教师幸福

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锦州市太和区平和小学
《辽宁教育》2024年第13期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
近年来,学校注重内涵积淀,实现跨越式发展,努力成为“学生向往、教师幸福、家长满意、社会赞誉”的优质学校。在全校师生的共同努力下,学校先后获得全国50所特色名校、全国德育科研百佳实验校、辽宁省义务教育课程改革先进学校、辽宁省...
关键词：义务教育课程 优质学校 实验校 示范校 教师幸福 特色名校 荣誉称号 示范学校 
锦州市国和小学
《辽宁教育》2023年第19期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
锦州市国和小学始建于1910年,前身为锦州市实验小学,建校至今已有113年的历史。学校以“办精品学校,做精致教育”为办学理念,着力建设精美校园,配备精良师资,打造精致班级,实施精细管理,设置精品课程,构建精彩课堂,致力成为“学生健康...
关键词：精彩课堂 办学理念 教师幸福 精品课程 精致教育 精细管理 锦州市 精品学校 
在线积极心理干预在中小学教师幸福感提升中的应用
《辽宁教育》2023年第6期47-50,共4页王晓雯 么洪福 
辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“积极心理干预提升中小学教师幸福感应用研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:JG20CB085。
教师是教育发展的第一资源,其幸福感的高低对自身、学生、学校乃至社会的可持续发展都会产生影响。心理教研员以积极心理学理论为导向,从积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义和积极成就六方面对中小学教师进行在线积极心...
关键词：积极心理干预 中小学教师 幸福感 
以提升教师幸福感为己任——营口实验学校校长邵增洪访谈录
《辽宁教育》2018年第8X期22-25,共4页冯旭洋 曹钰 邵增洪 
访谈对象简介:邵增洪,营口实验学校校长,辽宁省十佳校长,营口市优秀园丁,营口市优秀教育工作者。近年来,他分别在《中国教育报》《辽宁教育》刊发《治校之道,贵在陶冶》等多篇论文,主编《幸福文集》《师本文集》《服务文集》等多本论著...
关键词：实验学校 教师幸福感 
谈教师幸福从教的条件
《辽宁教育》2017年第6X期59-60,共2页李青山 
教师幸福从教的条件是什么?有人说,教师从教就应该有'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干'的奉献精神,不能讲条件。但是,在许多传统理念面临质疑的今天,曾经笃信不移的信念在许多人心目中发生了不同程度的动摇。教师从教的幸福感不足,职业...
关键词：教师幸福 家校关系 民主治校 职业倦怠现象 幸福感 物质待遇 
发挥品格优势 让幸福滋养师德
《辽宁教育》2017年第1X期42-46,共5页周茹 
大连市教育科学规划一般立项课题“普通高中人生规划教育与心理健康教育相融合的实践研究”(ND2013219)
幸福是人类永恒的追求,更是新世纪里非常耀眼的民生关注点。教师作为学生的引路人,其幸福感状态不但影响工作热情和工作效率,更直接影响学生健康人格的形成。同时,教师幸福又是师德建设的出发点和归宿,是教师理解和遵守师德的重要情感基...
关键词：教师幸福 师德 品格优势 
让教师幸福快乐地成长
《辽宁教育》2012年第9X期74-75,共2页李春英 
教师要享受教育的幸福,教师要享受成长的幸福,教师要享受自己发展的快乐,教师要享受教育追求理想的成功。怎样才能使教师过上完整幸福的教育生活?只有教师成长了、发展了,他们才能够幸福、快乐。因此,在教师队伍建设中我校一直把让教师...
关键词：夏丐尊 教育生活 爱的教育 班主任工作总结 中小学班主任 书友会 校本培训 集体备课 拓展培训 读书 
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