会计双语教学

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相关作者:吴向阳王艳芳姜萍秦冬梅刘世荣更多>>
相关机构:上海立信会计学院浙江财经大学黑龙江大学锦州医科大学更多>>
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相关基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划黑龙江省教育科学规划课题更多>>
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基于职业性格测试的高校会计双语教学参与意愿研究
《教育观察》2022年第11期41-45,52,共6页王玮 刘琦 
广西高等教育本科教学改革工程项目“经济管理类主干双语课程慕课教学模式研究与实践”(2017JGB169)。
运用学生MBTI职业人格测试探究学生人格测试结果与会计双语课堂参与意愿度之间的关系发现:具有内倾型人格的学生较适合从事会计行业工作;相比外倾型人格学生,内倾型人格学生参与会计双语课堂的意愿度更高。
关键词:高校 会计双语教学 MBTI人格类型 意愿度 
地方本科院校会计双语教学现状及发展对策——基于问卷调查的分析被引量:1
《山东纺织经济》2021年第3期42-45,共4页万经花 
2019年度江西省教育科学规划重点项目“混合学习模式下大学生在线学习投入度的相关性研究”(19ZD068);2013年度九江学院校级教学改革项目“会计学专业双语教学模式创新研究”(jyzz13-21)。
地方型本科院校的核心目标是注重学生的能力培养。此类院校会计专业的双语教学着重开拓学生的国际视野,同时培养大学生的会计专业能力、实践应用能力。文章通过对J大学会计专业260名学生的调查,探索了会计双语教学现状和存在的主要问题...
关键词:双语教学 会计专业 大学本科 
民办应用型本科院校会计双语教学改革探究被引量:2
《大众标准化》2020年第18期102-104,共3页王佳一 
随着经济全球化的进程逐步加快,会计已成为经济发展中的重要组成部分,我国高校教育也逐步趋向于国际化。在国际化教育快速发展的背景下,民办应用型本科院校也在积极调整人才培养方案,将双语课程融入传统的课程体系当中。但目前民办应用...
关键词:民办应用型本科院校 会计双语教学 教学改革 
SPOC视阈下会计双语混合教学模式研究——以“财务管理”双语课程为例被引量:34
《财会通讯(上)》2019年第12期32-35,共4页朱忆琳 汪祥耀 
浙江省高等教育课堂教学改革项目“SPOC视阈下混合式教学在《财务管理》双语课程中的应用研究”(项目编号:KG2015262);浙江省教育厅一般科研项目“员工显性激励结构整合与企业创新动态能力研究”(项目编号:Y201738579)阶段性研究成果
随着全球一体化与网络信息化技术的快速发展,MOOC、SPOC等新兴混合教学模式的迅速涌现为新一轮高校教育改革带来了契机。针对目前高校会计双语教学过程中亟待解决的问题,本文基于"学生为主体,教师为主导,线上学习与课堂教学有机结合"的S...
关键词:SPOC 混合式教学 会计双语教学 “财务管理”课程 
基于"课堂派"的会计双语精准教学模式研究——以"基础会计"双语课程为例被引量:1
《新课程研究(下旬)》2019年第7期41-43,共3页方帅 
2018年浙江越秀外国语学院课题(编号:N2018009);2018年度绍兴市高等教育课堂教学改革课题“基于翻转课堂的会计双语精准教学模式研究——以基础会计双语课程为例”(编号:SXSKG2018029);2018年度浙江越秀外国语学院双语教学示范课程“基础会计”(编号:SY1805)的研究成果。
经济全球化的发展推动着会计国际化进程,要求培养掌握会计理论与实务的应用型会计人才.文章以"基础会计"课程为例,提出基于"课堂派"的会计双语精准教学模式,以精准目标为导向,进行精准教学设计,精准教学评价和干预,为会计双语课程教学...
关键词:会计双语教学 “基础会计” 精准教学 “课堂派” 
美国SIOP教学与观察模式对会计学专业双语教学的启示被引量:2
《高教学刊》2019年第8期5-7,共3页赵丹迪 卢海翔 
西南科技大学教育教改研究项目"语言经济学视角下商务英语SIOP教学模式研究"(编号:17xn0152)
全球化步伐的明显加快和中国经济国际化程度的不断提高使得国内一些高校纷纷开展会计学双语教学课程,取得了一定的成绩,但是在教学实践中也发现了诸多问题。本研究引入美国SIOP教学与观察模式的八个部分并且结合会计学的教学特点,初步...
关键词:SIOP教学与观察模式 会计双语教学 启示 
如何提高高职院校会计双语教学的质量
《今日财富(中国知识产权)》2017年第8期184-184,共1页丁宏明 
近年来我国会计市场的走向越来越国际化,已经打破了原有的局限性,逐步走向世界,达到了对外开放的高潮。对高等院校的双语教学也已经是大势所需,针对会计专业,双语的重要性更是对我国经济发展有着重要作用。本文就如何提高高职院校会计...
关键词:会计双语教学 会计专业 高职院校 如何提高 
普通高校会计双语教学的应用导向模式研究——基于“情感”视角被引量:1
《高教学刊》2017年第20期194-196,共3页周思池 
随着全球经济一体化的发展,社会急需大批既熟悉国际会计惯例,又具备会计专业背景且能灵活运用外语进行交流的高水准会计人才,对高校的专业教育也提出了新的要求,因此在会计专业教学中实施双语教学至关重要。会计双语教学对教材选配、课...
关键词:高校 会计双语教学 应用导向模式 情感 
“卓越计划”背景下的会计双语教学
《英语教师》2017年第14期35-37,40,共4页张黄 徐飒 罗永辉 
湖南工学院2014年校级教研教改项目(JY201432);湖南省教学研究改革项目"基于卓越计划的应用型本科院校会计专业创新人才培养研究与实践--以湖南工学院为例"(湘教通【2015】291号);湖南省教学研究改革项目"基于‘卓越计划’的大学英语翻转课堂研究"(湘教通【2015】291号)
概述双语教学目标定位,分析目前高校会计双语教学存在的师资队伍建设滞后、英文原版教材难度太大、学生语言基础薄弱和激励机制不健全等问题。探究"卓越计划"背景下的会计双语教学策略,提出高校应"外培内引,建设高水平师资队伍""博采众...
关键词:双语教学 会计 “卓越计划” 
论本科独立院校会计双语教学的目的和定位
《广东经济》2017年第6X期269-269,共1页张筱竹 
本科独立院校在考虑是否开展、如何开展会计双语教学时,应当首先解决双语教学的定位和目的问题,即应当充分考虑当前我国会计实务的现实背景、学校的办学目标、市场对人才的需求以及学生自身的英语水平等.
关键词:会计双语教学 本科独立院校 目的 定位 
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