激发求知欲

作品数:345被引量:97H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:张芹周艳茹刘军霞格旺罗正里更多>>
相关机构:淮安市实验小学望奎县第一中学十堰市郧阳中学福建省厦门第一中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目新世纪高等教育教学改革工程广西高等教育教学改革工程项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=新课程(小学)x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
让数学与生活比翼齐飞
《新课程(小学)》2016年第8期98-98,共1页许松泉 
《义务教育数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发。可见,作为一位数学老师,应考虑并结合学生的年龄特点,重视教材和实际生活的有机整合,让学生回归到生活实际,通过解决实际生活中的数...
关键词:激发求知欲望 新课导入 有机整合 堂课 面积单位 问题生活化 乘除法 小组讨论 课程标准 教学环节 
任务驱动 从“被动教”到“主动学”——例谈品德与社会课教学的有效性
《新课程(小学)》2016年第4期91-91,共1页李春梅 
一切教育皆应尊重人的生命发展规律。而人的生命发展规律在影响教育价值的因素中,有一个规律居于核心与灵魂地位,那就是人的主动性。品德与社会课程是一门以综合性、实践性与开放性为性质的课程,注重让学生在主动学习、亲身参与丰富多...
关键词:任务驱动 品德与社会 人的生命 学习过程 社会性发展 激发求知欲望 问卷调查 品德课教师 层次的 电子表格 
以现代教育技术为支撑,促进学生自能学习
《新课程(小学)》2015年第3期149-149,共1页宋丽娟 
《义务教育数学课程标准》中指出:"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。"在教学...
关键词:学习过程 现代教育技术 信息技术 动静结合 主动探究 多媒体技术 轴对称图形 课程标准 激发求知欲望 小组讨论 
导入“兴奋点”,激发求知欲
《新课程(小学)》2011年第12期188-188,共1页鲁宗瑞 
导入是在新学内容或活动开始时,教师引导学生进入学习活动的行为方式。科学的导入在一节课的环节中起着重要的作用,能够激起学生学习的“兴奋点”,引起学生学习的兴趣。结合教学经验,从三个方面谈谈在导入环节中的一些做法。
关键词:导入 兴奋点 课堂 
在课堂教学中培养学生的创新意识
《新课程(小学)》2011年第11期147-147,共1页汪厌屈 
一、课堂教学是培养学生创新意识的主渠道培养学生创新精神的主渠道在课堂上。首先教师应改变"为应试而教,为应试而学"的倾向,我们强调素质教育,培养创新精神,不是方向、目标有所改变,更不是否定考试,而是对教育提出更高要求,注重教会...
关键词:课堂教学 小班教学 小数的 创造性思维 人格因素 熏陶作用 学习过程 激发求知欲望 设疑 创造能力 
浅谈科学课的学习兴趣培养
《新课程(小学)》2011年第9期66-66,共1页孙成祥 
《全日制义务教育科学课程标准》提出:"科学课程不仅要使学生获得重要的科学概念并认识科学概念之间的联系,还要使学生获得科学探究的技能和方法。"教学中注重学生的兴趣培养,会使他们产生强烈的求知欲望,无论对培养良好心理素质和严谨...
关键词:兴趣培养 课程标准 实验演示 讲读 心理素质 激发求知欲望 阿基米德定律 三棵榆树镇 蜗牛赛跑 吉林省通化 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部