教法实验

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卡巴迪游戏法对青少年跳远练习行为及成绩的影响实验研究
《通化师范学院学报》2024年第8期79-85,共7页吴加弘 桂峰 杨广艳 袁空军 
安徽省教育厅科研重点项目(2022AH051827)。
该文运用文献资料法、观察法、实验法等研究方法探讨了在体育教学中应用卡巴迪游戏对青少年跳远行为和成绩的影响,旨在为提高学生体育学习兴趣,促进体育课堂教学改革提供数据和实践支撑.研究结果显示,实验组学习兴趣明显高于对照组,且...
关键词：卡巴迪 青少年 跳远教学 教法实验 
物理学师范生核心素养的调查与研究——以地方性普通高等师范院校为例被引量：1
《物理通报》2023年第3期2-5,共4页李俊芳 李彦松 王亚涛 
保定市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“依托教法实验课程培养物理学师范生核心素养的研究”,课题编号:2202091.
以保定学院物理学师范生为例,围绕课程内容设置、课程学习准备、课程学习效果、课程改进建议4个维度,对其当前的中学物理教法实验学习现状进行抽样调查,并深入地分析了调查结果,讨论了大学生在教法实验学习中存在的问题,提出了通过教法...
关键词：物理学师范生 核心素养 教法实验 
浅谈教育信息背景下《化学教法实验》线上线下混合教学模式研究被引量：1
《山东化工》2021年第8期235-236,共2页唐艺旻 
目前,线上线下混合式教学模式发展迅速,本文阐述了将此教学模式应用到《化学教法实验》中的实施策略,进而缓解了学时少、教学内容多且任务繁重等矛盾。
关键词：化学教法实验 线上线下混合教学 化学师范生 
化学准教师技能培养中的思考与实践
《现代职业教育》2017年第27期211-211,共1页王秀丽 
从教学实践出发,从目标定位、课程内容、教师角色、教学理念和学生评价等几个方面总结和概括了在化学教法实验课上培养学生教师技能的具体想法与做法。
关键词：教法实验 教师技能 化学准教师 
高师物理教法实验教学新模式的探究与实践
《教师教育论坛》2017年第3期71-74,78,共5页安丽 
太原师范学院教改课题"基础物理实验新教学模式的实证研究"(编号:JGLX1622)研究成果
本文依据现代教育教学理论、大学生心理特征和基础物理新课标的要求,结合高师院校物理教学法实验的现状,提出了该课程的教学新模式。其中主要包括:自主研发式实验模式、探究式实验模式、课外实验模式、实验技能竞赛模式、仿真实验模式...
关键词：物理教学法实验 教学模式 实践探究 
开放式《化学教法实验》教学模式的研究与实践被引量：3
《山东化工》2016年第18期139-140,共2页赵二劳 范建凤 尹爱萍 
山西省高等学校教学改革项目(J2014096)
开放式教学是高校深化教学改革,提高教学质量的一项创新性工作。在对《化学教法实验》课程教学内容改革的基础上,就该课程的教学模式进行了改革,构建并实践了《化学教法实验》开放式教学模式,提升了高师生从教能力和创新能力,取得良好...
关键词：化学教法实验 教学模式 开放式 研究 实践 
高师《化学教法实验》课探究性实验的教学策略被引量：1
《化工时刊》2016年第8期53-55,共3页赵二劳 范建凤 尹爱萍 
山西省高等学校教学改革项目(J2014096)
探究性实验既是中学化学课程的重要教学内容,也是中学化学课程教学的一种有效方法。习得探究性实验方法,养成探究的习惯,掌握探究性实验的教学方法,是现在的高师生、未来的中学化学教师的应然之举。在分析探究性实验教学内涵、特征的基...
关键词：化学教法实验 探究性 教学 策略 
角色扮演法在《化学教法实验》课程中的应用
《现代职业教育》2016年第19期70-71,共2页范建凤 赵二劳 赵志刚 
山西省高等学校教学改革项目(项目编号:No.J2014096)的阶段性研究成果
在高师化学专业化学教法实验课程教学实践中引入角色扮演法,通过课堂实践后,采用调查问卷对该课程的教学效果进行了评价,评价结果显示该教学方法在教学实践中的可行性高,教学效果好,具有一定的推广应用价值。
关键词：角色扮演法 化学教法实验 教学效果分析 
建构主义理论指导下的《化学教法实验》教学改革与实践被引量：3
《化工时刊》2015年第9期39-41,共3页范建凤 赵二劳 
山西省高等学校教学改革项目(J2014096)
以培养卓越中学化学教师为目标,在建构主义理论指导下,对《化学教法实验》课程的教学内容体系、教学方法和考核评价体系进行了改革探讨与实践研究,发挥了学生的主体作用,激发了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。。
关键词：化学教法实验 建构主义 教学改革 实践 
化学仿真实验平台在高师中学化学教法实验中的应用被引量：5
《化学教育》2015年第18期59-61,共3页黄红梅 严海林 冉鸣 
四川师范大学科研基金专项项目(学科教学论)(13KYZ02)
通过对中学化学教法实验开设现状及存在困难的分析以及对化学仿真实验平台优势的分析,提出了将化学仿真实验平台运用于中学化学教法实验的思路和方法。实践效果表明,化学仿真实验平台在高师中学化学教法实验中具有实用价值。
关键词：化学专业师范生 中学化学教法实验 中学化学仿真实验平台 
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