碱基顺序

作品数：34被引量：37H指数：4
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模型教学,让课堂“生机勃勃”
《教书育人（教师新概念）》2017年第8期31-31,共1页许冬生 
高中阶段,教师采用模型制作的教学方法,可以充分调动学生们的积极性,让高中课堂“生机勃勃”。笔者就引导学生们从制作人工模型、概念模型以及理论模型三个方面入手,谈一谈如何采用模型教学,活跃课堂气氛。
关键词：知识形象化 课堂气氛 知识的理解 概括总结 核糖核苷酸 碱基顺序 RNA 解相关 植物发生 二氧化碳气体 
浅谈镰刀型细胞贫血症的成因被引量：1
《中学生物教学》2015年第24期59-59,共1页郑长军 
镰刀型细胞贫血症是一种隐性遗传病。患病者血液中的红细胞表现为镰刀状,其携带氧的功能只有正常红细胞的一半。浙科版高中生物教材必修2第4章第1节P.77中描述:镰刀型细胞贫血症这种疾病,经研究发现,是由于组成血红蛋白肽链上的氨基酸...
关键词：碱基顺序 高中生物 隐性遗传病 镰刀状 蛋白肽 密码子 氨基酸组成 正常红细胞 患病者 碱基序列 
姐妹染色单体交换——生物学命题的盲区
《生物学教学》2014年第4期54-54,共1页张玉明 宣雯雯 
中学生物学教学中通常只关注非姐妹染色单体的交换，而对姐妹染色单体的交换基本不涉及。同源染色体的非姐妹染色单体交换会导致基因重组，非同源染色体的非姐妹染色单体交换会导致染色体结构变异，而姐妹染色单体交换则被认为毫无价值...
关键词：姐妹染色单体交换 生物学教学 命题 染色体结构变异 同源染色体 盲区 基因重组 碱基顺序 
FISH与传统细胞遗传学方法在产前诊断中应用的比较被引量：1
《中国优生与遗传杂志》2008年第11期1-2,共2页杨灿锋 耿金花 王峻峰 陈道桢 
关键词：细胞遗传学方法 荧光原位杂交技术 产前诊断 染色体分析 高特异性 碱基顺序 核酸探针 核酸序列 
去甲基化在治疗恶性血液病中的研究被引量：8
《中华内科杂志》2006年第5期355-356,共2页沈建箴 周华蓉 
关键词：去甲基化治疗 恶性血液病 DNA甲基化 基因失活 研究发现 表观遗传学 发生发展 恶性肿瘤 基因突变 碱基顺序 
2006年高考生物模拟试题(三)
《中学生物教学》2006年第1期114-119,126,共7页樊建礼 
第Ⅰ卷一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。
关键词：高考生物 无籽果实 细胞器 营养物质 生殖隔离 染色体组 育种方式 谷氨酸棒状杆菌 硝化细菌 氧化供能 模拟试题 淋巴细胞 碱基顺序 
如何进行生物专题复习
《湖北招生考试》2005年第21期55-56,共2页戴立军 刘静 
分析几年高考试卷,凸现 了注重基础、突出能力、 强化实验、关注热点的高考改革方 向．因而在专题复习中,既要强化基 础知识,更要提高阅读理解、知识 迁移、图表转化、书面表达、实验分 析与设计等多方面的能力．
关键词：专题复习 高考改革 书面表达 强化实验 主干知识 碱基顺序 高考试卷 化基 DNA 知识迁移 
用随机扩增多态DNA(RAPD)区分青海血蜱与日本血蜱被引量：4
《中国媒介生物学及控制杂志》2005年第3期202-203,共2页常德辉 杨银书 陶冶 赵红斌 第五进学 张继军 
甘肃省中青年科研基金项目(YS001A23025)
目的用随机扩增多态DNA(RAPD)技术确定青海血蜱与日本血蜱的分类地位。方法分别提取青海血蜱与日本血蜱的DNA,确定聚合酶链反应(PCR)总体积、反应条件。选取8条不同的随机排列碱基顺序的多聚核苷酸单链为引物,进行RAPDPCR扩增反应。将...
关键词：随机扩增多态DNA(RAPD) 青海血蜱 日本 基因组DNA多态性 区分 聚合酶链反应 RAPD技术 PCR扩增 DNA图谱 DNA水平 分类地位 反应条件 碱基顺序 随机排列 扩增产物 形态特征 核苷酸 条带 
人类基因组研究的成果和趋向被引量：3
《科技导报》2004年第6期15-22,共8页庚镇城 
本文概述了人类基因组的概念、实施基因组计划的科学技术前提,阐释了成果的主要内容,尤其是从中获得的9点重要的新认识,进而指出了今后在学术和应用两方面的主要研究内容。
关键词：人类基因组 染色体 配子 碱基顺序 
生命的旋律——“DNA音乐”
《科学24小时》2003年第10期15-15,共1页梁祖霞 
细胞是生命的基本单位.在任何生物的细胞核中,都含有一套由遗传物质去氧核糖核酸(DNA)组成的染色体.分子生物学家已经探明,染色体是由两条DNA长链缠绕而成的双螺旋结构.DNA含有四种类型的碱基,即腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞...
关键词：去氧核糖核酸 染色体 DNA 碱基顺序 
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