教材研讨

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采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——小学语文口语交际教学的现状及思考被引量：3
《教学管理与教育研究》2019年第11期6-7,共2页徐承芸 
在口语交际教材研讨会上,来自江西省教育厅教学教材研究室的语文教研员徐承芸结合自己的工作经历讲述了我国小学口语交际的发展历程,她从结构方面肯定了统编版小学语文教材中口语交际内容的编排。然而,她认为,近二十年以来口语交际教材...
关键词：口语交际教学 小学语文教材 现状 江西省教育厅 教育实验研究 教材研讨 语文教研员 工作经历 
我对口语交际教材的认识
《教学管理与教育研究》2019年第12期7-8,共2页刘红 
口语交际教材研讨会上,来自沈阳市的小学语文教研员刘红对求真教育实验研究分会编写的口语交际教材进行了详细解读。她认为,这套教材有三大亮点——编排有度,目标可视化,学生有得。同时,她对教材的选文、表述、内容编排和自我检测等方...
关键词：教材研讨 口语交际 教育实验研究 内容编排 语文教研员 自我检测 交际课堂 沈阳市 
关于顺应师生身心发展的口语交际的思考
《教学管理与教育研究》2019年第9期6-7,共2页王土荣 
口语交际教材研讨会上,广东省人民政府督学、广东省教育研究院语文教研室主任王土荣结合自己的工作经历谈了口语交际教材的发展历史,对比了国内外口语交际现状。对此次口语交际教材的编写,他发表了几点看法。他认为,口语交际未来可以发...
关键词：身心发展规律 口语交际 师生 广东省人民政府 教材研讨 教研室主任 发展历史 工作经历 
口语交际能力是一种生存力和发展力被引量：2
《教学管理与教育研究》2019年第10期6-9,共4页段增勇 
从语文课程标准的要求中可以看出,口语交际教学越来越受到重视。这是因为口语交际能力是当今每个学生应该具备的能力。口语交际教材研讨会上,四川省教育科学研究院学术委员会副主任、高中语文教研员段增勇谈了自己对口语交际的认识。他...
关键词：口语交际能力 生存力 口语交际教学 语文课程标准 学术委员会 科学研究院 语文教研员 教材研讨 
听说读写,一个都不能少
《教学管理与教育研究》2019年第8期6-8,共3页柳斌 
口语交际教材研讨会上,国家教育委员会原副主任柳斌先生发表讲话。他指出,语文教育要搞好,关键就是要抓住听说读写四个字。语文教育之所以搞得不好,问题就出在不重视听说读写。语文教育怎么改?最重要的问题就是让语文教育的目标、让语...
关键词：听说读写 语文教育 教育委员会 教材研讨 口语交际 原副主任 语文教学 口语训练 
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