心理活动规律

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私人定制——教育的艺术——评案例《让学生在游戏中学会团结友爱》
《中国学校体育》2019年第11期83-83,共1页朱红琴 
教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。杜老师尊重和爱护学生的自尊心,善于抓住偶发事件进行德育教育,能根据小学生心理活动规律设计有效的教育教学行为,为杜老师的教育教学智慧点赞!一、抓住教育的有利时机用语言播种,...
关键词：教学智慧 德育教育 心理活动规律 老师 偶发事件 团结友爱 教育教学行为 私人定制 
体育课堂教学节奏刍议
《中国学校体育》1992年第6期24-25,共2页胡建平 
节奏,原本是艺术上的一个概念,它是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本构成要素。体育教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。体育课堂教学节奏的意义在于:不同的节奏会产生不同的教学效果。适宜的节奏,有促进教学的...
关键词：教学节奏 艺术形式 心理活动规律 教学矛盾 结束部分 教学气氛 基本构成要素 教学效果 教学项目 促进作用 
体育教学中导致学生心理障碍的原因
《中国学校体育》1987年第2期32-33,共2页汪晓 
中、小学学生不仅正处在身体各组织、器官生长发育的突增期,而且他们的心理素质也正处速成期。因此,在体育教学中要把握学生的生理、心理活动规律与特征,避免或减少心理障碍。心理障碍是指外界环境的变化和机体内部状态所造成的人的心...
关键词：学生心理障碍 体育教学 主观体验 心理素质 心理活动规律 冷漠态度 正常心理活动 动作要领 小学学生 突增 
体育教学的六个特点
《中国学校体育》1983年第2期19-20,共2页韩启 
体育教学有其自身的显著特点。认识和运用这些特点,对于搞好教学是很有价值的。一、教学过程的实践性实践性是体育教学的主要特点。在体育教学中,学生的主要精力和时间,是反复从事各种身体练习,通过大量的实践活动逐步达到增强体质和掌...
关键词：体育教学 身体练习 体育知识 运动负荷 心理活动规律 精讲多练 人体机能 从实际出发 分组教学 教材特点 
浅谈体育课的具体结构
《中国学校体育》1982年第1期13-16,共4页邱淼 
体育课的结构通常指的是一节课的几个部分的搭配和排列。也就是说:将组成课的教材内容、教法步骤、练习份量、队形调动、场地运用等排出一个先后顺序,分配一下时间。一般根据人的认识规律、生长发育规律、心理活动规律、生理机能活动规...
关键词：结束部分 心理活动规律 动作技能 运动负荷 体育教学 课分 体质教育 生长发育规律 认识规律 八一队 
进行心理调查 改进体育教学
《中国学校体育》1981年第2期24-27,共4页戴书洲 
了解学生对体育教学的思想动态,研究学生的心理特征,掌握心理活动规律,是对学生进行思想教育,改进体育教学方法,使教学工作更科学化的一个重要依据。基于上述认识,今年初,我们对我院、两个系的77、78、79三个年级12个大班的学生,就学校...
关键词：体育教学 心理调查 心理活动规律 学校体育 思想动态 思想教育 体育教育 教学工作 体育工作 体育理论知识 
体育教师应当学点心理学
《中国学校体育》1981年第1期47-48,共2页凤肖玉 武连江 
体育教师学点心理学,根据学生的心理活动规律有的放矢地进行体育教育,对于提高体育教育工作的质量,是具有重要意义的。什么是心理学? 心理学是一门研究人的心理现象规律的科学。人只要处于清醒状态,总是发生着许多有规律的心理现象。在...
关键词：心理学知识 心理活动规律 体育科学研究 教师学 运动技术水平 心理过程 意志品质 体育理论 学校体育 品德教育 
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