信号检测与估计

作品数：28被引量：49H指数：5
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新工科背景下电子信息工程专业双语教学实践——以信号检测与估计课程为例
《中国现代教育装备》2024年第23期49-51,60,共4页李素月 乔建华 武迎春 
山西省高等学校教改创新项目“新工科背景下电子信息专业双语教学研究与实践”(编号:J20220689);太原科技大学教改项目“面向新工科建设的‘信号检测与估计’双语教学模式研究与实践”(编号:JG2021014);山西省高校教改创新项目“新工科背景下以OBE为导向的电子信息工程专业核心课程群的建设与改革”(编号:J2020200);山西省研究生教改“应用类创新人才培养目标下的专硕‘综合实验环节’教学改革探究”(编号:2021YJJG248)。
电子信息工程专业双语教学是加强新工科建设、提升人才培养质量的重要举措。现有的双语教学和考核方式较为单一,缺乏切实有效的翻转课堂模式。基于成果导向教育(OBE)的课程目标,从教学方法、翻转课堂模式等方面进行了信号检测与估计课...
关键词：电子信息工程 双语教学 信号检测与估计 
信号检测与估计课程双语教学模式探究
《中国教育技术装备》2024年第20期59-61,66,共4页李素月 乔建华 
山西省高等学校教改创新项目“新工科背景下电子信息专业双语教学研究与实践”(J20220689);山西省回国留学人员科研资助项目“面向工业物联网的智能超表面辅助无线传输技术研究”(2022-162);太原科技大学教改项目“面向新工科建设的‘信号检测与估计’双语教学模式研究与实践”(JG2021014);“面向新质生产力的电子信息工程专业课程体系建设”(JGB2024016);山西省高校教改创新项目“新工科背景下以OBE为导向的电子信息工程专业核心课程群的建设与改革”(J2020200)。
鉴于信号检测与估计课程的内容特点、教师专长、学生基础等因素,其双语教学的开展对卓越工程师的人才培养需求意义重大。本课程的双语教学实践围绕思维品质塑造的课程思政、双语有机协同的教学过程、多样化的过程考核等环节设计,以专业...
关键词：信号检测与估计 双语教学 课程思政 
基于OBE理念的“信号检测与估计”教学改革与实践
《科技风》2024年第27期135-137,共3页邱龙皓 郝宇 付进 
哈尔滨工程大学2023年教学改革研究项目——基于OBE理念的信号检测与估计教学改革与实践(JG2023Y020)。
“信号检测与估计”是电子信息工程、信息与通信工程、通信专业的硕士研究生专业必修课程,课程的理论性较强,其涉及的数学推导较多,需要良好的线性代数、矩阵分析、概率论和随机信号分析的基础知识,抽象而难学。本文将“信号检测与估计...
关键词：OBE理念 教学改革 信号检测与估计 
信号检测与估计课程多元融入教学改革
《高师理科学刊》2024年第4期101-106,共6页马仲甜 杨庆江 刘付刚 夏洪洋 康辉 
2022年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20220552)——人工智能领域专业学位研究生“思政导育”课程体系构建:以《信号检测与估计》校级精品课为例;2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20210797)——人工智能领域专业学位研究生创新人才培养模式构建;黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422119);黑龙江科技大学校重点项目(JY23-50);黑龙江科技大学校重点项目(JY22-11)。
针对人工智能领域研究生信号检测与估计课程的传统教学模式和研究生科研实践能力脱节的问题,按照“以学生为中心、产教研相结合”的教学理念,突出科教融合的教学研究,强调课程内外融汇贯通,在理论教学和科研方法上进行了突破性改革.从...
关键词：信号检测与估计 多元融入 教学改革 
基于攻“心”战术的“信号检测与估计”教学改革方法探索
《新课程教学（电子版）》2023年第13期180-182,共3页李海 
中国民航大学2022年研究生教育改革与研究项目“雨课堂技术与微课相结合的信号检测与估计课程改革”和中国民航大学蓝天教学名师培养计划的阶段性成果。
“信号检测与估计”是一门重要的基础理论课程。由于理论复杂、公式推导较多,学生学习起来比较困难。为了调动学生的学习积极性,教师应采用多种教学方法,包括:充分调动学生的主观能动性,变被动学习为主动学习;采用攻“心”战术,变被动...
关键词：主动学习 攻“心”战术 教书育人 科研教学相结合 
“信号检测与估计”课程思政教学设计被引量：1
《教育教学论坛》2023年第21期152-155,共4页麦超云 甘俊英 曾军英 曹路 
2021年度广东省研究生教育创新计划项目“检测与估计理论示范课程建设”(2021SFKC079);2020年度五邑大学研究生教育创新计划项目“检测与估计理论研究生示范课程建设”(YJS-SFKC-20-02);2021年度五邑大学课程思政示范项目“机器学习贝叶斯算法”(SZ2021017);2021年度五邑大学本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目“电工与电子技术线下一流课程”(KC2021024)。
“信号检测与估计”是信号与信息处理学科的基础理论方法,也是信息类各专业研究生和高年级本科生的重要课程之一,为计算机、通信、雷达、声纳、自动控制等工程领域提供了理论基础。以“信号检测与估计”课程教学为例,探讨课程思政设计...
关键词：信号检测与估计 教学设计 课程思政 
基于单门限二元检测的课堂思政教学设计
《计算机应用文摘》2022年第20期14-16,共3页麦超云 甘俊英 秦传波 曾军英 徐颖 
2021年广东省研究生教育创新计划项目(2021SFKC079);2020年五邑大学研究生教育创新计划项目(YJS⁃SFKC⁃20⁃02);2021年五邑大学课程思政示范项目(SZ2021017);2021年五邑大学本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目(KC2021019)。
课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思政理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。文章以“信号检测与估计”课程中的二元检测章节为例,将思政元素融入课堂教学...
关键词：信号检测与估计 二元检测 教学设计 思政元素 
信号检测与估计的混合教学模式研究被引量：1
《高师理科学刊》2020年第10期82-85,共4页龚树凤 覃亚丽 
浙江工业大学2018年校级课堂教学改革建设项目(PX-61181504)。
分析了信号检测与估计课程教学中存在的若干问题,从强化应用、教学内容、教学方法以及全面考核等角度出发,探索了可用于信号检测与估计的混合教学模式.教学实践反馈表明,精简授课内容后,学生通过分组讨论、调研,再结合Matlab软件实验仿...
关键词：信号检测与估计 混合教学 MATLAB软件 
信号检测与估计课程立体化教材建设被引量：4
《中国现代教育装备》2019年第15期61-62,65,共3页曲长文 李炳荣 张韫 
立体化教材成为信息时代教材建设的一个新趋势,有助于丰富教学内容,构建新的教学模式和教学方法,实现教学资源共享,提升教学能力。阐述了立体化教材的含义及作用,讨论了信号检测与估计课程立体化教材的建设内容和体会,以促进信号检测与...
关键词：信号检测与估计 立体化教材 教学质量 
基于MatLab信号检测与估计开放实验的探索被引量：2
《中国现代教育装备》2019年第9期1-2,16,共3页曲长文 张韫 李炳荣 
分析了基于MatLab的信号检测与估计开放实验教学的必要性,讨论了开放实验的内容设计,给出了开放实验教学的教学指导与体会。教学实践表明,应用MatLab开展信号检测与估计开放实验教学,能够使学生更好地理解和掌握课程的内容,激发学生的...
关键词：信号检测与估计 MATLAB 实验教学 开放实验 
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