心理换位

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课堂教学中教师应具备的双重核心素养
《中学数学月刊》2025年第2期8-11,共4页楼思远 
数学教学具有科学性与艺术性,心理换位能力是教学科学统摄下的心理学技术能力,思维具象能力是教学艺术统摄下的艺术创造力.深度的心理换位能力(理解学生)与高超的思维具象能力(表达自己)是数学教师在课堂教学中应具备的双重核心素养.
关键词:数学教学 心理换位 思维具象 
心理重演在科学思维形成中的作用
《课程教材教学研究(下半月)》2024年第10期39-39,共1页杨小祥 
心理重演是指教师在课堂教学过程中按照学生心理发展的规律,采用心理换位、心理暗示、心理冲突和心理驱动,引导学生去揭示或感受知识发生的前提和原因、知识概况或扩充的经过以及向前拓展的方向,再现知识的来龙去脉,揭示知识的本质。
关键词:心理换位 心理冲突 心理暗示 科学思维 课堂教学过程 心理重演 再现知识 学生心理发展 
沟通的盛放:做更好的自己——例谈青春期孩子与父母有效沟通策略的教学
《小学教学研究》2022年第1期81-83,共3页王彩玉 
本文以六年级心理健康教育课"和父母融洽相处,做更好的自己"为例,从课题选择、目标厘定、辅导策略、课后反思等方面论述了青春期孩子与父母有效沟通教育的方法策略。
关键词:心理换位 共情 亲子相处 
创新幼儿教育理念促进幼儿教育发展
《山海经》2021年第27期0120-0120,共1页王荣华 
随着我国教育事业改革发展,各界人士对幼儿教育工作又提出了极高标准。为了能够与幼儿之间保持密切联系,培养幼儿良好学习以及生活能力,那么教师就应该及时调整传统教育理念,将爱意时刻笼罩在幼儿身边,才能够调动幼儿学习意识的同时,为...
关键词:爱满天下 心理换位 以身作则 
同胞相处有妙招
《中小学心理健康教育》2021年第4期49-51,共3页曾春苑 
在全面二孩政策影响下,更多的家庭选择了生育二胎。在疫情背景下,孩子居家学习时间增多,兄弟姐妹间相处难免出现争吵、矛盾。前段时间广东省中山市东区朗晴小学进行“新冠肺炎疫情背景下中山市小学生心理状况调查”.
关键词:同胞相处 心理换位 人际关系 
约稿启事 “单位成员共情能力的培育与开发”专题研究
《领导科学》2020年第19期124-124,共1页
共情能力原是心理学概念,泛指心理换位、将心比心,主要体现在情绪自控能力、情商高低、换位思考等具化特征。随着互联网时代的到来,人与人之间的交流方式更加多元,面对面、心与心的沟通逐渐被在线交流所替代。在互联网时代,我们更加注...
关键词:开放共享 约稿启事 心理换位 互联网时代 换位思考 将心比心 在线交流 共情能力 
遇到学生问题,教师不妨“心理换位”
《北京教育(普教版)》2020年第9期81-81,共1页裴京京 
心理换位就是人与人之间在心理上互换位置,遇到问题能设身处地地从对方所处的位置、角色、情境去思考、理解和处理,深刻体察他人潜在的行为动因,不以自己的心态简单地看待问题、对待他人。身为教师,难免遇到各种各样的学生。多年的教师...
关键词:心理换位 行为动因 明辨是非 设身处地 情境 教师 老师 
坚持心理教育 促进班级管理
《小学时代》2020年第12期93-94,共2页田昊 
坚持心理健康教育,可以在班级管理尤其是在转化问题学生上面达到事半功倍的效果。班主任要勤于观察,练就一双善于发现的眼睛,捕捉教育的契机,要有意识地运用心理学原理分析和解决问题,提高工作效率。班主任对特殊学生要开展特殊教育,学...
关键词:心理健康教育 观察 心理换位 家校携手 
思想品德课的类型与教学
《湖北教育》2020年第1期62-63,共2页付立浩 
思想与生活课程标准指出,小学思想品德课要着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为。根据这一要求,笔者把思想品德课划分成"明理""育情""导行"三种课型。一、明理型明理型课程侧重于提高学生的道德认识。这种类型的课,主要...
关键词:品德课 心理换位 
浅谈物理教学中教师的心理换位
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第1期00254-00255,共2页邹泽世 
教师是课堂教学的组织者,是学生学习的引导者,同时也是与学生一起探究新知识的学习者。文章以物理教学为例,通过乐学生所乐、想学生所想、疑学生所疑、错学生所错,帮助教师实现教与学双重角色的心理换位,以有效提升课堂教学质量。
关键词:物理 心理换位     
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