律,可以在更好更深入了解学科的基础上促进学科的良性发展。化学是重要的理工学科,在其理论指导下建立的化学化工产业在我国经济发展中占有...
关键词：哲学思维 化学化工 我国经济发展 理工学科 参考作用 基本属性 衣食住行 哲学思考 
初中化学发展学生模型认知能力的教学探索——以“金刚石、石墨和C60”第一课时为例
《广西教育》2024年第10期69-72,83,共5页郑丽萍 
模型认知是指利用模型认识事物或通过构建模型解决问题的一种思维方法。模型认知是化学学习和化学教学必不可少的方法,培养学生的模型认知能力已经成为化学课程改革的重要内容之一。初中化学物质的认识模型构建能提高学生分析问题、解...
关键词：初中化学 模型认知 物质的认识模型 金刚石、石墨和C60 
历史分析在促进应用化学发展中的作用与意义
《塑料工业》2024年第2期167-167,共1页贾威如 
历史不仅记录了应用化学自诞生以来的重大发现和转折点,而且深刻影响着科学研究的方向与进程。通过对过往成就和挑战的细致回顾,可以更好地理解应用化学的演变轨迹,这对于当前和未来的科学工作具有不可估量的价值。历史分析为理解复杂...
关键词：应用化学 科学概念 演变轨迹 科学研究 技术革新 科学知识 适应社会需求 转折点 
中国近现代化学发展历史研究——评《中国化学史:近现代卷》
《应用化工》2023年第8期I0005-I0005,共1页孙文月 
化学是一门以实用性为核心的学科,它自近代以来与物理、数学等学科共同组成了现代自然科学发展的基础,是自然科学不可分割的一部分。化学的发展对一个国家的工业化发展具有重要影响,是推动一个国家经济繁荣、军事发展与人民生活幸福的...
关键词：学科融合 核心知识 现代自然科学 化学学科 坚实的基础 中国化学史 实用性 经济繁荣 
中国化学发展中的哲学问题研究——评《化学哲学基础》
《化学工程》2023年第8期I0007-I0007,共1页张兴楠 
哲学是一门人文科学,是关于世界观的学说。哲学能够为具体科学提供世界观和方法论指导,如果在自然科学研究中忽略哲学问题的探究,放弃哲学的指导,就会让自然科学的发展陷入停滞,或走向错误的方向。哲学是自然科学和社会科学的概括和总结...
关键词：自然科学研究 化学哲学 化学学科 分析化学 哲学原理 解决化学问题 问题的探究 人文科学 
“课程思政”融入化学师范生培养之初探——以《化学发展史》为例被引量：3
《西安文理学院学报（社会科学版）》2022年第4期87-91,共5页何亚萍 杨承印 韩权 翟云会 
西安市基础教育研究类课题资助:基于中学生家庭趣味实验的家校共育研究(2022JYZX23)。
随着教育理念的发展和人才需求的变化,对于本科教学、特别是师范生培养提出了更高的要求。专业课程教学中要求引领学生树立正确的职业观、人生观和价值观,即广泛开展课程思政研究,以提升“育人”质量。《化学发展史》作为化学专业学生...
关键词：课程思政 化学 师范生 培养 化学发展史 
天然药物化学史话:天然产物化学研究与有机化学发展被引量：5
《中草药》2022年第21期6968-6976,共9页王磊 李骘 佟苗苗 付炎 李力更 
国家自然科学基金资助项目(82073681);河北省省级科技计划资助(19274801D);河北省自然科学基金项目(H2022206327,H2020206584);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG145)。
天然产物化学是运用现代科学理论与技术研究天然产物的一门学科,无论在提取、分离技术还是在结构鉴定、全合成等领域,其发展及应用成果对有机化学学科的建立以及发展起到至关重要的作用。简要回顾天然产物化学研究过程中获得的成果对有...
关键词：天然产物化学 天然药物化学 有机化学 相互影响 药物研发 
人教版义务教育教科书中体现我国古代化学发展史的插图介绍
《化学教与学（下半月）》2022年第4期80-82,79,共4页徐春芸 
梳理了人教版义务教育教科书中体现我国古代化学发展史的插图,并对插图背后的故事进行介绍。通过化学史的教学,有利于培养学生奋发图强的爱国主义精神。
关键词：化学史 爱国主义 插图 
同位素化学发展史上的三个里程碑被引量：9
《化学教学》2022年第1期84-88,共5页袁振东 
河南省教育厅2020年度教师教育课程改革研究项目“培养高师化学专业学生学科核心素养的三维指导模式的构建与实践”(序号135)研究成果之一。
通过对同位素化学的发展历程分析可知,同位素化学发展史上有三个重要的里程碑:一是索迪发现放射性元素位移规则,提出同位素假说;二是阿斯顿发明质谱仪,使同位素现象的普遍性得到证实;三是查德威克发现中子,揭示了同位素现象的微观本质...
关键词：同位素化学 索迪 阿斯顿 查德威克 化学史 
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