普通高中教师

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县域普通高中教师的流动类型、结构特征与影响因素研究
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期87-97,共11页吴东照 时婧 
2022年度安徽省哲学社会科学规划青年课题:教育高质量发展背景下安徽“县中提升计划”政策精准执行研究(AHSKQ2022D092)。
县域普通高中教师队伍的流动状况备受学界关注。研究基于1 941名县域普通高中教师数据,采用聚类分析与多项逻辑斯蒂回归模型、基于工作特征模型探究其潜在类别与影响因素发现:基于主观流动意愿和客观行动准备,县域普通高中教师可分为安...
关键词：教师流动 县域普通高中教师 工作特征模型 “县中振兴”计划 
普通高中教师命题素养提升实践研究
《视周刊》2025年第5期130-130,共1页叶青富 
在当前教育改革不断深化的背景下,考试评价作为教学过程中的重要环节,其科学性与合理性直接影响到教育教学的质量和效果。随着新课程标准的实施,普通高中教师不仅需要具备扎实的专业知识和教学能力,还应具备较高的命题素养,以确保考试...
关键词：命题素养 考试评价 普通高中教师 提升策略 命题过程 专业知识 教学的质量 考试内容 
基于冰山理论的高中教师生涯指导胜任力评价体系构建
《科教导刊》2025年第2期128-130,共3页申君宇 周梦 
全国教育科学规划国家一般课题“全日制教育硕士研究生实践能力提升路径研究”(BIA230202);辽宁省属本科高校基本科研业务费专项资金资助“普通高中生涯指导教师胜任力评价指标体系研究”(SYNUSJ202404)。
随着教育改革的不断深入,育人方式以及社会需求的不断改变,普通高中生涯指导逐渐得到重视,但目前普通高中生涯教育依然存在生涯教师队伍缺失、专业性指导能力弱等问题。该研究以冰山理论为基础,兼顾显性和隐性胜任力的视角,在教师自我...
关键词：普通高中教师 生涯指导 教师胜任力 评价指标体系 
基于核心素养发展的高中政治教学研究——以“法治社会”一课为例
《成长》2024年第20期66-68,共3页张瑞 
高中政治的根本任务是立德树人,核心素养目标是落实立德树人任务的重要指向标。但在实际教学过程中,普通高中教师应试思想深厚,忽视了教学过程中核心素养的生成与落实,许多高中政治教师对如何贯彻核心素养无从下手,亟需系统化设计行之...
关键词：核心素养 立德树人 高中政治 系统化设计 指向标 法治社会 普通高中教师 教学过程中 
普通高中教师数字素养提升路径研究
《学苑教育》2024年第27期7-9,共3页何思斌 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题:“普通高中教师队伍数字素养的现状调查与提升路径研究”(课题立项批准号:FJJKZX23-190)的部分成果。
普通高中教育是培养国家未来人才的关键阶段,而教师数字素养直接影响到高中学生数字素养的成长和发展。因此,深入了解普通高中教师数字素养的现状,提出科学合理的提升路径,对于提高普通高中教育质量具有重要意义。文章从推进信息技术、...
关键词：数字素养 素养现状 提升路径 
以校本研训促进普通高中教师专业发展
《教育家》2023年第46期61-61,共1页黄兵海 
日本教育学家佐藤学认为,学校改革的目的是保障每一个儿童的学习权利,保障每一位教师作为教育家的成长。倘若只有少数教师、少数课堂出色,其他课堂儿童的学习受到阻碍、其他教师的成长受到阻碍,那么,这所学校的改革决不能得到积极的评价。
关键词：校本研训 佐藤学 普通高中教师 教师的成长 教育学家 教育家 课堂 儿童 
普通高中教师生涯教育胜任力浅论
《河南教育（基教版）（上）》2023年第10期39-40,共2页爨理焓 
在新高考背景下,学校和教师需要重新思考和定位普通高中人才培养的目标,为生涯教育增添新内容,指导学生进行生涯决策和规划,以满足学生的生涯发展需求。一、关于普通高中教师生涯教育胜任力的研究文献情况,笔者以“新高考”“生涯教育...
关键词：生涯教育 中国国家图书馆 教师胜任力 新高考改革 文献检索 中国知网 普通高中教师 生涯决策 
课题引领:普通高中教师学科专业发展的实践探索被引量：4
《现代中小学教育》2023年第1期75-78,共4页侯建成 侯春阳 
全国教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(DHA210384)。
科研的根基在于教师发自内心的学理认可,科研的伟力在于教师出自真诚的信仰。课题引领的教师专业发展是教科研理念引领、专业引领、责任引领、素质引领,并通过高品质的课题研究,促进教师学科专业的行动发展自觉,带领学生核心素养生长的...
关键词：课题引领 普通高中 教师专业发展 学科发展 高品质特色高中 
区域普通高中教师教育科研素养的现状与提升被引量：2
《教学与管理》2022年第15期17-22,共6页张美云 
普通高中育人方式改革对一线教师的教育科研素养提出更高要求,对区域普通高中教师的调研数据显示:教师科研意识正在树立,科研知识比较欠缺,科研能力相对薄弱,科研精神基本具备。究其原因,主要是教育科研能力未成为教师教育教学基本能力...
关键词：普通高中教师 教育科研 素养养成 教师培训 
中等职业学校教师队伍专业化发展趋势——基于普通高中教师队伍的对比分析被引量：1
《教育科学论坛》2022年第9期39-45,共7页张凌慧 
以中等职业学校和普通高中教师队伍为研究对象,分别从教师规模、专任教师素质结构、专任教师变动情况等方面进行对比分析,从而梳理出中等职业学校教师队伍存在的问题,并从改善教师待遇、完善师资培养体系、改革职称评定机制和构建师资...
关键词：教师队伍 中等职业学校 普通高中 教师专业化发展 
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