化学启蒙

作品数：99被引量：86H指数：5
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科学精神:化学启蒙教育的循证与追问--以“空气中氧气含量的测定”为例被引量：1
《化学教与学》2022年第7期83-87,共5页黄丹 
化学启蒙教育的目的在于激发孩子的好奇心,培养孩子坚毅专注、质疑求证、纠错批判的科学精神。本研究以空气中氧气含量的探究为载体,对学生进行人文精神和科学精神的渗透和浸润,彰显化学启蒙教育立德树人的功能。
关键词：化学启蒙教育 科学精神 探究实验 氧气含量测定 
浅谈化学启蒙教学
《化学教与学》2014年第3期17-19,79,共4页何静 
文章结合心理学原理，探讨化学启蒙教学中如何发挥实验功能，激发学生的学习兴趣和热情，如何展示教师的个人魅力，让学生能“亲其师，信其道”，如何在启蒙教学中养成各种学习化学的好习惯，如何在启蒙教学中关注教和学的方法，注重掌...
关键词：启蒙 兴趣 实验 习惯 
让绿色化学观在化学启蒙教育中生根发芽被引量：1
《化学教与学》2013年第10期25-26,共2页张东青 
化学启蒙教育阶段通过精心科学施教，合理利用教材内容，有效借助化学实验，积极倡导绿色生活等途径引导学生辩证看待化学，认知绿色化学，体验绿色化学，践行绿色化学观。
关键词：化学启蒙教育 绿色化学观 生根发芽 
化学启蒙教学的观点与思路
《化学教与学》2012年第9期25-26,共2页张尔华 
文章通过对教科书知识编排的分析,提出了化学启蒙阶段的教学观点与思路：以知识为载体,加强方法的学习和能力的培养,关注学生的思维训练,整体设计,使知识、方法、能力得以系统化的训练与提高,使学生从＂教会＂到＂学会＂,最终实现＂会学...
关键词：化学 启蒙教学 思维 整体设计 
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