教学包

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组织学实验课辅助教学的改进方法
《解剖学杂志》2013年第1期M0002-M0002,83,共2页余杨 
组织学是一门实践性很强的医学基础课程，其在医学中占有重要地位。组织学的实验课就是通过学生在显微镜下对标本的实际观察来掌握和理解组织学知识。而组织学实验课的辅助教学包括实验前期标本的准备到对实验课的随堂指导和准备以及课...
关键词：组织学实验课 辅助教学 医学基础课程 整理工作 标本 显微镜 实验前 教学包 
浅谈非智力因素的培养
《牡丹江医学院学报》2007年第5期103-104,共2页杨蕾 
全国基础教育外语教学研究资助金项目
关键词：非智力因素 培养 教学方法 教学规律 教学包 教学法 季羡林 教师 
浅谈人体解剖学教学中的心理匹配
《四川解剖学杂志》2004年第4期308-309,共2页邓晓慧 王永玲 郑风劲 
关键词：人体解剖学教学 匹配 心理 高等医学院校 神经生物学 教师与学生 医学课程 临床医学 流体力学 教学任务 教学效果 双向交流 相互作用 教学内容 MRI 心血管 教学包 学科 
建设病理学多种媒体一体化远程教育教学包的体会被引量：2
《医学教育》1998年第3期20-21,共2页郭晓霞 宫恩聪 石明贵 钱昆明 张少刚 高子芳 溥艳萍 邵宏权 
建设病理学多种媒体一体化远程教育教学包的体会郭晓霞，宫恩聪，石明贵，钱昆明，张少刚，高子芳，溥艳萍，邵宏权人类已经进入了信息化杜会、学习化社会，终身教育已成为全球教育的热点。远程教育是我国教育系统中重要的组成部分，是...
关键词：病理学 多媒 远程教育 教学包 
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