加强语气

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“泥沙俱下”有断章取义之嫌
《语文月刊》2022年第10期48-48,共1页刘立刚 
在现代汉语中,人们常把“泥沙俱下”与“鱼龙混杂”连用,用来形容“好的和坏的混在一起”,而且把它们作为一组对句,用来加强语气。几乎所有的词(辞)典支持这种用法。然而,究“泥沙俱下”之本源,现代汉语“泥沙俱下”的含义有断章取义之...
关键词：《随园诗话》 断章取义 现代汉语 加强语气 鱼龙混杂 
明知故问,加强语气
《小学生学习指导》2022年第28期10-11,共2页丘山泉 
在《坐井观天》中,青蛙对小鸟说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这一句话,把青蛙目光短浅、见识甚少的特点表现得非常鲜明。能达到这样的效果,应该给反问这种修辞手法记上一功。问句有三种基本形式,反问是其中一种.
关键词：加强语气 反问 目光短浅 明知故问 青蛙 修辞手法 《坐井观天》 
易混短语知多少
《语数外学习（初中版）》2022年第1期42-43,共2页苗娟 
在初中英语中,有很多固定的短语极其相似,有的所含的单词相同,但位置不同;有的仅一字之差,却有天壤之别。同学们若不知晓其区别,往往容易用错。对此,笔者归纳了一些常见的易混短语,以期能够帮助同学们避免错用。一、too much和much too ...
关键词：不可数名词 初中英语 加强语气 too much 一字之差 much too 易混 侧重点 
怎样表达“赞成他人的意见”
《语数外学习（初中版）》2020年第12期43-44,共2页常乐天 
在表达同意他人的意见的时候,除了用"You are right"和"That’s right",还可以怎样表达呢?一起来学习一下吧。You are so right.你真是太正确了。在这个句子中so用来加强语气。例如:—Go on! You are so right this time. I should cong...
关键词：加强语气 SHOULD 意见 表达 
例说以-ly结尾表“非常”的程度副词
《中小学英语教学与研究》2020年第11期75-78,共4页歹重信 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“词根词缀介人高中英语词汇教学的可行性研究”(立项号:GS[2019]GHB0998)的阶段性研究成果。
程度副词是对程度加以修饰或限定的词,常用来突出重点,加强语气,从而体现说话人的情感态度。本文主要对在实际使用中常可表示“非常”“极其”的意思且以-ly结尾的程度副词作一概述。
关键词：程度副词 加强语气 结尾 突出重点 -ly 
道歉的常用语
《语数外学习（初中版）》2020年第6期40-40,共1页江一凡 
道歉可以说是日常生活中使用得最为频繁的语句之一了。道歉不仅要地道,还要符合说话的场合。这就需要我们了解一下英语中不同的道歉方式。一、在打扰某人以询问某事的时候,比较口语化的说法是Excuse me,而I beg your pardon则是比较正...
关键词：PLEASE 道歉 加强语气 Excuse me 常用语 口语化 
反问
《新读写》2020年第5期21-21,共1页
用疑问的句式表达确定的意思,也叫激问、反诘、诘问等。反问可以加强语气,增强感情色彩,发人深省,增强文章的气势、说服力和感染力。
关键词：反问 加强语气 文章 感情色彩 句式表达 感染力 说服力 
“第一任教师”的职责
《动漫先锋》2019年第12期34-35,共2页夏青 
多年前,我在教育杂志上看过一则故事:某小学语文老师布置学生用成语“一干二净”造句,要求联系实际,并加强语气。小强如此写道:每天晚饭后,爸爸总是出去搓麻将,把口袋里的钱输得一干二净;妈妈老是在外跳舞,先把身上装饰得一干二净;我在...
关键词：教育杂志 家庭教育 搓麻将 加强语气 小学语文老师 联系实际 造句 做作业 
擦亮眼睛 辨别清楚
《初中生学习指导（八年级提升版）》2019年第12期34-35,共2页李晓梦 
一、too much;much too;too many1.too much意为"太多",其中心词是much,修饰不可数名词或单独使用。如:Don’t eat too much meat.It’s bad for your health.不要吃太多的肉,这对你的健康有害。2.much too意为"太",其中心词是too,修饰...
关键词：不可数名词 中心词 加强语气 TOO 形容词 单独使用 
英语中加强语气的词语
《中国农村教育》2019年第12期13-13,共1页孟敬敏 
大学英语教学中,经常遇到一些加强语气的词语,它们的有效使用,能够突出和强调主题,具有一定的情感色彩,本文主要从加强语气入手,对英语中加强语气的词语加以简单归纳和总结。
关键词：词组 色彩 语气 大学 词义 词语 
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