基础教育管理体制

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关于建立“市县结合”基础教育管理体制的思考与建议
《中国基础教育》2025年第2期26-29,共4页苏君阳 
建立“市县结合”的基础教育管理体制,充分发挥市级政府教育管理职能,是解决我国当前基础教育事业发展所面临问题、实现高质量发展与建设教育强国的一项重要举措。“市县结合”的基础教育管理体制可以有“以县为主”“以市为主”“市、...
关键词：《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 “市县结合”教育管理体制 基础教育管理 教育管理体制 
教研动态
《湖北教育》2024年第8期95-96,F0003,F0004,共4页
湖北省实施“县域教联体”改革实践是党的二十大报告关于“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置”要求在湖北的生动实践,是湖北省委倡导的“共同缔造”理念在教育领域的重大行动。2022年6月以来,全省纳入教联体...
关键词：义务教育学校 教育资源配置 教科院 人事关系 城乡一体化 驱动作用 基础教育管理体制 义务教育优质均衡发展 
教研动态
《湖北教育》2024年第2期95-96,F0003,F0004,共4页
湖北省实施“县域教联体”改革实践是党的二十大报告关于“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置”要求在湖北的生动实践,是湖北省委倡导的“共同缔造”理念在教育的重大行动。自2022年6月以来,全省纳入教联体建...
关键词：义务教育学校 教育资源配置 教科院 人事关系 城乡一体化 驱动作用 基础教育管理体制 义务教育优质均衡发展 
县中的孩子:中国县域教育生态
《北京大学教育评论》2023年第2期F0002-F0002,共1页
《县中的孩子:中国县域教育生态》用纪录片式的分镜头细致呈现了中国县域教育的生态,深度剖析了“以县为主”基础教育管理体制所面临困境的根源及其后果,详解县域教育何以在今天这个时代成为一个问题式的存在。这是一部扎根中国大地的...
关键词：县域教育 以县为主 分镜头 基础教育管理体制 深度剖析 中国县域 教育图景 面临困境 
新中国基础教育管理体制70年:历程、经验与展望被引量：15
《中国教育学刊》2019年第10期48-53,共6页蒲蕊 
国家社科基金重点项目“学校办学自主权边界及落实机制研究”(项目编号:16AGL019)阶段性研究成果
新中国成立70年,我国基础教育管理体制历经曲折发展阶段、恢复与重建秩序阶段、改革计划管理体制阶段、统筹推进与逐步完善阶段、全方位系统化改革阶段等五个阶段,取得了巨大成就,积累了诸多宝贵经验,基础教育管理体制的“中国模式”逐...
关键词：新中国70年 基础教育 管理体制 
农村基础教育管理体制改革的创新被引量：5
《教学与管理（理论版）》2017年第9期30-32,共3页李俊 
在快速城镇化的背景下,农村"以县为主"的基础教育管理体制面临新情况、新问题。各地方政府因地制宜,在"以县为主,县镇统筹共管","中心校"、"学区制"、"联盟校","村校一体化",农村小规模学校管理,"城乡理解"等方面作了积极有益的探索。...
关键词：农村教育 基础教育管理体制 公平 质量 
基础教育管理体制改革探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2016年第12期83-83,共1页邵国栋 
迈入二十一世纪以来,我国教育领域对基础教育体制改革也越加重视,而教育体制改革一直是我国教育改革中的关键,能否改革成功直接关系到教育领域在其他方面的改革成败,在此特殊背景下,基础教育就必须进行改革。中国基础教育管理体制自新...
关键词：基础教育 管理体制 改革 
基础教育管理体制改革进展及对城区教育改革的启示
《中国科技期刊数据库 科研》2016年第12期281-281,共1页邵国栋 
改革开放以来,我国基础教育管理体制改革呈现出教育行政管理权不断下移、学校办学自主权不断扩大的特点,还存在权力分工关系不清、运行缺少法律保障、评价体系不够合理等问题。发达国家基础教育管理体制改革呈现权力分配趋向均权、行动...
关键词：基础教育 管理体制 改革进展 城区教育 启示 
对当前我国基础教育管理体制改革的思考
《西部素质教育》2016年第8期35-35,共1页张正权 
基础教育管理体制的改革已成为了我国教育体制改革中的重中之重。改革基础教育管理体制,不断提高基础教育的教育质量及管理水平,不仅成为了当今社会基础教育者分析探讨的热门话题,而且已在全国大范围内实施。基于此,针对当前我国基础教...
关键词：基础教育 管理 体制改革 思考 
基础教育管理体制改革进展及对城区教育改革的启示被引量：2
《江苏教育研究》2016年第12期3-8,共6页骆增翼 
江苏省2015年度普通高校博士研究生实践创新计划资助项目"学校章程制定与执行研究--以L市H区初中校为例"(SJZZ15_0083)阶段研究成果
改革开放以来,我国基础教育管理体制改革呈现出教育行政管理权不断下移、学校办学自主权不断扩大的特点,还存在权力分工关系不清、运行缺少法律保障、评价体系不够合理等问题。发达国家基础教育管理体制改革呈现权力分配趋向均权、行动...
关键词：教育管理体制 教育改革 基础教育 城区 
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