化学实验方案

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摭谈化学实验方案设计与评价试题的考查及解答
《中学生数理化(高考理化)》2025年第2期3-4,共2页王开山 黑学军 
纵观近年全国各地高考真题和模拟题,和化学实验方案设计与评价有关的问题成为高频考点,由于其综合性强,同时也成为考生的痛点和失分点。现节选并梳理近年高考试题与模拟试题中的相关实验方案设计与评价问题,并给出解答要点,供考生参考。
关键词：实验方案设计 高考真题 高频考点 模拟试题 高考试题 模拟题 设计与评价 综合性强 
高考中“化学实验方案设计”试题分类解析
《中学化学》2024年第10期41-43,共3页倪建娥 
近年来,多地的高考化学试题中,实验方案设计成为一道亮丽的风景线。通过设计完整的实验方案,学生能够展示其对化学原理的深刻理解、对实验操作的精准把握,以及运用化学用语进行规范表述的能力。它要求学生不仅要有扎实的化学基础知识,...
关键词：实验方案设计 化学基础知识 反应原理 科学探究 化学原理 化学用语 高考试题 精准把握 
指向真实问题解决的化学实验方案设计
《中小学实验与装备》2024年第3期25-28,共4页徐小健 
江苏省教育科学“十四五”规划课题(D/2021/02/252)。
通过化工生产真实问题的解决,帮助学生形成制备类化学实验方案设计的解题思路,并构建了解题模型。指导学生对比分析原料与产品,设计物质转化流程并优化操作细节,再参照流程进行规范表达,快速设计出合理的实验方案。
关键词：真实问题 化学实验 实验方案 方案设计 模型 
设计化学实验方案 培养学生创新素养被引量：1
《宁夏教育》2022年第6期69-71,共3页钱学娇 
创新素养教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。为了提高学生的创新能力,激发学生对化学实验的改进与创新。文章论述了初中化学课培养学生的创新意识、动手能力以及创新思维的策略。
关键词：实验 方案 创新 素养 
化学实验方案的设计与评价知识梳理
《中学生数理化（高考理化）》2022年第4期3-6,M0002,共5页王晓波 
化学实验方案的设计与评价是高考试题的热点、难点和创新点,更是高三复习备考的.侧重点和成绩拔尖的突破口。每一年的复习备考中全国各地的一线备考师生,无不在此驻足,精打细磨、反复推敲和锤炼相关知识,甚至刷题练习、凝练规律和做题...
关键词：反复推敲 复习备考 知识梳理 高考试题 设计与评价 做题 刷题 借鉴和参考 
“化学实验方案设计”高考考点分析及其教学实践被引量：3
《化学教学》2020年第1期90-93,共4页王景 陈元庆 
对高中化学实验方案设计的教、学、评现状以及"实验方案设计"高考考点和相关核心素养进行了分析,提出基于物质性质及其变化画出实验原理流程图、基于流程图进行文字表达以及基于实验操作要求进行优化,取得良好的教学效果。
关键词：化学实验方案设计 核心素养 流程图 思维模型 
新课标卷的热点——副族元素锌及其化合物
《高中数理化》2019年第17期75-78,共4页尉言勋 杜松庭 
锌是一种重要的金属元素,位于周期表的ds区.中学教材中没有专门介绍锌的相关性质的内容,但近年模考及高考中多次出现以锌为载体的试题,结合新情境和新信息考查化学实验方案的评价、电解质溶液、工艺流程及物质结构等相关知识,有效考查...
关键词：金属元素 化合物 锌 课标 化学实验方案 处理信息能力 电解质溶液 中学教材 
铜与浓、稀硝酸反应实验装置的探究被引量：3
《中学化学教学参考》2019年第16期53-53,共1页郭旭莹 罗正飞 潘慧 
化学是一门以实验为基础的学科,实验成败及效果优劣在中学化学教学中是很关键的。化学实验变化是多样的,实验操作和实验装置都是可以灵活变通的,但教材为学生提供的化学实验方案,却往往过于单一或繁琐,并非最佳。而且有些实验操作过程...
关键词：实验装置 中学化学教学 稀硝酸 化学实验方案 反应 实验操作 操作过程 污染环境 
高中化学科学探究实施的几种方法被引量：1
《中学化学教学参考》2019年第8期34-36,共3页邹良才 
高一化学新教材(必修1、必修2,山东科技版)为了促进学生积极主动学习,设置了“活动·探究”等活动性栏目,必修1和必修2中共设置了21个案例,为学生和教师开展探究活动提供了丰富的素材。一、实验探究法包括基本的实验操作(药品的取用,仪...
关键词：几种方法 科学探究 高中化学 化学实验方案 实验探究法 高一化学 主动学习 探究活动 
系统思维在高中化学教学中的应用研究——运用系统的关联性设计化学实验方案被引量：2
《化学教与学》2019年第1期23-24,18,共3页陈怡 
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题<系统思维在高中化学教学中的应用研究>阶段性成果;课题批准文号:Bb/2015/02/006
关联性是系统的基本特征之一。运用系统的关联性设计化学实验方案,即深入系统内部找出系统中的主要结构,再将主要结构进行整合,整体把握,设计出实验方案。这对培养学生系统思维、帮助学生学会学习、促进学生提升科学探究的学科核心素养...
关键词：关联性结构 物质转化 实验操作 
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