机械原理课程设计

作品数:84被引量:211H指数:9
导出分析报告
相关领域:机械工程文化科学更多>>
相关作者:朱玉李海军郁志宏喻明倪志华更多>>
相关机构:南京工程学院北京信息科技大学太原理工大学内蒙古农业大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目重庆市高等教育教学改革研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
基于学生创新素质培养的机械原理课程设计教学改革
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第5期0142-0146,共5页马广英 姚云龙 林淑霞 王延刚 曲昌荣 
2021年度山东大学(威海)本科教育教学改革与研究项目“基于创新型人才培养的机械原理课程设计教学改革”(Y2021053)。
针对机械原理课程设计中存在的时间安排不合理、题目单一、内容传统等问题,结合我校的教学大纲与教学计划,进行课程设计教学改革与尝试。通过课程设计的时间调整,创新性题目的更新以及设计要求的提高改善课程设计中存在的问题。实践结...
关键词:机械原理课程设计 创新素质培养 教学改革 
基于OBE理念的《机械原理课程设计》的教学思考被引量:1
《学术与实践》2022年第3期99-102,共4页彭子梅 
机械原理课程设计是培养学生创新实践能力的重要教学环节。本文针对长期以来机械原理课程设计时间不充分、形式大于结果、知识体系陈旧等问题,提出了基于OBE成果导向理念的教学设计,结合教学实践,不断优化调整教学内容及教学环节,以期...
关键词:课程设计 OBE 教学设计 
强化过程管理的《机械原理课程设计》教学方法被引量:1
《创新创业理论研究与实践》2022年第24期159-162,共4页黄晨华 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“卓越机电工程师计划”(2015);韶关学院质量工程建设项目新开设课程“工业机器人导论”(2018)
《机械原理课程设计》是机械类学生专业学习中的首门实践性课程,规范合理的教学方法对保证教学质量有重要作用。从只看结果转变为强化过程,在督促学生按时完成任务以及提高教师指导质量方面可起到很好的作用。基于超星学习通平台,通过...
关键词:人才培养 教学改革 过程管理 实践性教学 《机械原理课程设计》 质量监控 
基于SolidWorks的新型机械原理课程设计教学案例设计被引量:4
《机械设计》2022年第S01期26-29,共4页杨慧 方猛亮 刘永斌 
安徽省质量工程项目(2020kfkc048);国家自然科学基金项目(51975001)
为了培养学生利用已学习的理论知识设计新机构或装置,在机械原理课程设计中采用SolidWorks软件设计了一种对开式地下车库阻水排水装置。该装置包括步进电机、传动机构、阻水机构、排水机构、阻水门锁定机构和智能控制与预警装置。当水...
关键词:机械原理课程设计 机构学 创新设计 地下车库阻水装置 单片机 
“机械原理”课程设计中折纸机械手设计与分析
《常州工学院学报》2022年第1期84-88,共5页杨慧 郝亮亮 刘永斌 汪祥 
安徽省质量工程项目(2020kfkc048);国家自然科学基金项目(51975001)。
为了拓展学生应用新理论设计机构的能力,在机械原理课程中设计了一种折纸式三指机械手,先对基本折痕和单根手指分别进行几何分析,利用Visio绘制三指机械手折痕示意图;再采用DH坐标法进行运动学分析,采用MATLAB对其操作空间进行了数值仿...
关键词:机械原理课程 教学设计 折纸机器人 
3D打印技术在机械原理课程设计中的应用被引量:2
《现代计算机》2021年第34期85-88,共4页周丽红 张丁 袁浥宁 胡碧康 董春法 
湖北省自然科学基金面上项目(2019CFB821);湖北省大学生创新创业训练计划项目(S202113235015);武汉城市学院教学研究项目(2018CYZDKY006)。
机械原理课程设计有很强的实践性和应用性,给学生提供了一个从事机械设计初步实践的机会,但其设计内容较为抽象。为了将设计内容可视化,让学生更好理解和掌握机械原理,将3D打印技术融入该课程。实践证明:3D打印技术的应用不但能增加学...
关键词:3D打印技术 实践 课程设计 创新 
基于大学生科创培养的机械原理课程设计教学改革探索
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2021年第11期77-79,共3页韩丽华 滕兵 张超 王晓玮 
通过《机械原理课程设计》目前教学中存在的问题分析,基于大学生科创培养的平台,对机械原理课程设计提出了教学改革。结合大学生科创项目的现状,从题目设定,科创案例填充,实验室充分利用,工程软件鼓励使用,以及课程设计评价方式的完善...
关键词:机械原理课程设计 教学改革 大学生科创 
创新型机械原理课程设计探索
《西部素质教育》2021年第17期130-131,共2页董卫平 李菲 温建明 王琳琳 陈松 
2019年浙江师范大学青年教改基金项目的研究成果;2020年浙江师范大学重点教改基金项目的研究成果。
为了培养学生的创新能力,满足社会对技能人才的需求,文章首先分析了创新型机械原理课程设计的意义,然后论述了创新型机械原理课程设计的基本环节,包括开展虚拟仿真实验;准备零件;组装零件,运行机械系统三个方面。
关键词:机械原理课程设计 创新型 虚拟仿真实验 
疫情背景下机械原理课程设计在线课程建设与实践
《科技创新导报》2021年第16期165-170,共6页顿国强 
东北林业大学教育教学研究项目(项目编号:DGYYJ2020-22)。
针对新冠疫情现状,响应教育部“停课不停学”的号召,本文利用超星学习通建立了“机械原理课程设计”的在线课程,内含压床机构的SolidWorks建模与仿真,提出了“QQ群+钉钉视频会议+超星学习通”的教学模式,顺利完成本校机械电子工程专业2...
关键词:机械原理课程设计 超星学习通 SOLIDWORKS 仿真 在线教学 评价对比 
机械原理课程设计中机器人机构的动力学建模与仿真被引量:10
《实验室研究与探索》2021年第2期109-114,共6页陈修龙 陈天祥 
山东科技大学优秀教学团队建设计划(JXTD20180502)。
为培养学生的机构分析能力,在机械原理课程设计中对3-PRR并联机器人机构动力学建模分析进行研究。推导出3-PRR并联机构位置反解、速度反解和加速度反解等方程。基于第2类拉格朗日方程建立3-PRR并联机器人机构逆动力学模型,据此求出各驱...
关键词:并联机器人机构 拉格朗日方程 动力学建模 驱动力 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部