会计课程

作品数:2402被引量:4061H指数:20
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相关作者:许文静张琳蒋琳玲万迈朱幼凤更多>>
相关机构:江苏联合职业技术学院广西财经学院广州工商学院浙江树人大学更多>>
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“双碳”目标下《碳会计与财务专题》课程创新与实践
《商业会计》2025年第2期123-127,共5页王俊 许文静 冯晓晴 
中国石油教育学会2024年度立项重点课题“新时代能源行业高校高质量复合型碳会计创新人才培养模式研究”(项目编号:2024-1);北京市高等教育学会2022年度重点课题“基于新发展理念的《财务会计》课程思政创新研究”(项目编号:ZD202212);北京高等教育2023年本科教学改革创新项目“碳中和示范性能源复合型人才培养模式研究”(项目编号:2023-165);中国石油大学(北京)2022年本科教育教学改革重大项目“‘油气+碳中和’复合型拔尖创新人才培养模式研究”(项目编号:2022-2);中国石油大学(北京)2022年本科教育教学改革重点项目“碳中和背景下《碳会计与财务专题》MOOC建设”(项目编号:2022-54)阶段性研究成果。
“碳达峰”和“碳中和”是我国基于国际环境趋势与国内发展实际制定的重大战略决策。面对这一重大时代课题,高校肩负着培养符合时代和社会需求的高层次人才的重要使命,碳会计特色与创新专业人才培养是我国实现绿色低碳经济转型与发展的...
关键词:“双碳”目标 碳会计课程 创新与实践 新文科建设 
线上线下混合式一流课程建设实践探索——以管理会计课程为例被引量:2
《商业会计》2023年第15期115-118,共4页杨似慧 
丽江文化旅游学院第四批校级一流课程建设项目《管理会计》课程(项目编号:YLKC202118)。
在“互联网+”教育的广泛应用及新时代高教改革的深入推进背景下,在财务会计向管理会计转型的历史机遇下,管理会计课程也要进行线上线下混合式一流课程建设。文章首先从管理会计课程线上线下混合式一流课程建设的必要性入手,然后对教学...
关键词:管理会计 混合式教学 一流课程 
新商科引领下基础会计课程多元融合教学模式的构建被引量:1
《商业会计》2023年第14期119-122,共4页耿慧敏 景刚 
浙江省2022年度教育科学规划研究课题“课程思政融入新商科人才培养的育人模式研究--基于应用型地方高校的改革实践”(项目编号:2022SCG177);台州市2021年度教育科学规划研究课题重点课题“数智化时代新商科人才培养的改革与实践--以财务管理专业为例”(项目编号:TGZ21003)阶段性成果。
“新商科”是为了应对数字化、智能化的挑战,对传统商科教育教学提出的改革理念,强调打破原有的专业细分,向宽口径、管理型和创新型人才培养模式转型。基础会计课程作为财经类专业重要的入门课程,肩负着培养专业兴趣、专业基础和专业素...
关键词:新商科 课程思政 多元融合 基础会计 
MBA财务会计课程双线融合教学模式研究被引量:1
《商业会计》2023年第9期126-129,共4页许文静 冯晓晴 
北京市高等教育学会2022年度重点课题(项目编号:ZD202212);中国石油大学(北京)2020年研究生教育质量与创新工程(项目编号:yjs2020005);中国石油大学(北京)2021年本科教育教学改革(项目编号:2021-06);教育部2021年产学合作协同育人项目(项目编号:202101050034)资助项目。
财务会计课程是工商管理硕士(MBA)教育的核心课程之一,对于人才培养和核心竞争力的塑造至关重要,双线融合教学新形态是高等教育未来发展的趋势。文章基于MBA财务会计课程教学中面临的挑战与双线融合教学的基本理论,对MBA财务会计课程双...
关键词:MBA教育 财务会计 双线融合教学 教学模式 
慕课学习行为意向影响因素研究——基于财务会计课程被引量:1
《商业会计》2023年第5期113-117,共5页许文静 于欣平 
教育部2021年产学合作协同育人项目(项目编号:202101050034)资助项目;北京市高等教育学会2022年度重点课题(项目编号:ZD202212)资助项目;中国石油大学(北京)2021年本科教育教学改革(项目编号:2021-33)资助项目。
文章以高校学生财务会计慕课学习为研究对象,深入探究影响学生慕课学习行为意向的因素,并检验不同因素对财务会计慕课学习行为意向的影响路径和结果。研究发现:有用性感知是促进学生慕课学习行为意向的关键因素,强化教师的影响作用和增...
关键词:财务会计 慕课学习 行为意向 有用性感知 易用性感知 
基于OBE理念的课程思政教学实践改革——以成本会计课程为例被引量:8
《商业会计》2023年第5期127-129,共3页梁燕瑜 赵燕 
2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“管理会计课程群教研室”(项目编号:2021-102,KCJYS202101);广东省教育厅2021年课程思政改革示范项目“管理会计课程群课程思政团队”(项目编号:202121049);广东省教学改革项目“‘互联网’与‘新国标’背景下应用型本科会计学专业课程体系的重构”(项目编号:2019671)(JXGG2019009);会计学专业教学团队(项目编号:JXTD2019002);广东理工学院课程2022年思政改革示范课程“成本会计”(项目编号:KCSZ202207)阶段性成果。
成本会计课程是高校会计学专业的核心课程之一,而且该课程岗位实践性较强,企业对该工作岗位的职业素养要求也比较高。探索在OBE理念下结合课程思政的教学实践改革,可以满足当前社会对成本会计岗位人才的需求。文章简述了OBE教学理念,分...
关键词:OBE理念 课程思政 成本会计 
基于泛雅平台的“政府与非营利组织会计”课程混合式教学实践被引量:2
《商业会计》2023年第1期124-126,共3页程红梅 
安徽建筑大学教学研究项目“基于SPOC的差异化混合式教学研究——以《会计学基础》为例”(项目编号:2021jy19);安徽建筑大学教学研究项目“面向新工科建设与创新工程能力培养的《建筑物联网技术》课程知识体系构建与实践”(项目编号:2021jy14);安徽建筑大学质量工程项目“线上线下混合式课程:会计学原理”(项目编号:2021xsxx02);安徽省教育厅质量工程项目(项目编号:2021xsxxkc050,2021jyxm0261)。
随着科技的发展,以及信息化在社会生活中各方面的应用,培养适应社会需要的应用型人才,利用信息技术,改变传统“满堂灌”式的教学模式成为必然。文章介绍了在会计学专业选修课程“政府与非营利组织会计”教学中,利用网络平台的便捷、线...
关键词:泛雅平台 政府与非营利组织会计 混合式教学 
应用型本科高校管理会计课程教学优化探究被引量:2
《商业会计》2022年第23期112-115,共4页马秀君 
三江学院2021年度教学建设与改革项目“管理会计核心课程”(项目编号:J21003)。
“大智移云物”时代,企业财会工作的环境、重点难点、理念和流程发生了颠覆性变化,企业对管理会计人才的需求巨大。管理会计人才在具备传统的财会知识和能力之外,还需掌握与财务共享中心、业财一体化和财务机器人等财会新业态相关的知识...
关键词:管理会计课程 管理会计课程教学 财会新业态 大智移云物 
管理会计课程思政实施路径研究——以G学院为例被引量:5
《商业会计》2022年第23期120-123,共4页赵燕 梁燕瑜 
广东省高等学校教学管理学会2021年度课程思政建设项目《管理会计》课程思政建设项目(项目编号:X-KCSZ2021235);2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“管理会计课程群教研室”(项目编号:2021-102);2021年广东理工学院质量工程项目“管理会计课程群教研室”(项目编号:KCJYS202101);广东省教学改革项目“‘互联网’与‘新国标’背景下应用型本科会计学专业课程体系的重构”(项目编号:2019671)(JXGG2019009)。
按照全国高校新时代育人发展要求,G学院启动了课程思政建设,探索将专业课和思政元素进行有效融合,以实现专业人才培养目标和思政育人目标相结合,培养高素质的应用人才。管理会计作为会计学专业的核心课程,如果能更好地融入思政元素进行...
关键词:管理会计 课程思政 实施路径 
基于泛雅SPOC平台的混合教学模式中课程思政的设计——以政府与非营利组织会计课程为例被引量:5
《商业会计》2022年第19期121-123,共3页李楠 
2021年河南省重点研发与推广专项(软科学研究)项目(项目编号:212400410538);2020年郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目“翻转课堂、案例教学与会计学课程改革应用与实践”;郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目阶段性成果(项目编号:zhjy21-12);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证视域下工商管理类专业人才培养模式改革与实践”(项目编号:2021SJGLX468)。
专业课的课程思政教学改革是高校教学改革的重要组成部分,是高校教育评价改革的思想引领。混合教学模式是融入互联网技术的教学方式,为高校教育评价改革提供了技术支撑。在政府与非营利组织会计课程中开展基于混合式教学模式的课程思政...
关键词:课程思政 混合教学模式 泛雅SPOC平台 政府与非营利组织会计 
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