焕发光彩

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让语文综合实践活动课焕发光彩被引量:1
《新课程(小学)》2017年第9期23-23,共1页杨丽华 
著名教育家陶行知先生提出:'教学做合一。'他主张教育要同生活实践相联系,教师在'做'上教,学生在'做'上学的观点。于是,语文教学就不再像以往那样,仅停留于课本知识,而是为学生创设更多的实践条件,提供更多的实践机会,开展更多的实践活...
关键词:语文综合实践活动课 焕发光彩 文本学习 
多媒体技术让小学语文教学焕发光彩被引量:1
《新课程(小学)》2015年第11期206-,共1页林雪 
人类社会已经步入高科技信息技术时代,现代教育技术手段已经走进课堂,发挥着它所特有的功效,在为教育教学提供无私的贡献。应用多媒体技术辅助小学语文教学,是一种非常高效的现代化教学手段,它可以激起学生学习语文的兴致,提高学生学习...
关键词:多媒体技术 教学效率 小学语文 
优化教学形式,让小学英语课堂焕发光彩
《新课程(小学)》2015年第5期135-135,共1页姚蔚秀 
在新课改深入推行的过程中,对小学英语教学的具体要求也越来越高。小学英语教师要根据实际需要进行教学方式的不断完善,丰富小学英语课堂教学的内容,增添课堂教学色彩,以实现提高小学英语课堂教学效果的目标。对此进行分析,有针对性地...
关键词:小学英语 教学形式 多媒体 
关注情感体验,让语文课堂焕发光彩和活力
《新课程(小学)》2012年第3期108-108,共1页顾嫣清 
"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文教育的人文性,主要体现在"以人为本":关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个体差异、尊重个性的健康发展,重视情感的熏陶、感染,尊重个体的独特体验。因此,语文教学中,我们要...
关键词:情感体验 语文课堂 学生个性 发光 个体差异 尊重个性 语文教学 语文课程 
让小学语文作业的布置焕发光彩
《新课程(小学)》2011年第11期109-109,共1页吴建新 
作业设计是语文教学的重要环节,作业布置的如何直接影响着学生对语文学科的学习效果。在作业布置中,形式要多样化,课内作业课内完成,课外作业要少而精,作业评价要多角度,体现民主性,培养学生的综合素质。
关键词:小学语文 作业 作业形式 
还学生一个自由驰骋的天地
《新课程(小学)》2011年第3期68-68,共1页张晓琴 
在新课程理念下,"自主"成了备受关注的热门话题。的确,我们面对的教育对象是学生,课堂的主体也是学生。只有学生主体参与并产生积极效果,课堂才有活力,才能焕发光彩。没有广阔的自由天地,放不开手脚,学生就无从"自主"。新课改倡导教师...
关键词:自由驰骋 创造性思维 新课程 焕发光彩 创造成果 热门话题 思维火花 教育对象 思维方法 发散思维 
让生命焕发光彩
《新课程(小学)》2008年第11期58-58,共1页盛亿亿 
两年前,我生病了,至今还在吃药。爸爸妈妈为了我,四处奔波,爸爸还常常要到上海去给我配药。前几个月,爸爸妈妈还四处打听,哪家医院吃中药好,因为中药能治根,后来终于打听到了。从此,我就开始喝中药,听人家说,中药非常苦。我那时候不大相...
关键词:中药 生命 配药 生病 想象 医院 上海 光彩 同学 开始 
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