中国教育学刊

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《中国教育学刊》2023年第S01期208-208,共1页
传播教育理论推广教育经验促进教育改革繁荣教育科学《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其办刊定位为:应用性研究,坚持教育理论与实践相结合深...
关键词：中国教育学会 中国基础教育 教育科学研究 教育改革发展 学术刊物 中国教育学刊 教育工作者 办刊定位 
相关题录
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第10期24-24,共1页
罗阳,刘雨航.党组织领导的校长负责制的情感治理:意涵、需求与路径.中国教育学刊,2022(7).李奕.以首善标准稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制改革.人民教育,2022(12).孙志良.中小学校党组织领导的校长负责制的“天津实践”.人民教...
关键词：校长负责制 中国教育学刊 中小学校 党组织领导 天津实践 首善标准 
索引
《复印报刊资料（中小学教育）》2022年第9期111-112,共2页
“适合教育”的实践与思考/王建梅,陈静静/中小学校长(京),2022.5.65~68“双减”与教育高质量发展:一种批判教育学的视角/郭中华,顾高燕中国电化教育(京),2022.3.16~21论幼小衔接研究理论视域的转换:从生态系统理论到社会文化理论的研...
关键词：中国教育学刊 中国电化教育 批判教育学 幼小衔接 中小学校长 教学与管理 生态系统理论 社会文化理论 
【相关题录】
《复印报刊资料（中小学教育）》2022年第8期33-33,共1页
陈云龙.义务教育课程修订的定位、突破与发展趋势.中小学管理,2022(6).余文森,龙安论义务教育新课程标准的教育学意义.课程·教材·教法,2022(6).张国华。科学修订义务教育课程,深化基础教育课程改革.基础教育课程,2022(5上).张华.儿童...
关键词：义务教育课程 中小学管理 中国教育学刊 基础教育课程 教育学意义 学习进阶 课程创生 课程标准 
相关题录
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第7期25-25,共1页
杨海燕.县域普通高中高质量发展的战略逻辑与治理策略.中国教育学刊,2022(4).杜晓利.推进县中发展的政府责任解析.人民教育,2022(3/4).吴秋翔.从“县中塌陷”到县中振兴:高考专项计划如何改变县中困局.中国教育学刊,2022(2).周秀平.跨...
关键词：中国教育学刊 中小学管理 专项计划 县域普通高中 治理策略 杨海燕 战略逻辑 
相关题录
《复印报刊资料（中小学教育）》2022年第1期32-32,共1页
李继宏,李玮,冯睿.优秀乡村教师特质研究一一基于全国300位优秀乡村教师的典型案例分析.中国教育学刊,2021(10).赵明仁,谢爱磊.国际视野中乡村教师队伍高质量发展的策略与启示.中国教育学刊,2021(10).李早林,徐红。日本乡村教师专业成...
关键词：中国教育学刊 乡村教师 教师专业成长 国际视野 促进机制 发展的策略 教师特质 典型案例分析 
中国教育学刊^(■)
《中国教育学刊》2021年第S01期218-218,共1页
《中国教育学刊》是教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其定位于应用性研究,以"坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术民主、萃取科研精华"为办刊宗旨,服务于教育研究工作者和...
关键词：核心期刊 
中国教育学刊^(■)
《中国教育学刊》2020年第S02期153-153,共1页
中国人文社会科学核心期刊CSSCI来源期刊全国中文核心期刊《中国教育学刊》是教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其定位于应用性研究,以"坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术...
关键词：中国教育学会 中国基础教育 CSSCI来源期刊 学术民主 中国教育学刊 办刊宗旨 学术刊物 《中国教育学刊》 
中国教育学刊~?
《中国教育学刊》2020年第S01期179-179,共1页
中国人文社会科学核心期刊CSSCI来源期刊全国中文核心期刊《中国教育学刊》是教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其定位于应用性研究,以"坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术...
关键词：中国教育学会 中国基础教育 CSSCI来源期刊 学术民主 中国教育学刊 办刊宗旨 学术刊物 二维码 
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《中国教育学刊》2020年第1期12-12,共1页
中国人文社会科学核心期刊CSSCI来源期刊全国中文核心期刊《中国教育学刊》是教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其定位于应用性研究,以"坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术...
关键词：中国教育学刊 核心期刊 
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