健康教育学

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对分课堂教学模式在本科健康教育学课程中的应用
《卫生职业教育》2025年第5期58-61,共4页薛海峰 程宇 祁艳波 
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目“健康教育学课程中对分课堂教学的策略和措施”(QYJY20200113)。
探讨对分课堂教学模式在高等医学院校本科预防医学专业健康教育学课程中的应用效果。结果显示,在本科健康教育学课程中实施对分课堂教学模式,可以促进学生对理论知识的掌握,有助于培养学生的自主学习能力、沟通合作能力、批判性思维能...
关键词：健康教育学 对分课堂 本科 
重庆大学附属江津医院(重庆市江津区中心医院)
《西南医科大学学报》2025年第1期F0002-F0002,共1页
重庆大学附属江津医院(重庆市江津区中心医院)始建于1939年,是一所集医疗、科研、教学、预防、保健、康复和医学救援为一体的国家三级甲等综合医院。医院设有国家级博士后科研工作站、RE医学教育基地院士专家工作站、国家药物临床试验机...
关键词：重庆市江津区 中心医院 资产总值 编制床位 占地面积 医学教育 健康促进 健康教育学 
健康中国背景下体育专业《健康教育学》课程思政教学改革实践建设路径
《现代教育与实践》2025年第2期9-12,共4页曾和强 
2023年度楚雄师范学院课程思政教改项目“健康中国背景下《健康教育学》课程思政改革与实践研究”(SZJG2345);云南省教育厅科学研究基金项目“体医融合背景下高校体质弱势学生公共体育教育模式创新研究”(2024J0999)。
健康中国战略下,高校体育专业《健康教育学》课程承载着培养具备健康知识、健康理念和健康行为指导能力人才的重要使命。本文探讨了将思政教育融入《健康教育学》课程的必要性,分析了其在培养学生社会责任感、使命感、职业道德和全面发...
关键词：健康中国 健康教育学 课程思政 教学改革 实践路径 
参与式教学法在医学院校健康教育学课程中的实践与评价
《卫生职业教育》2025年第1期41-45,共5页刘舒丹 吴丹 王宏 范尧 毋囡囡 刘琴 
重庆医科大学2023年教育教学改革研究项目“数字化背景下健康教育学线上线下混合教学模式的构建与实践研究”(JY20230306)。
目的探讨参与式教学法在健康教育学课程中的应用效果。方法以预防医学专业学生为研究对象,根据学生课程学习需求及章节特点,设计并开展参与式教学活动,课前课后学生进行教学效果评价及满意度评价。结果大多数学生掌握了本门课程的基本...
关键词：医学院校 参与式教学法 健康教育学 
国外高校健康教育学教学大纲的文本分析与探讨
《中国健康教育》2024年第8期737-741,共5页张有捷 孙宏鹏 马亚娜 
国家自然科学基金项目(82204068);苏州医学院医学教育教学改革研究项目(MX13901823)。
目的对国外高校健康教育学课程的教学大纲进行文本分析和总结归纳,为完善国内健康教育学大纲撰写和课程设计提供参考。方法通过必应和谷歌搜索引擎检索获得健康教育与健康促进课程的完整教学大纲,采用NVivo(Release 1.7.1)软件,进行基...
关键词：健康教育学 教学大纲 文本分析 
体育专业《健康教育学》课程思政教学改革探索被引量：1
《体育科技》2023年第5期122-123,126,共3页李俭莉 刘成菊 
2019年内江师范学院校级一流本科专业建设点重点建设项目体育教育专业课程《健康教育学》(YLZY201912-3)。
高校体育专业《健康教育学》课程蕴含着丰富而深厚的思政元素。内江师范学院体育专业《健康教育学》课程团队将课程思政有机融入该课程教学中,为加强道德健康教育,以期实现“立德树人”的重任,培养学生的责任感、使命感,提升学生的专业...
关键词：健康教育学 课程思政 教学改革 道德健康 精神成长 
体医融合对中医药院校《健康教育学》课程教学改革的影响
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第10期158-161,共4页陈玮 叶喜德 谢微 
教育教学改革项目(校级),项目编号:2020jzzd-7。
本研究围绕体医融合背景下分析了中医药院校《健康教育学》课程建设面临的主要问题,并在教育理论、课程内容、教学模式和教学方法等方面改革进行了探讨,提出了体医融合下中医药院校《健康教育学》课程教学改革可能的应用路径。即持续质...
关键词：体医融合 健康教育学 教学改革 
高校体育教育专业《健康教育学》课程教学改革的思考
《体育世界》2023年第3期145-147,共3页陈伟华 
《健康教育学》是提升体育教育专业学生健康素养的重要课程。本文通过分析当前课程教学中教材、教学形式、评价方式及课程思政中存在的问题,提出相应的改革措施,以提高体育教育专业学生的健康素养及健康教育的能力,提升教学质量。
关键词：健康教育学 体育教育专业学生 标准 健康素养 
健康教育学课程中应用翻转课堂的教学效果研究被引量：2
《疾病预防控制通报》2023年第1期91-93,共3页姜婷 宋美勤 何丽娟 
目的 通过《健康教育与健康促进项目的设计、实施与评价》一章,评价翻转课堂教学模式的效果,并为以后翻转课堂在健康教育学其他章节的实施提供理论参考和策略建议。方法 以新疆某医科大学2019级临床医学(定向)专业的6个班学生为研究对象...
关键词：健康教育学 翻转课堂 教学效果 
健康教育学课程思政元素探析
《体育科技》2023年第1期162-164,共3页石燕 
2019年海南省高校教育教学改革研究资助项目(项目编号:Hnig2019-86);三亚学院2022年度数字化课程建设项目(项目编号:SYJKS2022121)。
在课程建设过程中充分挖掘课程中所蕴含的思政元素,并融入专业课的课程教学中是当前课程思政实施的关键步骤。通过对当前政策的分析结合体育类专业基础课程《健康教育学》的课程目标和特点,深入挖掘课程中的职业精神教育、健康素养教育...
关键词：健康教育学 课程思政 思政元素 
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