云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教师自主发展

教师自主发展: 作品数：420被引量：701H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王京华王明平李娜刘畅查英更多>>; 相关机构：华东师范大学河北大学北京师范大学浙江师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金河北省社会科学基金河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>

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构建教师成长机制引领教师自主发展——广东省湛江经济技术开发区第一小学教师自主发展之路: 《新课程研究（下旬）》2017年第8期F0002-F0002,共1页; 事业在人，教师是兴校之本。构建教师发展机制，引领教师自主发展，是保障教育成功的关键。; 关键词：教师自主发展湛江经济技术开发区成长机制广东省小学教师发展教育成功兴校

罗杰斯的自我理论对教师自主发展的透视被引量：1: 《新课程研究（下旬）》2010年第11期15-17,共3页纪国和刘笑; 罗杰斯的自我理论中包含有：自我概念、现象场与自我实现。从自我概念、现象场与自我实现的基本概念出发，时教师自主发展的含义进行分析，解释了教师自主发展发生和发展机制，提出了教师自主发展是个体超前意识到生存危机，决定追求发...; 关键词：罗杰斯自我理论教师自主发展

网络教研:花开别样红: 《新课程研究（下旬）》2008年第11期21-21,共1页张建忠; 一、网络教研的现状随着新一轮课程改革的深化,全国各地教育教研部门纷纷行动起来,开展了形式多样的网络教研活动。有的是利用教师博客,促进教师自主发展;有的是建立群组,互动交流促进教师业务提高;有的是开没资源网站，为教师提供教学...; 关键词：网络教研教师自主发展课堂教学质量教学资源课程改革教研活动教师业务互动交流

找寻教师自主发展的“杠杆”: 《新课程研究（下旬）》2008年第8期14-16,共3页汪小艳; 教师发展是学校发展、学生发展的关键和核心。随着课程改革的深入和国家对教师发展的种种目标要求,我们认为阻碍学生发展的矛盾越来越突出地表现为教师的发展不能满足学生的需求。因此,教师如何发展,; 关键词：教师自主发展 “杠杆” 学生发展教师发展学校发展课程改革

校本教学诊断被引量：1: 《新课程研究（下旬）》2007年第7期12-13,共2页孙洪振梁兴军; 各种形式的教师集中培训对于促进教师专业水平的提高起了重要作用。但是，这些只能关注教师业务培训中的共性而无法顾及个性，只能注重理论学习却无法深入教学实践，因而难以实现教师教学水平的实质性提高。为了满足教师自主发展的需要...; 关键词：教学诊断教师专业化发展校本教师教学水平教师自主发展集中培训业务培训教学实践

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