教师个人知识管理

作品数:49被引量:145H指数:7
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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:陈列沈俊慧李江朱桂琴张法滨更多>>
相关机构:遵义医药高等专科学校信阳师范学院青县职教中心渤海大学更多>>
相关期刊:《中国成人教育》《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》《中国科教创新导刊》《中国信息技术教育》更多>>
相关基金:重庆市教育科学“十二五”规划浙江省哲学社会科学规划课题广西壮族自治区科技计划项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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PBL教学法在《物流管理学》课程中的应用——基于知识管理的视角被引量:1
《北方经贸》2012年第7期165-165,167,共2页李巍巍 刘庆华 宋彧 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度省青年专项课题(GBD1211056);黑龙江省高等教育学会"十二五"期间教育科学研究规划课题(HGJXH B1110861)
物流管理学是物流相关专业的骨干课,为实现理论与实践相结合,应明确教学目标,充分整合校内外资源,构筑PBL教学理念,以课堂理论讲授、学生课后自学、案例分析、教学游戏、教学实验等教学方法,并以课程设计或论文及期末考试为考核方式的...
关键词:PBL 教学方法 教师个人知识管理 
媒介素养对教师个人知识管理的影响分析
《科技信息》2009年第33期T0008-T0008,T0036,共2页宛楠 张义 
皖南医学院中青年科研基金项目(WK200926)
在当前知识经济高速发展的新时代,知识管理已经成为当前世界研究的热点。如何有效地进行个人知识管理已成为知识时代教师必须面临的挑战。而教师的媒介素养的高低对教师个人知识的组织和转化的效率有着重要的影响作用。本文从教师个人...
关键词:媒介素养 教师 个人知识管理 影响 
叙事研究:教师个人知识管理的重要途径被引量:1
《教育导刊(上半月)》2009年第10期39-41,共3页陈列 
叙事研究是教师进行教育研究的一种重要方式。教师进行教育叙事的过程就是对自己的教学活动进行全程监控、分析、调整的过程。叙事研究促使教师发现和澄清自己的隐性教育观念,对认识事物的方式进行思考和重新解释,使教师不只是在执行现...
关键词:叙事研究 教师知识管理 案例 
教师个人知识管理策略探究被引量:3
《中小学电教(综合)》2009年第7期5-7,共3页傅钢善 杜平 
当前,关于教育领域知识管理研究的三大主阵地(教育技术、图书情报学、教育管理)都没有上升到知识管理研究的核心,即从人的层面来探索教育领域的知识管理,特别是缺乏对教育领域中教师的知识管理的探索与研究。教师理应成为教育领域...
关键词:知识管理策略 教师 教育领域 个人 管理研究 图书情报学 教育技术 教育管理 
教师个人知识管理的问题与对策被引量:13
《教育导刊(上半月)》2009年第4期38-40,共3页陈列 赵虹元 靳玉乐 
教师个人知识管理是对教师知识的获取、储存、转化、分享、运用过程的管理,以实现知识创新,促使教师教学质量的提高和个人专业成长。教育实践中,存在着教师的知识获取途径单一、范围狭窄,知识结构零散无序,知识反思意识和能力匮乏,知识...
关键词:教师 个人知识管理 问题 对策 
教师个人知识管理与专业发展被引量:5
《教学与管理(理论版)》2008年第10期43-44,共2页刘秀英 叶青 
个人知识管理是关于个人知识的获取、存储、.分享以及利用的管理。知识经济时代是终身学习的新时代。“一个人学习过的知识,如果每年不能更新7%的话,那么这个人便无法适应社会的变化”。目前,一个工程师知识的半衰期是5年,如果不...
关键词:个人知识管理 教师 专业发展 隐性知识 知识工作者 终身学习 经济时代 个人学习 
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