话题熟悉度

作品数：27被引量：121H指数：6
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：李海静何珍珍刘东虹刘畅张玉姣更多>>
相关机构：江南大学西北师范大学江西师范大学闽南师范大学更多>>
相关期刊：《同行》《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》《陇东学院学报》《新课程研究（中旬）》更多>>
相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
话题熟悉度对南疆地区高中英语学习者读后续写的影响:一项实证研究
《海外英语》2024年第24期201-203,206,共4页王紫明 
喀什大学2023年研究生科研创新项目下“窄式阅读在南疆地区高中英语读后续写教学中的应用研究”阶段性研究成果(之一),课题号:KD2023KY026。
文章以新疆维吾尔自治区喀什市某中学的100名高三学生为研究对象,探讨话题熟悉度对读后续写中协同效应和语言表现(准确度、复杂度和流利度)的影响。研究发现,话题熟悉度越高,学生续写内容与阅读文本的协同效益越强。此外,熟悉话题组学...
关键词：话题熟悉度 读后续写 协同效应 语言表现 
话题熟悉度对读后续写输入加工中注意分配的影响
《外语导刊》2024年第6期81-89,157,共10页顾琦一 丁莹烨 陈方 
江苏省社会科学基金项目“输入与输出整合型英语学习任务促学机制研究”(22YYD004);江南大学基本科研计划“人文社会科学科研提升培育专项”(JUSRP123126)。
为了深入探究中国英语学习者在读后续写中对输入材料的加工特点,本研究以话题熟悉度为任务变量,以注意为切入点,分写作前和写作中两个阶段考察学习者的输入加工;综合有声思维、笔记、回顾性访谈数据,从意义、形式、语篇结构3个维度对注...
关键词：读后续写 话题熟悉度 输入加工 注意分配 
话题熟悉度对高一学生英语听力焦虑的影响
《英语广场（学术研究）》2024年第16期128-132,共5页刘畅 
话题熟悉度是指学习者是否具有与材料一致的背景知识或与主题内容接近的生活经验。话题熟悉度和听力焦虑的关系是个较新的研究话题,当前研究主要集中在大学层次,鲜有针对高中生的研究。鉴于此,本研究以34名高一学生为研究对象,以调查问...
关键词：话题熟悉度 听力焦虑 英语教学 
原文语言复杂度、话题熟悉度及外语水平对EFL学习者概要写作成绩和任务难度感知的影响
《复旦外国语言文学论丛》2024年第1期24-31,共8页彭程 鲍珍 
国家社科基金一般项目“《淮南子》道家性命哲学研究”(项目编号:23BZX024);安徽省高校人文社会科学研究重点项目“西方汉学视域中的《淮南子》英译研究”(项目编号:SK2019A0086);安徽省哲学社会科学重点实验室协同创新项目“《淮南子》与中华优秀传统文化传承创新研究”(项目编号:GXXT-2022-097)的阶段性研究成果。
本文以两组不同水平的中国EFL学习者为研究对象,通过概要写作测试及难度评估,考察原文语言复杂度、话题熟悉度及外语水平对概要写作成绩和任务难度感知的影响。结果显示,3个因素对概要写作均有影响,表现为:1)两组被试的概要写作成绩和...
关键词：概要写作 原文语言复杂度 话题熟悉度 水平差异 
读后续写中话题熟悉度与学习者创造力的交互效应被引量：3
《现代外语》2024年第2期222-233,共12页秦洁 吴王姣 
广东省哲学社科规划项目“广东高校外语学习者创造力发展与提升实证研究”(GD22CWY04);广州市科学技术局基础与应用基础研究专题青年博士启航项目“心理学视域下的中国法语学习者二语续写创造力研究”(SL2024A04J00910);中央高校基本科研业务费专项资金资助的拔尖青年人才培育面上项目“中国法语学习者二语续写创造力多维视角研究”(QNMS202327)的阶段性成果。
本研究设计了两个不同话题熟悉度的读后续写任务,比较了80名中学法语学习者在完成两个任务时的续作准确性、复杂性和流利性,并考察了学习者的发散思维、聚合思维与创造性人格对话题熟悉度影响续作质量的调节作用。结果发现:1)引入熟悉...
关键词：读后续写 话题熟悉度 学习者创造力 交互效应 
话题熟悉度对大学生商务英语写作影响的研究
《中国ESP研究》2023年第4期57-66,124,共11页揭薇 於倩 
语言测试中话题熟悉度的影响研究一直是国外研究的热点之一,国内商务英语写作的相关实证研究较为匮乏。本文基于Tardy(2009)的体裁知识框架,收集校本商务英语写作成绩测试数据,应用多层面Rasch模型与多元回归分析进行交叉验证,综合考察...
关键词：话题熟悉度 商务英语写作成绩测试 多层面RASCH模型 多元回归分析 
认知负荷视角下话题熟悉度对二语写作的影响研究
《解放军外国语学院学报》2023年第3期9-17,160,共10页顾琦一 陈楠楠 陈方 
江苏省社会科学基金课题“输入与输出整合型英语学习任务促学机制研究”(22YYD004);江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究课题“英语专业精读课混合式教学研究”(2022WJZD005);江苏省研究生科研与实践创新计划项目“策略准备时间对口语交际意愿的影响研究”;江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于认知负荷理论的外语学习效率研究”(B/2021/01/90)。
本研究通过控制对比实验,对学习者二语写作过程中的内在认知负荷、外在认知负荷以及相关认知负荷进行直接和分类测量,并从复杂度、准确度、流利度和总分4个维度对写作产出质量进行了考量。结果发现:1)熟悉话题引发的内在认知负荷和相关...
关键词：话题熟悉度 二语写作 认知负荷 
英语写作中话题熟悉度与语体意识相关性的多维度分析被引量：5
《外语电化教学》2022年第4期97-103,共7页谭雯婷 徐玲 
广东省哲学社会科学“十三五”规划外语专项项目“服务‘一带一路’的工科英语话语能力构建研究”(项目编号:GD19WXZ01)的阶段性研究成果。
目前国内英语写作研究多集中于写作者自身的语言特点及相关教学方式等方面,而较少关注写作话题熟悉度对英语写作中语体意识的影响。文章收集了国内264名英语专业学生针对不同熟悉度的话题完成的两组英语议论文作文,建立高、低熟悉度话...
关键词：话题熟悉度 语体意识 多维度分析 语料库 
话题熟悉度对英语二语写作修改的影响
《外语教学与研究》2022年第3期401-412,480,共13页顾琦一 王心悦 丁莹烨 
中央高校基本科研业务费专项资金项目(JUSRP2003ZD);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度高校重点课题“基于认知负荷理论的外语学习效率研究”(B/2021/01/90);江苏省社科应用研究精品工程外语类课题一般资助项目“产出任务驱动的混合式教学研究”(21SWB-21)的资助。
本研究考察话题熟悉度对写作过程中修改的影响,探究中国英语学习者的写作认知过程特点,从修改目标、修改范围和修改位置三个维度对修改进行多维度分析。研究通过Inputlog 8.0记录二语写作过程,并在写作后进行刺激性回忆和访谈。结果发现...
关键词：话题熟悉度 二语写作 修改 
话题熟悉度对二语口语产出的影响:认知负荷视角研究被引量：4
《外语教学》2022年第3期67-74,共8页顾琦一 徐云凤 金夏妃 
中央高校基本科研业务费专项资金项目(项目编号:JUSRP2003ZD);江苏省社科应用研究精品工程外语类课题一般资助项目“产出任务驱动的混合式教学研究”(项目编号:21SWB-21);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于认知负荷理论的外语学习效率研究”(项目编号:B|2021|01|09)的阶段性研究成果。
为了更深入地探究话题熟悉度对二语学习者口语产出的影响,本次研究基于Levelt和de Bot的口语产出模型框架,通过控制对比试验,从复杂度、准确度、流利度和总体得分考察了话题熟悉度对口语产出质量的影响,并细究了任务引发的内在认知负荷...
关键词：话题熟悉度 口语产出 认知负荷 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部