教师特质

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相关期刊：《技术与教育》《现代基础教育研究》《中国医学教育技术》《艺术大观》更多>>
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虚拟教研室背景下高职院校课程思政教师特质研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期55-59,共5页蒋显伦 
近年来,对高职院校课程思政和教师发展的著述颇丰,对虚拟教研室的研究也呈上升趋势。战德臣(2022)认为虚拟教研室的建设对高职院校课程思政教师教学和研究水平提升将产生重要影响。但是,在实践过程中,高职院校课程思政教师在其思想认识...
关键词：虚拟教研室 高职院校 课程思政教师特质 
新时代高校优秀教师特质研究——基于“学习强国”中261位高校教师报道材料的分析被引量：1
《教育导刊》2023年第4期77-87,共11页马勇军 张宁 
2022年度山东省社科规划一般项目“山东省大学共建型附属学校合作办学现状及高质量发展机制研究”(编号:22CJYJ15)。
以“学习强国”APP的“教师风采”栏目2019-2021年所报道的高校优秀教师事迹为分析材料,总结提炼出高校优秀教师的品德特质、仁爱特质、创新特质和科研特质。其中老、中、青不同年龄阶段的优秀教师群体,虽具有共性,也具有各自鲜明的时...
关键词：学习强国 高校教师 优秀教师特质 教师队伍建设 
“利他–利己”的螺旋上升:新时代中国教师的利他特质
《教育进展》2023年第3期1250-1254,共5页叶美玉 
中华优秀传统文化源远流长,其中“仁”“爱”“仁爱”“兼爱”“慈爱”“慈悲”等观念蕴含了丰富的“利他”思想渊源。由古至今,传道授业解惑的师者无疑具有“利他”特质。基于传统文化中对于“利他”的争论辨析和探讨,正视“利己”观...
关键词：利他 教师特质 中华优秀传统文化 
人工智能时代高校体育教育转型研究被引量：10
《辽宁体育科技》2022年第4期105-110,共6页邱佳玉 张文佳 卢天凤 
上海市学校体育科研招标项目“高校体育思想政治教育功能路径研究”(项目编号:HJTY-2019-A03);同济大学研究生教育研究与改革课程思政示范课程建设项目(项目编号:2021KCSZKC2)。
以人工智能时代高校体育教育转型为研究对象,辨证分析我国高校体育面临的挑战与机遇。研究表明:未来人工智能将直接参与人类的思维过程,在教育领域应用中将主要承担内容开发、学生评估等任务;人工智能使体育教育变得更加人性化,但育人...
关键词：人工智能 高校体育 教学场景 教师特质 师生关系 
卓越教师的七大特质及影响因素探究——基于深圳市“年度教师”及相关人员的访谈分析被引量：3
《教师教育学报》2022年第3期45-56,共12页张兆芹 张丽霞 钟淑林 
广东省教育科学“十三五”规划2018年度教育科研重点项目“教师教育U-G-S培养模式的研究”(2018JKZ011),项目负责人:张兆芹。
培养高质量教师队伍是推动教育高质量发展的重要抓手和关键举措。选取7位深圳市“年度教师”和2位深圳市某区教育局教师发展中心主任及1位研究教师教育的高校教师进行深度访谈,试图从多角度探究卓越教师的个人特质及其成长影响因素。通...
关键词：深圳市“年度教师” 卓越教师特质 成长影响因素 主体性因素 客体性因素 类属分析 
应用型高校魅力型教师特质结构研究被引量：1
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第2期106-111,共6页李学兰 王玥 
安徽省质量工程项目:课程思政示范课程(2020szsfkc0324);工商管理专业教学团队(2020jxtd071);安徽科技学院质量工程项目:后疫情时期高校专业课“在线学习共同体”智能构建研究—以工商管理专业为例(x202012);安徽科技学院MOOC:企业战略管理(xj201804)。
随着国家对专业技术人才日益重视,应用型高校所占比重逐步增长,而应用型高校中魅力型教师也以自身独特的人格、技能、经验等吸引并影响着学生,促使学生主动参与课堂教学活动,积极投入社会实践。在定义应用型高校魅力型教师内涵的基础上...
关键词：应用型 魅力型教师 特质结构 主成分分析 因子分析 
相关题录
《复印报刊资料（中小学教育）》2022年第1期32-32,共1页
李继宏,李玮,冯睿.优秀乡村教师特质研究一一基于全国300位优秀乡村教师的典型案例分析.中国教育学刊,2021(10).赵明仁,谢爱磊.国际视野中乡村教师队伍高质量发展的策略与启示.中国教育学刊,2021(10).李早林,徐红。日本乡村教师专业成...
关键词：中国教育学刊 乡村教师 教师专业成长 国际视野 促进机制 发展的策略 教师特质 典型案例分析 
“好教师”的基本特质研究——以101位“全国教书育人楷模”为例被引量：4
《海南师范大学学报（社会科学版）》2021年第4期65-71,共7页秦鑫鑫 胡双双 
全国教育科学规划2018年课题“教师创新素养结构、影响因素及其作用机制研究”(项目编号:EFA180458)。
“好教师”是新时期全社会对教师队伍建设的整体性期待。为了解“好教师”的基本特质,以2010—2019年间获得“全国教书育人楷模”荣誉称号的101位教师为例,采取扎根理论的三级编码分析策略,对32万余字实证资料进行了分析。研究表明,“...
关键词：“好教师” 教师特质 全国教书育人楷模 扎根研究 
大学与中学合作下普通高中研究型教师特质的生长被引量：1
《现代基础教育研究》2021年第1期12-16,共5页冯志刚 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“高水平人才培养体系视野下大中学合作育人机制研究”(课题批准号:DHA190436)的研究成果。
抓住大学与中学合作育人的发展机遇,围绕新时代普通高中育人方式变革与新课程新教材实施的教师提升要求,探讨大学与中学合作视野下普通高中研究型教师特质的生长取向与成长平台,有利于未来普通高中推进创新人才的早期培育与研究型教师...
关键词：大学与中学合作 普通高中教师 研究型教师特质 
老师,送您一束花
《中国少年儿童》2020年第9期48-48,F0003,共2页糖粒儿(文/图) 
从1985年起,我国将每年的9月10日定为教师节。而今年的9月10日,正是第36个教师节。尊师重教是中国的优良传统,西周时期就有人提出“弟子事师,敬同于父”;汉晋时期教师就可以享受节日休假、会餐的福利;唐宋时期,在孔子诞辰日,会有皇帝亲...
关键词：尊师重教 汉晋时期 唐宋时期 西周时期 教师节 孔子诞辰 教师特质 
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