技能型人才

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人工智能时代技术技能型人才培养的价值转向与路径重塑被引量：15
《教育与职业》2023年第12期35-42,共8页黄崴 李娇 
2019年度国家社会科学基金重点项目“职业学校与应用型本科产教融合评价体系与监测研究”的阶段性研究成果。(项目编号:AJA190013)。
人工智能技术促进经济发展新动能、塑造新型产业集群。在智能化背景下,如何加速产业转型升级的人才需求与职业教育人才供给的耦合,是职业教育发展的时代使命。我国职业教育技术技能型人才供给政策的价值目标从新中国成立初期的工具主义...
关键词：人工智能 人才培养 跨界融合 价值转向 路径重塑 
技能型社会助力共同富裕的逻辑、内蕴与路径被引量：7
《教育与职业》2023年第11期5-12,共8页李晓娟 谢登斌 
国家社会科学基金2020年度教育学一般课题“中华民族共同体意识下学校民族文化课程的实施过程质量评估研究”的研究成果。(课题编号:MBA200043)。
共同富裕是中国式现代化的本质要求,以技能型社会建设促成共同富裕是新时代的重要使命。技能型社会助力共同富裕的逻辑底蕴表现为技能致富、技能育人、技能调节。技能型社会以行业企业和职业院校为直接的技能供给主体,政府为间接主体;...
关键词：技能型社会 共同富裕 逻辑 技能型人才 
职业本科教育服务高质量发展的新格局与新使命被引量：80
《中国电化教育》2022年第1期50-58,65,共10页朱德全 杨磊 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“民族地区职业教育服务乡村振兴的效果测度与长效机制研究”(项目编号:BJA190104)阶段性研究成果。
稳步发展职业本科教育是实现教育高质量发展的关键一环,更是撬动国家高质量发展的重要支点。新时代职业本科教育要紧紧围绕国家高质量发展的底层逻辑开展服务,并在服务过程中助推我国职业教育高质量发展。为更好地服务国家高质量发展战...
关键词：职业本科教育 高质量发展 底层逻辑 技术技能型人才 
打破技能人才成长壁垒 贯通两类人才职业发展
《中国人力资源社会保障》2021年第2期22-23,共2页范巍 
研究阐释党的十九届四中全会精神国家社科基金重大项目“构建具有全球竞争力的人才制度体系研究”(编号:20ZDA107)基金资助。
近日,人社部出台了《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》(以下简称《意见》),旨在打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道,加快技术技能型人才培养,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。这事关国家...
关键词：专业技术人才 职业发展通道 技能人才 技能型人才培养 制造强国 分类评价 人才强国 《意见》 
高校党建与思政教育协同创新研究
《中学政治教学参考》2020年第18期104-104,共1页赵兰香 
国家社科基金项目“‘互联网+’条件下马克思主义理论教育创新研究”成果,项目编号:17BKS138。
高校是培养高素质、技能型人才的重要基地,也是加强学生和教师思想素养的重要场所之一。高校党建与思政教育是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证。如何将新时代大学生培育成为全方面发展的高水平、高素养人才,...
关键词：成长与发展 协同创新 党建与思政 思想素养 大学生群体 素养提升 技能型人才 学生和教师 
基于职业教育视角的民族文化传承路径被引量：6
《当代职业教育》2019年第5期19-26,共8页王坤 张敏 王俊 王文婷 
国家社科基金2015年度一般项目“西南地区少数民族农业文化遗产调查研究”(编号：15BMZ039)
民族地区职业教育肩负着传承民族文化的重要使命,民族文化通过集体无意识、文化遗传“密码”的形式,潜移默化地融入少数民族人民的血脉中,是区分各民族的重要符号。职业教育传承民族文化的已有研究热点,主要涉及职业教育传承民族文化价...
关键词：民族职业教育 民族文化 文化传承 民族技能型人才 民族文化师资 
印度技术技能型人才培养政策的发展动因探析
《重庆电子工程职业学院学报》2019年第3期83-86,共4页赵雪蕴 
国家社会科学基金(教育学)一般项目“西部地区高校国际化现状评价与路径优化研究”(项目编号:CIA170274)的阶段性研究成果
随着科技的发展,技术技能型人才成为推动经济发展的重要因素。印度的技术技能型人才培养一直独具特色,印度政府也为之颁布了一系列政策,这些政策的依据及动因可以归纳为历史背景、现实条件和国际环境三个方面。印度人才培养之所以可以...
关键词：技术技能型人才 政策 培养 印度 职业教育 
人力资本大国如何实现——印度技术技能型人才培养政策解析被引量：9
《湖南师范大学教育科学学报》2018年第6期91-98,共8页杨思帆 王致强 
国家社会科学基金(教育学)一般项目"英国;印度;瑞士;芬兰四国技术技能型人才培养的政策与实践研究"[BDA140025]
印度的技术技能型人才培养有着长期的经历和丰富的经验,特别在软件人才及国际化人才培养等方面具有显著的优势和特色。教育政策在印度技术技能型人才培养过程中起着重要的促进和支撑作用。独立后印度出台了一系列有影响的技术技能型人...
关键词：印度 人力资本 技术技能型人才 政策 培养 职业教育 
紊流还是层流:技能型人才区域流动的进化博弈分析被引量：4
《工业技术经济》2018年第11期44-50,共7页谢嗣胜 华雪 
国家社会科学基金一般项目"工业4.0下技能型人力资本深化;职业迁移与制造业转型升级研究"(项目编号:16BJL067)
技能型人才区域流动与地区经济发展水平存在互动循环关系,地区经济差异是技能型人才区域流动的动力因素,技能型人才集聚又对区域经济发展起到促进作用。由于区域经济发展水平及人才诉求的动态变化,技能型人才流动更趋复杂。本文运用进...
关键词：进化博弈 技能型人才 分层流动 区域流动 有序层流 人才扶持政策 
二战后英国技术技能型人才培养政策、特点与发展趋势
《继续教育研究》2018年第3期115-120,共6页董甜园 王正青 
国家社科基金(教育学单列)一般项目"英国;印度;瑞士;芬兰四国技术技能型人才培养的政策与实践研究"(编号:BDA140025)课题成果;项目主持人:徐辉;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"供给侧改革背景下行业企业推动现代职业教育发展的路径研究"(编号:SWU1709504)课题成果;项目主持人:董甜园
二战后,为了促进社会经济的发展和提高国际竞争力,英国颁布一系列的职业技术教育政策用以指导和支持技术技能型人才培养。英国技术技能型人才培养政策的发展经历初始期、奠基期、发展期和多样化时期,其政策内容体现可持续发展和终身化...
关键词：英国 技术技能型人才 政策 
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