心理健康与社会适应

作品数：40被引量：120H指数：5
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相关作者：辛宪军李启迪王章明段永珂张艳春更多>>
相关机构：华东师范大学浙江师范大学南京师范大学北京教育学院更多>>
相关期刊：《校园心理》《体育风尚》《太原城市职业技术学院学报》《山东体育科技》更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目湖南省教育厅科研基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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贵州省毕节市农村留守儿童心理健康与社会适应的现况调查
《凯里学院学报》2021年第2期113-120,共8页龙茜 陈明燕 谢飞燕 
贵州省教育厅人文社科项目“贵州省农村留守儿童健康相关生命质量影响因素分析”(项目编号:2018zc008);贵州医科大学人文社科理论创新项目“少数民族地区留守儿童健康相关生命质量现状研究”(项目编号:2019xsk-11)
为了解毕节市农村留守儿童心理健康与社会适应现况,文章采用整群随机抽样的方法,自制问卷对330名查留守儿童进行调查,组间比较用χ^(2)检验,多项选择题用多重响应分析。调查结果表明,亲子关系对留守儿童学习态度、环境适应、自杀倾向和...
关键词：农村留守儿童 心理健康 社会适应 
素质拓展训练融入小学体育教学的应用探究
《教育》2021年第13期18-18,共1页吴志林 
"中小学体育与健康"课程涵盖运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应五个维度的目标.中小学体育与健康课程主要学习体育与健康的知识与体育锻炼技能.健康心理学的研究表明,小学生正处于身体与心理发展的关键期,在这期间学生...
关键词：素质拓展训练 体育与健康 小学体育教学 体育锻炼 健康心理学 运动技能 心理健康与社会适应 身体素质 
如何利用全员运动会促进小学生意志品质发展
《启迪与智慧（中）》2021年第1期84-84,共1页周静 
《体育与健康课程标准》一直都强调了体育教育工作者在教育教学过程中必须积极采取措施促进学生心理健康和社会适应能力。全员运动会作为一种新的运动形式,里面包含了诸多促进学生心理健康和社会适应能力的教育因素。因此,体育教育工作...
关键词：全员运动会 意志力 抗挫力 团结力 自管力 心理健康与社会适应 
武汉音乐学院体育公共课中“心理健康”与“社会适应”指标评价体系研究
《体育风尚》2020年第9期139-140,共2页吴俊 
武汉音乐学院体育公共课中“心理健康”与“社会适应”指标评价体系研究,课题编号:120305。
在社会心理学、心理测量学以及社会学中都包含着心理健康与社会适应的内容。近几年来,大学生的心理健康问题与社会适应能力的培养开始越来越受到广大专家、学者以及体育教师的广泛关注,同时也有很多致力于这方面的研究论著,但是从总体上...
关键词：武汉音乐学院 体育公共课 心理健康 社会适应 指标评价体系 
体育促进学生心理健康与社会适应研究--以哈尔滨工程大学为例被引量：1
《当代体育科技》2020年第17期255-256,共2页丁铮锴 许水生 
对于现代人而言,心理健康至关重要,是衡量现代人健康的一项重要标准。由于社会、家庭、学校、个人等诸多方面的原因,各种各样的心理问题在当代大学生群体中不断出现,较以往相比,患有心理疾病的学生比例也呈现着上升的趋势。如果不能及...
关键词：心理健康 社会适应 学生心理 
体育教学“体育品德”目标的评价内容体系构建被引量：49
《北京体育大学学报》2019年第8期131-137,共7页李启迪 齐静 王章明 
国家社科基金一般项目(项目编号:17BTY080)
针对体育教师在体育教学设计过程中出现的'情感目标''心理健康和社会适应目标''体育品德目标'具体内容模糊、难以评价的现象,运用文献资料法、逻辑分析法对体育教学'体育品德'目标的演进历程进行了史学梳理,明确了体育教学'情感目标''...
关键词：体育教学 目标分类 心理健康与社会适应 立德树人 核心素养 体育品德 
健全人格,锤炼意志——体育舞蹈教学渗透学生心理健康与社会适应教育的研究被引量：4
《体育科技》2019年第3期22-23,25,共3页郑华 张向东 
2014年福建省基础教育课程教学研究立项省级重点课题“体育舞蹈教学渗透学生心理健康与社会适应教育的研究与实践”(MJYKT2014-138)研究成果;2018年泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)研究课题“普通高中体育舞蹈校本课程的开发研究”(QG1352-113)
着眼于'以学生的发展为本',围绕着'在体育舞蹈教学中渗透学生心理健康与社会适应教育,健全人格,锤炼意志,促进学生身心健康全面发展'的目标,严谨、深入的探索、实践、研究,初步构建出一套促进体育舞蹈教学有效渗透心理健康与社会适应教...
关键词：体育舞蹈 教学渗透 心理健康 社会适应教育 
小学中年级学生羞怯、心理健康与社会适应的关系被引量：1
《潍坊学院学报》2018年第6期51-55,共5页苑莉 欧晓霞 
潍坊市软科学项目(2016RKX038)
本研究为了了解小学中年级学生心理健康状况、社会适应状况以及它们与羞怯心理的关系,通过调查发现:小学中年级学生心理健康状况和社会适应状况较好,但是学生出现学习焦虑的状况相对严重。学习焦虑与羞怯认知、羞怯行为和羞怯情绪均呈...
关键词：小学中年级学生 心理健康 社会适应 羞怯心理 
体育教学中如何贯彻四个学习领域
《小学教学研究（理论版）》2017年第9期83-84,共2页王新虎 
教学改革不能盲目地否定过去，教师还是要钻研教材，分析教材，按照教学的实际，根据课程标准的学习目标，上出自己的特色来。本文主要从课程标准的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习领域入手，根据多年的教学...
关键词：运动参与 运动技能 身体健康 心理健康与社会适应 
团体体育游戏:心理健康与社会适应目标达成的有效途径被引量：1
《江苏第二师范学院学报》2016年第6期101-104,共4页张静 
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"初中体育教学中心理健康与社会适应目标的实践研究"(项目编号:T-c/2013/022)
心理健康与社会适应作为体育与健康课程标准的一个学习方面,明确提出了多维度的学习目标,团体体育游戏作为课堂教学的一种有效手段,在教学中科学合理选择游戏内容,精心设计游戏形式,认真组织游戏活动,能激发学生参与各项练习活动的兴趣...
关键词：体育教学 心理健康 社会适应 
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