机械原理课程

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与海洋特色实践项目结合的机械原理课程教学模式探索
《中国教育技术装备》2025年第6期85-88,93,共5页王海波 常宗瑜 汤超 谭俊哲 
中国海洋大学本科教育教学研究项目“基于‘做中学’的《机械原理》教学方法改革研究”(No.2023JY085);“面向创新能力培养的机械设计类课程的探索”(No.2018JY088);中国海洋大学研究生教育教学改革研究项目“提升工程学院研究生综合培养质量的探索”(No.HDJG22001)。
机械原理是机械工程专业的基础理论课程,对培养机械专业人才的设计和创新能力具有重要作用。然而,机械原理课程内容较为抽象且复杂,传统的“板书+PPT”授课模式无法满足学生的学习需求,影响学生对知识的掌握和应用,难以达到工程教育本...
关键词：工程教育 机械原理课程 课程教学 实践项目 
地方院校机械原理课程高阶教学模式探索与实践
《高教学刊》2025年第7期35-39,共5页张涵 赵军 马雪亭 周岭 丁羽 王海明 
塔里木大学一流课程“机械原理”(TDYLKC202208);塔里木大学教改项目“面向工程能力培养的机械原理课程高阶性教学模式研究”(TDGJYB2104);新疆维吾尔自治区一流专业建设项目“农业机械化及其自动化”(YLZYXJ202003)。
针对自身地方院校机械原理课程教学中学生工程能力培养存在的问题,重新审视人才培养目标,解读新工科、工程教育专业认证背景对工程人才提出的要求,结合该校学情,引入高阶教学模式,就教学理念、教学内容、教学体系、教学方法和评价体系...
关键词：地方院校 工程能力 高阶思维 教学模式 机械原理课程 
以能力培养为导向的机械原理课程教学方法的创新与实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期058-061,共4页刘玉振 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“三高四新”战略导向下地方高校机械设计课程群创新与实践(HNJG-2022-0998)项目的研究成果。
本文聚焦于机械原理课程教学方法的创新与实践,以能力培养为核心目标。深入剖析传统教学方法的不足,阐述了创新教学方法的设计思路与实践举措,包括项目式教学、虚拟仿真辅助教学、启发式教学以及小组合作学习法等多种方法的综合运用。...
关键词：能力培养 机械原理课程 教学方法 创新与实践 
应用型本科高校机械原理课程教学改革与实践
《电子质量》2025年第2期123-128,共6页王培芹 宋慧 王海艳 姜云春 
青岛黄海学院党建课题——高校党建“浸入式”引领课程思政的新模式探索——以机械原理课程为例;高校基层教师党支部党建工作与教科研双融双促模式实践研究项目资助。
机械原理课程在机械专业人才培养中占有重要的位置,对于提升学生的综合分析能力和创新能力发挥着重要的作用。在对机械原理教学内容深入剖析的基础上设计课程思政元素,结合工程案例进行教学实践,以提升学生专业能力并发挥其价值引领作用...
关键词：机械原理 课程思政 教学设计 实践 
新工科背景下地方应用型高校课程改革与探索——以“机械原理”课程为例
《教育教学论坛》2025年第8期59-62,共4页何勇 田静云 贾吉林 彭峰生 
2021年度陕西理工大学教学改革研究项目“‘机械设计’课程思政的研究与实践”(KCSZ2233)。
我国高等工程教育改革发展已经站在新的历史起点,教育部积极推进新工科建设,新工科要求地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。课程团队以新工科建设为背景,围绕“以学生为中心”的工程教育理念,从课程内容体系、课程思...
关键词：新工科 机械原理 教学改革 
三全育人导向下机械原理课程混合式教学改革与探索
《内江科技》2025年第2期102-104,共3页李映君 杨雪 王桂从 段德荣 
山东省本科教学改革研究项目(M2021292);山东省优质研究生课程立项建设(SDYKC2022098)。
在三全育人的教育理念指导下,积极践行“全员、全程、全方位”育人的新时期高校人才培养的宗旨,实现机械原理课程知识学习、技能提高和德育教育同向同行。针对机械原理课程的特点及在机械专业人才培养方案中的重要性,对其混合式教学改...
关键词：三全育人 互动讨论 德育教育 教学资源 混合式教学模式 项目驱动式 综合素养 多种教学方法 
SPOC混合式教学在机械原理课程教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期231-234,共4页倪燕 
互联网技术的飞速增长,为机械原理课程的教学提供许多行动教学方式,以计算机为主的教学方式逐渐备受关注。文章以机械类专业为核心,以“一致性建构”为基础,详细探讨SPOC混合式教学在机械原理课程教学中的实际应用。通常情况下,在面对...
关键词：SPOC混合式教学 机械原理 课程教学 
基于MATLAB编程的“机械原理”课程教学改革探索
《教育教学论坛》2024年第46期49-52,共4页王志龙 张延超 尹明虎 
2021年度西安理工大学教育教学改革研究项目“‘两性一度’导向下‘机械原理课程设计’贯通式教学改革与实践研究”(xjy2117);2022年度全国机械原理课程教学研究重点项目“机械原理课内外实践拓展及理实一体化融合方法研究”(2022JYJG1011)。
“机械原理”课程是机械设计制造及其自动化专业的主干专业基础课,如何结合实际控制目标对“机械原理”课程教学进行创新改革值得深入思考。针对目前“机械原理”课程中涉及的机构,很难利用尺规作图法来快速得到任意机构中某一构件的运...
关键词：机械原理 MATLAB编程:机构动力学分析 机构设计 复合型人才 
新工科背景下以提升大学生学习主动性为目的的教学改革
《农业技术与装备》2024年第10期101-103,107,共4页訾佼佼 
西安交通工程学院校级教育教学改革研究项目(XJY232021)。
从机械原理课程定位出发,通过问卷调查对机械设计制造及其自动化专业学生进行学情分析,分别从教学内容、教学手段、考核方式3个方面进行探索,提出了将教育心理学、课程思政、头脑风暴、项目教学、学科竞赛等引入机械原理课程教学过程中...
关键词：新工科 大学生 学习主动性 机械原理课程 教学改革 
应用型高校力学在机械原理课程中的教学探讨
《知识窗（教师版）》2024年第10期3-5,共3页王红霞 
2022年青岛恒星科技学院校级教改项目“理论力学在机械类相关专业的应用分析与探究”,项目编号:HXJY2022J089。
文章分析力学课程与机械原理课程之间的相关联系,探讨应用型高校力学课程教学中教师如何让知识融会贯通,并提出通过优化教学内容、改革教学方法、强化案例等实践,提高学生的理论水平、实践能力及解决问题的能力,从而使学生更好地适应工...
关键词：应用型高校 力学 机械原理 
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